教科版四年级数学下册。
第七单元提升练习。
一、根据拼音写汉字。
1.游人在sòng( )读石壁上的诗文，或者在xuān( )哗的溪水中洗脚的时候，挑山工挑着huò( 物从他们身边qiāo( )qiāo( )走过。
2.爷爷肩挑着luó( kuāng( )手提着chú( 头，从山边挖来土块，将低wā( 的路面填平。
二、画出句子中的错别字并改正过来。
1.他不小心从台介上摔下去，格膊和漆盖都受了伤。
2.现代暑名书画家齐白石，在他数十年的艺术生崖中，始终没有停止过挥豪作画。
三、比一比，再组词。
四、选择合适的词语填空。
率领引领占领。
1.老师( )我们进入了知识的殿堂。
2.我军迅速( )制高点，随时准备向敌人**。
3.花木兰( )大部队浩浩荡荡地奔赴前线。
五、按要求改写句子。
1.你这么大的年纪了，怎么可能完成呢？(改为陈述句)
2.这是什么原因呢？因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。(仿写一句设问句)
3.我心悦诚服地点着头，感到这位山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。(用加点的词语写句子)
六、根据课文内容填空。
1. 《挑山工》中的挑山工走的路线是形的，路程大约比游人多 ,但花的时间并不比游人 。
2. 《愚公移山》中的“愚公移山”精神反映了为达到某种理想的民族精神。
3. 《滴水穿石的启示》揭示了这样的启示：做事应该 ,不要 ,要 ,不要 ,这样才能实现美好的理想。
4. 《白色的金盏花》这篇文章赞扬了老奶奶的精神，说明了只要就一定会收到满意的成果。
5.锲而不舍， 。
七、阅读理解。
一)课内阅读。
从泰山回来，我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工被肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上登攀。这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。
1.写出下列词的近义词。
陡直—( 登攀—(
2.用简要的话叙述这幅画的内容。
3.“我”为什么一直将这幅画挂在书桌前？
二)课外阅读。
一个人的奔跑。
那是一个晚上，喧嚣的墨西哥城终于渐渐安静了下来，奥运会田径比赛的主体育场也慢慢地被笼罩在夜色之中，享誉国际的纪录片制作人格林斯潘，将当天马拉松比赛优胜者们领取奖杯、庆祝胜利的镜头都制作完毕了，才发现体育场内已空无一人。
就在格林斯潘刚要离开体育场时，他突然看到一个右腿沾满血污、绑着绷带的人跑进体育场，这个人气喘吁吁、一瘸一拐地跑着。他顺着跑道跑了一周，抵达终点后，才突然一下子瘫倒在地……
格林斯潘意识到，这是一名马拉松运动员。
在好奇心的驱使下，格林斯潘走了过去，询问这名运动员为什么要这么吃力地跑到终点。
这位来自坦桑尼亚、名叫艾克瓦里的年轻人轻声回答道：“我的国家从两万公里外把我送来这里，不是叫我在这场比赛中起跑，而是派我来完成这场比赛的。我要跑向终点，尽管我已经在奔跑队伍的最后面，即便已经不再有观众为我加油，我也必须这样做，因为我的身后有着祖国的凝望……”
听了艾克瓦里的话，格林斯潘早已热泪盈眶……
1.从文中找出两组意思相反的词语。
2.事情发生的时间： ,地点主要人物： ,主要事件。
3.用“ ”画出描写艾克瓦里行为的词。你从中体会到了什么？
4.格林斯潘为什么热泪盈眶？
八、习作。
在生活中，你自己是否有过因为执着而最终取得成功的事例？你是否有过因为中途放弃而最后失败的经历？请选择其中一个事例把它写下来与大家分享吧！题目自拟，层次清楚，字迹清晰，不少于。
第七单元提升练习参***。
一、1.诵喧货悄悄 2.箩筐锄洼。
二、1.介—阶格—胳漆—膝。
2.暑—著崖—涯豪—毫。
三、倍数陪同栽培妄想忘记玩耍。
四、1.引领 2.占领 3.率领。
五、1.你这么大的年纪了，不可能完成。
2.有没有解决问题的捷径呢？有，这需要大家开动脑筋想出来。
3.师傅高超的武功令徒弟们心悦诚服。
六、1.折尺一倍多
2.敢于奋斗自强不息博大自信
3.目标专一三心二意持之以恒半途而废
4.踏实坚韧认准目标持之以恒 5.金石可镂。
七、(一)1.陡峭攀缘 2.一个穿红背心的挑山工挑着重物在陡直的山道上向上登攀。 3.挑山工朝着目标坚持不懈地攀登的精神一直激励着“我”在人生的道路上不断前进、拼搏。
二)1.喧嚣安静起跑终点 2.夜晚体育场艾克瓦里马拉松运动员艾克瓦里在受伤情况下坚持跑完全程 3.
气喘吁吁一瘸一拐跑抵达瘫倒体会到艾克瓦里是一个坚持到底、不言放弃的人。 4.他被艾克瓦里执着不放弃的精神和为国争光的坚定感动了。
八、略。
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2024年四年级下册语文第七单元测试卷
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