东良小学李玲。
一、本班学生基本情况。
本学期本班学生人数仍然是23人。总体上，经过半年的时间，孩子们已经初步了解并且适应了小学生活，大部分同学养成了比较好的学习习惯。同时，也有个别孩子没能很好地掌握汉语拼音知识，对语文学习的兴趣不高，学习效果也不太理想。
新的学期里，还需要进一步的引导和激励。
二、教科书主要内容。
本册教科书按照主题单元编排学习内容，安排了2个识字单元和6个课文单元，每个单元的学习内容各有侧重。识字的编排遵循识写分流、多识少写的原则，全册要求认识400个常用字，要求会写其中的200个字，重视打好识字写字基础，结合识字认识常用偏旁，结合写字学习基本笔画和笔顺。
两个识字单元渗透汉字文化，体现汉字规律，着力于记得识字兴趣，指导识字方法，培养识字能力。
六个课文单元大体围绕“愿望、伙伴、家人、夏天、习惯、问号”等主题编排共选编课文21篇。教科书安排了两篇***形式的课文《咕咚》和《小壁虎借尾巴》，不全文注拼音，只给少量难字注拼音，引导学生重视图画这一重要的课程资源，学习借助图画认读生字、读通课文，在阅读时尝试运用多种阅读策略，发展阅读能力，从小就成为主动积极的阅读者。
课后练习从朗读背诵、理解内容、积累词语、运用词句、拓展实践等方面进行习题设计，活动形式力求多样。
教科书安排了4次口语交际，引导学生在创设的真实情境中进行交际，从不同角度引导学生发展交际能力，培养学生初步的对象意识，场合意识，在交际的时候尊重他人，遵守交际规则。
在每个单元后安排语文园地，围绕本单元内容进行复习巩固、拓展运用。
三、教学目标。
一）识字写字。
1、认识常用汉字400个，会写汉字200个。
2、喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。
3、认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，学习使用音序查字法查字典。
4、掌握汉字的基本笔画、常用偏旁、能按照笔顺规则写字，注意间架结构。
5、养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写归法、端正、整洁。
二）阅读。1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
2、用普通话正确、流利的朗读课文。
3、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
4、学习借助读物中的图画阅读。
5、对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
6、诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
7、认识课文中初学的常用标点符号，在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
三）口语交际。
1、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。
2、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
3、听故事，能记住并讲述主要内容。
4、与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
5、有表达的自信心，积极参加口语交际。
三、预期目标。
上学期学区统考，我班语文在11个班中排名第8，计划在这学期期末能前进2个名次；上学期有一人不及格，这学期争取百分之百及格；上学期优秀人数有1人，这学期争取翻番！
附：教学进度表。
周次时间教学内容。
1 3.4---3.9新学期开学教育等，春夏秋冬；姓氏歌；
2 3.12---3.16小青蛙，猜字谜；口语交际；语文园地一。
3 3.19---3.23吃水不忘挖井人；我多想去看看，一个接一个；四个太阳；
43.26---3.30语文园地二，小公鸡和小鸭子；树和喜鹊；
5 4.2---4.6 怎么都快乐；口语交际；语文园地三。
6 4.9---4.13静夜思；夜色；端午粽。
7 4.16---4.20彩虹；语文园地四；动物儿歌；
84.23---4.27古对今；操场上；人之初；
9 4.30---5.4口语交际；语文园地五；古诗二首；
10 5.7---5.11荷叶圆圆；要下雨了；语文园地六。
11 5.14---5.18文具的家；一分钟；动物王国开大会。
12 5.21---5.25小猴子下山；语文园地七；棉花姑娘。
13 5.28---6.1 咕咚；小壁虎借尾巴；语文园地八。
146.4---6.8复习。
15 6.11---6.15 复习。
16 6.18---6.22复习。
176.25---6.29复习。
这学期时间紧，任务重，期间还要期中考试、六一庆典、清明、端午等放假，到时随机调整，但幅度不会超过一周！
一年级下册语文教学计划
小学语文第二册教学计划。一 班级情况分析 本班共有学生42人，其中男生20人，女生22人，大部分学生能遵守纪律，听讲时注意力集中，有较高的学习兴趣，但有个别学生写字不规范，不会听讲，老师强调的重要知识听不进去，汉语拼音方面有个别学生拼读能力还有待加强。有的学生自控能力差，需要耐心指导，不断培养学生良...
一年级下册语文教学计划
5 能用学过的词语补充句子。有说话的愿望，能根据要求说自己想说的话。能在简单的写话中使用句号 问号 叹号。6 能听懂别人讲的一段话或一件事，能用普通话提出问题 回答问题。愿意和别人进行口语交际，能主动说，认真听，大胆问，语句通顺，态度大方，有礼貌。7 在教学中注意用中华民族的优秀文化，增强学生的民族...
一年级下册语文教学计划
小学语文第四册教学计划。一 思想教育。以党和国家的教育方针及素质教育的思想为指导，注重培养学生的听说读写能力，打好语文基础，重视对学生进行思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培养创造能力和实践能力，为学生的终身学习 生活和工作奠定基础。二 教学目的。1 以德育为首，充分利用教材的思想性，针对学生的...