教研活动五年级《语文园地六》教学反思2020
今天上午执教《语文园地六》一课，感触颇深。
这次的“日积月累”是四句关于节俭的名言。我先引导学生了解每句话的意思，然后让学生联系自己的实际生活经验说一说自己在生活中应该怎样做。
第一句的意思是：
品德高尚德才兼备的人，是依靠内心安静、精力集中来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。第二句的意思是：处在安乐的环境中，要想到可能有的危险。
指要提高警惕，防止祸患。倡导节俭，反对奢侈浪费。第三句的意思是：
先过简朴的生活，然后再过富裕的生活，这样人会感觉很自然，相反人就会感觉很困难。
第四句的意思是：吃每一碗粥、每一碗饭时，应该想想这粥饭的来之不易；穿戴所需的每半根丝、每半缕线，都要常常想想其中包含多少人的心血，应该好好珍惜。然后鼓励学生联系自己的生活实际说一说自己的做法。
1.在本课的教学中，我注重对学生进行自学能力的培养。我采用自主学习，合作**的方式，让学生在充分理解所学内容的基础上，通过思考来深入理解，从而形成能力。
2.在“日积月累”的教学中，我首先引导学生大声朗读名言，然后引导他们用自己的话说一说名言的意思。在老师翻译的基础上对照自己的翻译，找问题，从而加深学生对名言的印象，有利于背诵。
美中不足的是在教学中对学生们的激励性评价有点少，希望在今后的教学中多用激励性评价，以提高学生的兴趣。
以上是我的教学反思，希望各位同仁批评、指正。
2024年12月。
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五年级语文教学反思。白山小学方朝庆。2009 2010年度下学期。桥 教学反思时间 2010 5 8 组内摩课我讲的是五年级下册第16课 桥 这一课讲述的是面对洪水来临的危急时刻，老党支部书记临危不乱，镇定地指挥群众有序逃生时把自己的儿子放在了最后，村民们得救了，而老汉和他的儿子却被无情的洪水吞没了...
《人教版语文六年级上册语文园地四》教学反思
通过阅读学习提示，明确口语交际的要求，学生的审题能力得到了提高。合作学习，资源共享，更多的学生参与交流。学生根据表达需要对资料进行加工，处理信息的能力也得到了培养。精点子 的评比，着眼现实，对学生环保意识的培养有积极的意义。本次口语交际的重点是引导学生结合生活实际和身边的事例，讨论交流如何珍惜资源 ...
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