苏教版三年级语文下册第六单元测试题

发布 2020-11-14 20:31:28 阅读 4724

一、看拼音,写词语。(5分)

xiāo tuì bǔ shā jmíng kè

chuán rǎn cí ài rù shén fù zá

léi lì fēng xíngqī zuǐ bā shé

二、比一比,再组词。(8分)

特( )葱( )豪( )钩( )须( )

持( )忽( )毫( )沟( )需( )

底( )蝇( )允( )钉( )握( )

低( )绳( )充( )盯( )据( )

三、选择正确的读音填在括号里。(7分)

难:nàn nán 都:dōu dū 长:cháng zhǎng

参:cān shēn 行:háng xíng 差:chā chà

1、我是海上救护机,可以迅速救援海上遇难( )的船只。

2、啥样的船我都( )见过,可就是没见过种长( )的船。

3、一行( )白鹭上青天。

4、我们要积极参( )加体育活动。

5、这两种颜色相差( )很大,怎么能说差( )不多呢!

四、用“\”划去括号里用得不当的词。(9分)

1、他(坚强坚决坚韧)地说:“我去完成这项任务!”

2、科技人员只有不断努力,(改进改正)生产状况,才能提高产品质量。

3、老师在学习上(严格严肃严厉)要求我。

4、上课铃响了,教室里立即(安静寂静宁静)下来。

5、天气预报说,今天有雨,傍晚时,( 果然当然 )下起了小雨。

6、我家的仙人掌已经一个月没浇水了,它(居然突然 )然活着。

7、你已经答应帮他的忙了,(忽然当然)要有实际行动。

8、爸爸在一旁微笑着投来(表扬赞赏)的目光。

9、他正在(观赏欣赏)着一首经典的钢琴曲。

五、给下面一段话加上标点符号。(10分)

商人问老人家你看见一只骆驼了吗。

老人说你问的那只骆驼是不是左脚有点跛。

是的。是不是左边驮着蜜右边驮着米。

不错。是不是缺了一颗牙齿。

对极了你看见它往哪儿去了商人说。

老人回答到不知道。

六、照样子扩写、缩写句子。(6分)

例:鱼儿惊慌。

池里的鱼儿惊慌得乱蹦乱跳 。

(1)小姑娘累。

2)藏民感激。

3)老师讲课。

例:戴眼镜的老爷爷聚精会神地看报纸。

老爷爷看报纸。

1)可爱的孩子们入神地听故事。

2)爷爷坚定的话语也一直回响在他的身边。

3)色彩缤纷的花朵散发出缕缕幽香。

七、按事情发展的顺序,把下面的句子整理成一段通顺的话,在括号里标上序号。(5分)

)小船顺着水流向前漂去。

)看着一只只小船漂远了,我们心里在说;“小纸船,希望你漂到大海去。”

)星期天,我和几个小伙伴一起来到小溪边。

)我们拍着手,沿着小溪追着小船。

)我们用五色彩纸折成一只只小船,放在水里。

八、根据课文内容填空。(8分)

1、“ 有没有人看见,我们应该从爸爸的的口气中,汤姆知道已经没有的余地了。

2、一百多年前,凯巴伯森林一片小鸟在枝头而的鹿在林间但鹿群的后面,常常跟着而的狼。

3、树木成阴。

4、绿了大地。

5、治山治水不栽树。

5、植树造林镇风沙。

九、阅读短文。

一)人们做梦也不会想到,他们捕杀的狼是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿,使鹿群不会发展得太快,森林也就不会被得这么惨;同时狼吃掉的多半是病鹿,反倒了传染病对鹿群的而人们要保护的鹿在森林中过多地繁殖,倒成了森林自己的“祸首”。

1、 在括号中填上恰当的词语。(2分)

2、 “功臣”指它是功臣的原因是 。“祸首”指它是祸首的原因是4分)

3、这个故事告诫人们 。(2分)

二。放暑假了,妈妈带我到外婆家。在这里,我第一次看到了小青蛙。心里不由的暗想:要能捉到一只玩玩,那该多有意思啊!

第二天,我在田沟里发现了另一只小青蛙,就悄悄蹲下身子,蹑手蹑脚地挪动脚步,猛地朝前一扑,伸手一捉,就抓住了小青蛙的后脚。我心里就别提有多高兴了。

这只青蛙,两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的,可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点,白白的大肚皮,像是发了脾气,一鼓一鼓的。

回到家里,我用一根细绳栓住青蛙的后腿,把它防在装清水的木盆里。青蛙一下水,就快乐地游起来,看上去真像个“游泳健将”。

我正玩得高兴,舅舅回来了。他看我捉了青蛙,就说:“青蛙是益虫,快放了它吧!”

我低头不语。舅舅又说:“你想想看,少一只青蛙,就有上万只害虫逃掉。损失多大呀……”

1、要是给本文加上一个标题,你认为哪一个比较恰当?用“√”把它选出来。(1分)

(1)小青蛙 (2)“游泳健将” (3)青蛙是益虫 (4)我和小青蛙。

2、用“——画出文中描写小青蛙外形的句子。(1分)

3、跟青蛙玩得正高兴时,舅舅教育我。我听了他的话以后,我会怎样做呢?请你根据故事的发展,用一两句话把结尾补充完整,写在文章后面的横线上。(2分)

4、写出短文中三个四字词语。(3分)

5、读了这篇文章,你想对小作者说些什么?(2分)

十、习作。(25分)

写你看到的、听到的或亲身经历的一件事。尽量把事情的经过写清楚并写出自己的看法。

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