三年级下册语文三四单元测试卷。
班级姓名得分：
一、看拼音，写词语。10%
jiē fang bēi cǎn ān wèi yán sù wèi guó
xiàn mù pán chan shú xi qíng bù zì jīn
二、给加点字选择正确的读音，打√。4%
羊圈（quān juàn） 尽管（jìn jǐn） 花骨朵（gūgǔ） 淹没（mò méi）
石缝（féng fèng） 挨饿（āi ái） 嫉妒(jí jì) 教诲（huǐ huì）
三、辨一辨，再组词。8%
裁寒默响。载赛墨晌（ ）
四、按查字典的要求填空。4%
“硬”字用音序查字法应查音序 ，用部首查字法应该查部。“硬”字在字典中有下列意思：①物体内部组织紧密，不容易改变形状（跟“软”相对）；②性格）刚强，（意志）坚定；③坚决或执拗地（做某事）；④能力）强，（质量）好。
“硬”字在“他硬要往北走”中应该选择第种意思，在“硬骨头”一词中应该选择第意思。
五、补充词语。4%
和颜（ ）博（ ）群（ ）亡羊无声。
受（ ）无穷孜孜专心脚踏。
六、选择合适的词填入下列的括号里（每个字只能用一次）。4%
串束阵面张支幅眼
一( )微风一( )清泉一( )金光一( )珍珠
一( )歌曲一( )桌子一( )墙壁一( )画面
七、在括号里填上合适的词。6%
）的月光弯弯曲曲地鲜花开得（ ）
光彩夺目的聚精会神地时间过得（ ）
八、按要求完成句子练习。6%
1.用加点字造句。
例：背上的羽毛像浅绿色的外衣。
2.例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 改为：马跑得越快，离楚国就越远了。
你这样伤害好朋友，难道不应该向他道歉吗？
改为。3.选择正确的关联词填到句子中。
虽然…但是… 不但…而且… 假若…就… 不是…而是…
他不理你没有看见你。
我有许多话要说说不出来。
鲁迅先生爱惜自己的时间爱惜别人的时间。
明天不下雨，我们去公园玩。
九、按课文内容填空。13%
1. 爸爸等于给我说了一个谜。这个谜比。
还让我感到可怕，比更让我有一种说不出的滋味。学过了《和时间赛跑》，同学们一定积累了不少珍惜时间的格言吧。如：少壮不努力。
3．在《争吵》中，爸爸说：“既然你错了，就应该第一个伸过手去请他而不应该向一个比你高尚的朋友这句话给我留下了深刻印象。
4.我们要有质疑的精神，不要轻易相信别人的话，正所谓：亲身下河。
知酸甜 。我们看问题不要被表象所迷惑，要透过表面看到事物的本质，正如人们说的“莫看要看我们做事要有恒心有耐心，因为“日日行常常做。
十、短文阅读。16%
一）绝招（6分）
奶奶要过竹板，说：“过去奶奶一个人要做二十来个人的饭，还要调换花样，不往快里练，成吗？”
小柱子说起刚才比绝招的事，问奶奶：“三胖和二福的绝招也是练出来的吗？”
奶奶说：“有的人，生来就特别，别人比不上，三胖长得胖，气量比别人大；人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术？”
小柱子觉得奶奶说得在理，看来想拿出绝招，只有练。练点什么呢？晚上小柱子躺在炕上还在想，想着想着终于有了主意。
1．三胖的绝招是二福的绝招是。
2．奶奶的话归纳了两种拥有绝招的办法，一种是一种是奶奶的绝招是她是出来的。
3．你想练一种什么绝招？准备怎么来练习？
二）一个美丽的故事（10%）
有个小男孩，因为得过脑炎，所以学习起来很吃力，别人写作文能写两三百字，他却只能写三五行。
有一次作文，题目是《愿望》。小男孩极认真地想了半天，然后极认真地写，只有几句话：我有两个愿望。
第一个是，妈妈每天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师每天笑眯眯地看着我说：
“你一点儿也不笨。”
这篇作文打动了老师。老师不但给了他最高分，而且在班上朗诵了这篇作文，并写下了评语：你很聪明，你的作文写得非常感人。
请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，同学们肯定会格外喜欢你的。捧着作文，小男孩笑了，蹦蹦跳跳地回家了。但他并没有把作文拿给妈妈看，他在等待，等待一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早。他把作文装在一个亲手制作的大信封里。
他看着妈妈，等着妈妈醒来，妈妈一睁开眼睛，他就喊了声妈妈，然后笑眯眯地走到妈妈跟前，说：“妈妈，今天是您的生日，我要送您一件礼物。”妈妈笑了：
“什么礼物？”他笑笑：“我的作文。
”说着，双手把那个大信封递过去。
接过信封，妈妈的心在怦怦地跳！读完作文，妈妈眼里涌出了两行热泪。她一把搂住小男孩，搂得很紧很紧。
1.把下面的词语填在文中的括号里。
静静地深深地甜甜地动情地。
2.用“～～在文中画出老师读了小男孩的作文后写的评语。从这几句评语，可以看出老师读了作文很。
3.老师布置的作文题目是小男孩给妈妈的生日礼物是。
4.读完作文，妈妈眼睛里涌出热泪是因为（ ）
a.老师的评语写得好。
b.孩子会给妈妈送生日礼物了。
c.妈妈被这篇作文感动了，了解了孩子的心愿，知道了以后怎样呵护孩子。
十。一、作文。25%
题目：我是一个迷。
要求：把题目补充完整，再紧扣主题把自己的这一个特点写具体，语句通顺。
三年级语文第三四单元
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检阅课前独学。一 给课文标出段序，画出会认 会写的生字所组成的词语，用自己喜欢的方法记住他们。课文共个自然段，我画出的词语是 二 放声朗读课文，做到正确 流利，读不好的地方多读几遍哦！加油！三 我围绕了文中的小泡泡进行了思考。我知道了 为什么谁都不愿意个开口 我能体会博莱克走在队伍里的心情。四 我的...
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第三单元词语 9课 11课 棋棋迷下棋棋手参参加参考参与。技技术技巧技能通通过通风通读。礼礼仪礼品礼貌答回答答应报答 艺艺术才艺手艺莫莫名其妙莫非。按按照按捺按着违违法违反违背。规规矩规定圆规予给予寄予 虚虚心虚假虚伪排安排排列排练。度角度温度气度奥奥秘奥妙深奥。秘秘密奥秘神秘形形状形象形容 堂天堂...