班级姓名成绩。
第一部分基础积累与运用。
卷面整洁。（3分）
一、 听写句子。(3分)
二、 我会给拼音写汉字。(6分)
kū long jiē fang shěn shì
jiào huì jié zhī yù hé
三、 比一比，再组词。（6分）
截暮既。载慕即。
四、 多音字组词。（4分）
quānl圈露﹛
juànlòu
五、 我会把词语补充完整。（6分）
）辕（ ）辙博览业（ ）于（ ）
）寝（ ）食专心脚（ ）实（ ）
六、 我会选词填空。（4分）
审视注视。1、翠鸟一动不动地（ ）着水面。
2、经过这次教训，我要重新（ ）自己的言行。
教育教诲。3、老师天天（ ）我们要好好学习。
4、我虽然离开了母校，但是王老师对我的（ ）使我永远不忘。
七、 我会填。（8分）
1、 花盆里长不出苍松。
2一年之计在于春。
3要看水底万丈深。
4、 黑发不知勤学早。
八、 照样子，写句子。（4分）
例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这恰好表明有数不尽的骆驼。
1、 老师的教诲，能不让我一生受用吗？
2、 既然你错了，就不应该第一个伸过手去请他原谅吗？
九、 口语交际（4分）
说说你和同学发生过的一件事情，可以是高兴、快乐的事，也可以是你们之间的一次争吵，注意要说出你的感受。
第二部分阅读积累与运用。
一） 我会阅读短文，回答问题。（10分）
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。
因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看大家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
1、我会在文中找出下列词语的反义词。（3分）
陌生怀疑哭。
2、我会选词填空。(3分)
虽然……但是因此如果……就……
1观察的角度不同，杨桃的样子（ ）不同。
2） 今天下雨，（ 展期延后。
3） 杨桃（ ）被画成了五角星，（ 好笑吗？
3、老师说的这段话中那句话最重要，找出来，抄在横线上，并说说这是一种怎样的态度。（4分）
4、“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到了什么启示？（2分）
二）我会阅读短文，回答问题。（10分）
第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？
1．弱小蜘蛛织的网的特点是3分）
2．我们应该向蜘蛛学习的精神。（4分）
3．我能从文中找出一个反问句，并用“__划出来。（2分）
4．我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。（3分）
5．我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。（3分）
第三部分：习作（30分）
以《这就是我》为题，写一篇作文，以一两件具体的事例写出人物的特点。要做到不写错别字，语句通顺。
三年级语文下册第三四单元测试题
七 我会填。8分 1 花盆里长不出苍松。2一年之计在于春。3要看水底万丈深。4 黑发不知勤学早。八 照样子，写句子。4分 例 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。1 老师的教诲，能不让我一生受用吗？2 既然你错了，就不应该第一个伸过手去请他原谅吗？九 口语交际 4分 说说你和同学...
三年级上册语文第三四单元测试题
一 组词。10分 阻 调 镜 致 轮 访 测 燥 粗 稠 境 到 论 坊 侧 躁 瓣 辩 二 我会把词语补充完整。8分 正经翩翩 呼 唤迢迢。缤纷一 一 大 失 鸡起 三 选词填空。6分 感谢感动感激。1.老师教育我的话，使我很 2 我很 小明对我的真诚帮助。3.一位老奶奶不小心摔倒了，我赶紧把她扶...
三年级下册三四单元测试题二
三年级数学第三四单元测试题二。班级姓名。一 填空。1 46的10倍是 14个20相加的和是 2 49 51的积大约是 估一估85 64的得数比 小，比 大。3 18 50的积末尾有 个0，46 25的积是 位数。4 19个23再加23的得数与 23的得数相等。5 每个月的电费是82元，每个季度的水费...