三年级语文第三单元测试题 2013。3
1、给带点的字选择正确的读音，用“√”号标出来。
琴弦（xián xuān）愈合（ yù yuè）半响（shǎnɡ xiǎnɡ）
恍然大悟（huǎnɡ ɡuānɡ ）车辙（ zhé chè）
2、读拼音，写词语。（4）
kū lonɡ pán chán shè jiàn bēi cǎn
dīnɡ z hǔ shú xwánɡ yánɡ bǔ láo
3、给下列多音字组词。
（quānx
圈系 （ j
（juàn（jib
结把 （jib
4、组词。福弓猎 （ 衔。
幅（ ）引错街。
排悔痛（ ）叨。
靠（ ）诲病叼。
5、选词填空。
严厉严格。1.张老师对我们的要求一向很。
2.小强没完成作业，***（ ）批评了他。悲伤悲惨。
3.在旧社会，穷苦人家的命运非常（ ）
4.小红心爱的小狗死了，她很（ ）
6、给下列加点字选择正确的解释，将序号写在括号里。
1.亡羊补牢逃亡 （ 亡故（ ）亡国之恨（ ）
灭亡 ⑵ 死 ⑶ 逃跑 ⑷ 丢失。
2.亡羊补牢（ ）牢固（ ）
监狱 ⑵养牲畜的圈 ⑶坚固；结实。
7、填一填。
1.亲身亲口。
2.日日行，不怕常常做，不怕。
3鸟笼里飞不出雄鹰。
4.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。（仿写句子）
5.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（换个句式，意思不变）
6.照样子，写词语。
结结实实（aabb式。
南辕北辙（含反义词的。
守株待兔（含动物名称的。
8、课内阅读。
老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑么？”
好—笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。
于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”
不……像。”
那么，像什么呢？”
像……五……五角星。”
好，下一个。”
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。
因此，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
1.在文中找出下列词语的反义词。
陌生怀疑。2.“好—笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。（
破折号的作用是a.表示注释说明。b.表示意思转折。c.表示语音延长，描摹了几个同学自以为是、得意洋洋的神态。
3.“不……像。”“像……五……五角星。
省略号的作用是a.表示文中省略的部分。b.表示老师的提问c.表示老师的反问。
4.老师的哪句话与父亲讲的最相似，用“ ”标出来。
5.老师与父亲的都告诉“我”一个收益终生的教诲是。
九、课外阅读（18分。
海滨的夏夜。
这是一个迷人的海滨夏夜。
夕阳西下，天空燃烧着一片桔红色的晚霞。大海也被染红了，它比天空的颜色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹。
夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红。当一切红光都消失了的时候，，那高而远的天空便出现了启明星。它是那么大，那么亮放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。
夜色加浓，各处的灯也陆续亮了起来。尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。
我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。
1. 给加点的字注音。
闪烁涌起兴奋。
2. 读短文，填空。
a 夕阳西下的晚霞是（ ）色的。
b夜幕降临，霞光的颜色由色变成（ ）色。
3.用“ ”画出文中的一个打比方的句子子，并写出它把什么比做什么。
4.这篇文章是按（ ）顺序写的，表示这个顺序的词语依次是。
5.缩写句子。
山下上那一片灯光从半空中倒映在乌蓝的海面上。
6.从文中找出能概括短文内容的一句话，并写下来。
7.把文中认为写得最优美的一句话摘抄在下面的横线上。
10、作文。（
以“说说我”为题向别人介绍自己的性格、爱好，也可以说说自己的优点与缺点，要抓住自己的特点，说真话。
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