三年级上册语文单元作业。
第三单元姓名
一、拼一拼，写一写。
jīnɡ xīnpīn mìnmò fánɡ dǒu dònɡ
bō lujǐn zhānchuí tóu sànɡ qì
二、按要求完成下列各题。
1、比一比，组词。
遥（ ）促（ ）异（ ）梅（ ）深（ ）
摇（ ）足（ ）导（ ）枚（ ）探（ ）
2、选字填空。
摇遥】( 远晃望摆
杨扬】飞飘白树
忆异】回乡 （ 同失（ ）
精经】（ 神 （ 常 （ 过 （ 品。
良粮】（ 食口好优（ ）
波菠】（ 菜浪 （ 纹萝。
3、我会填。
匆匆地悄悄地轻轻地甜甜地( )
快活地拼命地好奇地认真地( )
4、对对子。
天对白， 雨对红，大陆对对云横。
山花对雨中落，对苍穹灯下鸣。
5、按要求写句子。
1）、秋雨打开了秋天的大门。（改成“把”字句2）读下面的句子，再仿写一句。
红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
6、给下面的句子加上标点符号。
1）村里人看见了说放得这么高
2）是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧
3）老人不紧不慢地说干吗生气呢先听我说。
7、整理下面的句子，在句前的括号里填上序号。
）它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子“
）这些花有白的，也有黄的。
）茎上长满了小刺，还开过几次花。
）我外公家有一盆仙人球。
三、默写古诗并填空。
夜书所见九月九日忆山东兄弟。
萧萧梧叶送寒声。
江上秋风动客情。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
1）《夜书所见》的作者是（ ）代诗人（ ）后两句诗的意思是：
2）《九月九日忆山东兄弟》的作者是（ ）代诗人（ ）前两句诗的意思是。
3） 这首诗表达了诗人怎样的感情？
4）“遍插茱萸少一人”中的“少一人”指的是。
四、表达 你的好朋友王磊学习成绩非常优秀，但这次测验时，由于粗心没能得满分，心里非常难过，你打算怎样安慰他。
五、阅读课文片段，完成文后习题。
我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人（牵着拉着）线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就（凌淋）空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。
风筝越飞越高，在空中翩翩（飞舞飞翔），我们（快活愉快）地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！
”1）把括号内不恰当的词语用“／”画去。
2）用“越……越……”造句。
3）给这段话拟一个恰当的题目。
六、阅读短文，回答问题。
一）秋天。清爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习，大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树和鲜红的枫树叶落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。
花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。果园里，柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却挂在枝上，像一个大大小小的橘黄的灯笼。红彤彤的苹果把树枝压弯了。
秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。
1）根据要求写出文中的词语。
写“黄”的词语。
写“绿”的词语。
写“红“的词语。
2）在横线上填合适的词语。
的秋天的秋天的秋天
的天空的天空的天空。
3）“大地穿上了一件黄色的毛衣”一句中“黄色的毛衣”指。
4）填空。这段话主要从三个方面介绍秋天的，分别抓住了这些有代表性的事物，突出了的特点，表达了作者的思想感情。
二）秋天的月季花。
我家阳台上有一盆美丽的月季花，我和妈妈常常给它浇水、施肥，我很爱她，经常看着她出神。
她的茎是墨绿色的，又细又直，好像是花中的司令，显示自己的威武。她的叶子是翠绿色的，叶边呈齿轮形，好像是一把把锯尺。早晨，晶莹透亮的露珠顺着叶脉滴了下来，在阳光的照耀下，像珍珠一样闪闪发光。
花儿开得很漂亮，有的是花骨朵含苞欲放，像那娇羞的新娘，你越想看看她的美丽，可她越是遮着面不让你看；有的展开了两三片娇娇滴滴，刚刚露出了可爱的小脸蛋；还有的全都展开了，粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊，显得格外醒目。秋风吹来，她轻盈起舞，真是婀娜多姿！当你走进我家时，你就会闻到一股淡淡的清香。
花香引来了许多小蝴蝶，它们绕着花翩翩起舞。这时又飞来了几只小蜜蜂，它们的嗡嗡的唱歌，仿佛在为花儿和蝴蝶伴奏，真是有趣极了。
我喜欢月季花，因为她给秋天增添了一份美丽。人们常说，春天美丽，可我要说，秋天也同样绚丽多彩。
1）在短文中找出下列词语的近义词。
常常好像特别。
2）读短文填空。
a.月季花茎的颜色是 ，样子是叶子的颜色是。
样子是。b.花儿开得很茂盛，有的有的还有的。
c.因为所以我喜欢月季花。
3）这篇文章把月季花写得多美呀！你知道作者是从哪几方面来写月季花的？
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