一、填空。
1、土壤是地球陆地上能够的那部分（ ）的表层，是许多动物和植物生活的 。
2、土壤中颗粒较大的是 ( 颗粒较小的是。
3、土壤是由等组成。
4、动植物残体腐烂以后形成。
5、植物可以防止流失，有了和( )植物才能生存。
6、我国陆地国土总面积万平方千米。
7、观察土壤时，用手摸感到潮湿，说明土壤中含有把土壤放进水里，会看到有( )
冒出，说明土壤中含有把土壤放在铁盘上烧，会闻到糊味和臭味，说明土壤中含有( )把土壤放进盛水的杯子里，用玻璃棒搅拌，静置后分成( )层，上层是下层是说明土壤中含有( )和( )
8、黄河上游的水是比较 ( 的，在流经高原后，水里的 ( 才多起来。水也变( )了。
二、判断。1、地球上的陆地就是土壤（ ）
2、垃圾应该采取分类处理的方法。（
3、小明的爷爷买东西从来不用塑料袋，而是自己带一个布袋，他说这样有利于环保。（
4、土壤只是一种单纯的物体，只含有土。（
5、土壤是没有颜色的。（
6、滥砍滥伐会造成水土大量流失。（
7、海边的沙子也叫土壤。（
8、植树种草、绿化荒山能防止水土流失。（
9、水土流失和我们人类关系不大。（
10、整条黄河的水都是黄的。（
三、选择。1、为了减少水土流失，我们应当（ ）
a、锄掉原有的野草，种上树木 b、保护原有植物 c、锄掉一切草木。
2、小明要做泥人，用（ ）较好。
a、砂土 b、粘土 c、壤土。
3、用火烧土壤，可以辨别出徒儿里是否含有（ ）
a、空气 b、盐类 c、腐殖质。
4、腐殖质是（ ）残体腐烂以后形成的。（
a、动物 b、植物 c、动植物。
5、证明土壤是否有空气，简单的方法是（ ）
a、把土壤放在铁盘上烧 b、用手摸摸是否松软 c、把土壤放进水中，看有没有气泡冒出。
四、问答。能腐烂的垃圾对土壤有什么作用？
五、实验：选用合适的材料设计实验，将土壤中的砂和粘土分开？
一包土、盛水的烧杯、纱网、玻璃棒、滤纸。
三年级科学第三单元测试题
班级 5.2 姓名 一 对号入座。科学关键词 下沉 借助漂浮物 水里加盐 具有一定的形状和体积 过滤 改变物体的形状 天平 沉淀 混合 分离 改变自身重量 蒸发 量筒 固体 量杯 重量 体积 沉浮 溶解。科学现象和客观事物 1 具有一定的形状和体积的是。2 图1所示是实验室常用的测量液体体积的仪器。...
苏教版三年级科学第三单元测试题
姓名班级分数。一 填空 将合适的科学关键词填写在相应的横线上，每空2分，共46分 科学关键词 下沉 借助漂浮物 水里加盐 具有一定的形状和体积 过滤 改变物体的形状 天平 沉淀 混合 分离 改变自身重量 蒸发 看 闻 量筒 尝 摸 听 固体 量杯 不会流动 重量 体积 沉浮 溶解。1 具有一定的形状...
苏教版三年级科学第三单元测试题
班级 姓名 等级 一 对号入座 将合适的科学关键词填写在相应的横线上 同学们在这一单元里接触到了很多的科学名词，并认识了许多有趣的科学现象和丰富的客观事物。请将它们对号入座吧！科学关键词 下沉 借助漂浮物 水里加盐 具有一定的形状和体积 过滤 改变物体的形状 天平 沉淀 混合 分离 改变自身重量 蒸...