《公倍数和公因数》练习。
计算下列两个数字的最小公倍数和最大公因数。
7和9 5和25 10和42 7和18 11和77 15和16
8和10 51和3 5和4 57和19 91和7 9和1
1、汽车站内每隔3分钟发一辆公交车，4分钟发一辆中巴车，什么时间第二次同时发车？
2、把两根长度分别是120厘米和180厘米的铁丝，截成长度相等的小段，每根都不能有剩余。每小段最长多少厘米？共截了多少段？
3、有一批地砖，每块长45厘米、宽30厘米，至少要用多少块这样的地砖才能铺成一个正方形？
4、李刚游泳4天休息1天，李强游泳5天休息1天，10月一日这天他们同时休息，再过多少天他们才能再同时休息？
5、把一张长18分米，宽12分米的长方形木板锯成同样大小的正方形，木板没有剩余。锯成正方形的边长是多少？可以锯多少块？
6、学生参加跳绳比赛进行分组。按每组6人或每组8人，都能恰好分成几组，参加跳绳比赛的至少有多少人？
7、五年级三班组织部分同学去参观，每6人一组余4人，8人一组也余4人。参观的同学至少有多少人？
8、把46块水果糖和38块巧克力分别平均分给一个组的同学，结果水果糖剩 1块，巧克力剩3块，你知道这个组最多有几位同学吗？
9、一条72米长的路，原来从一端起，每隔9米有一盏路灯。现在要重新安装，要从一端起每隔6米装一盏。哪几盏是不需要重新安装的？
苏教版五年级数学下册第三单元教案第三单元教案
本学期第 17 个教案上课日期 2015年 月 日。第三单元第1课时因数和倍数。教学目标 1 使学生认识倍数和因数，能判断两个自然数间的因数和倍数关系 学会找一个数的因数和倍数的方法，能按顺序找出100以内自然数的所有因数，10以内自然数的所有倍数 了解一个数的因数 倍数的特点。2 使学生经历探索求...
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苏教版五年级 上 数学第三单元 3
苏教版五年级数学 上 第三单元测试题。测试内容 找规律 解决问题的策略 一 填空不困难，全对不简单。22分 1 在横线上画上适当的图形。2 按规律填数。3 按照规律在括号里画出每组的第63个图形。4 按照规律填空。前30个图形中，有 个 有 个 前28个图形中，有 个 有 个 5 如图，这段木料一共...