四年级下第二次周清。
一、给加横线的汉字脑袋上加注拼音。
悄然模样姓华击溃露出地面令人厌恶。
纤细应和驯服绚丽琴弦漂载寒气凛凛。
二、比一比，组词。
坚衰醉撤（ ）
竖衷碎澈（ ）
三、填空：
1月中山色镜中看。
2、桃花尽日随流水。
3、啊，地上两岸三月桃花水。
啊让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。
四、成语填空。
奔走名声居（ ）业。
）容（ ）面欢（ ）笑（ ）驱（ ）邪（ ）
五、按要求做下面的句子练习。（8分）
1）这是难道不令人心醉吗？（改为陈述句）
2）照样子写句子。
三月的大地，是春天的明镜。
风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：快去看啊，大江复活了！它扯着我的衣襟向江岸奔去。
它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣；它看见村庄上空，很早很早，就升起了袅袅炊烟……
六、阅读理解（20分）
一）课内阅读。（11分）
终于有一天，在黎明的寂静中，突然传来了山崩地裂的声响——开江了！风从窗缝里（挤吹）了进来，激动地向我耳语着：快去看啊，大江复活了！
它扯着我的衣襟向江岸（跑奔）去。我和人们一起站在江岸上，我被眼前的（情景景象）惊呆了，只见整个大江的坚冰（崩溃倒塌）了。被禁锢了一冬的大江奔腾着□汹涌着□以它那不可抗拒的力量推开了坚冰□呼叫着□撞击着□一块块巨大的冰排，被江水推动着，山一样地竖了起来，又摔倒下去，发出喀嚓喀嚓地声响，溅起一片片雪白的浪花。
滚滚的春潮把坚冰击溃了，淹没了，（迫使促使）它驯服地和残冬一起向远方流去。
1.照样子，写词语。（3分）
山崩地裂。咔嚓咔嚓。
2.把短文中不恰当的词语划掉。（2分）
3.在短文中的方框里加上合适的标点。（2分）
4.风从窗缝里挤进来，激动地向我耳语着：快去看啊，大江复活了！它扯着我的衣襟向江岸奔去。加点的词语运用拟人的修辞手法把风描写成反映了作者。
5.“一块块巨大的冰排，被江水推动着，山一样地竖了起来，又摔倒下去，发出喀嚓喀嚓地声响，溅起一片片雪白的浪花。”
1）这句话里你感受到了什么？是从哪些地方看出来的？（2分）
2）能不能用。
一、两个成语来概括一下这样的场景？（2分）
二）课外阅读。（9分春雨。
随风潜入夜，润物细无声。”杜甫这句诗写得多好啊！是的，严冬一过，如烟如丝的春雨，又悄悄地来到人间。他催促大地苏醒，他给春天增添生机。
看！那蒙蒙的细雨像烟雾、像薄纱一样笼罩大地，使大地呈现出如诗如画的景象。细雨滋润着柳树，柳树醒来了，柳枝变软了，吐出米粒大的嫩芽；微风吹佛，轻轻摆动，像一群身穿纱裙的仙女在翩翩起舞，好像有谁在指挥似的。
鸟儿们也扇着翅膀，在柳枝上放开歌喉，欢快地唱起了春天的赞歌。迎春花禁不住张开笑脸，欣喜地沐浴在雨雾中。忍受了一冬的小草也不甘示弱，抖抖身子钻出地面，给大地披上一身毛茸茸的绿装。
瞧！小朋友们也被吸引来了，打着火红的、天蓝的、绛色的小雨伞，在春雨中晃动着，那么多，那么美……啊！老师，春雨不正是您的化身吗？
他们不仅耐心地向我们传授知识，而且还教给我们做人的道理。他们勤勤恳恳、任劳任怨地工作着，努力把我们培育成祖国的栋梁之材。
想到这儿，我不由得加快了脚步，因为我想赶快回去温习功课，不浪费这大好时光，不辜负老师的希望。
1.结合课文，说说下列词语的意思。（4分）
不甘示弱：
任劳任怨：
2. “随风潜入夜，润物细无声。”这句是描写春雨的诗歌，作者是朝诗人古诗中还有描写雨的诗句，请在文中画出来。（3分）
3.文中写雨景分别抓住哪些景物来写？（2分）
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