单元说明。
本单元选编了诗歌《七子之歌》和记叙文《朱鹮飞回来了》两篇主体课文和一个“语文天地”。 语文天地”中有两篇自读课文《陈嘉庚的故事》和《皮匠和银行家》。课文以“回归”为主题，抒发土地被割让后人民回归祖国的强烈的爱国之情，讲述了陈嘉庚回归祖国的人生之路、野生动物回归家园的见闻、人在有钱后回归快乐的劳动生活的故事，向学生进行爱国主义、保护环境以及人生观的教育。
语文天地”中“日积月累”继续练习写摘录笔记，积累词句；复习本学期学习的多音字；继续练习围绕重点词语具体描写；还要欣赏名言警句，背诵两首古诗。“初显身手”指导学生编演课本剧，搜集关于“七子”的资料，学唱《七子之歌》。“笔下生花”对个人学期总结的内容做了指导，并在态度和表达方面提出具体的要求。
“金钥匙”指导学生通过纵比、横比总结自己的学习状况，综合评价自己的学习情况。
单元教学要点。
1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《七子之歌》。感受诗歌强烈的爱国主义情怀；接受保护环境、保护野生动物的教育。
2．写摘录笔记，独立识字学词。认字19个，写字15个。
3．理解“梦寐不忘、灵魂、险要、哭泣、号啕、怀抱、关注、灭绝、踪迹、寻觅、推敲、按捺、袭扰、叮嘱、小心翼翼、搜索、精心、守护、悉心、照料”等词语中在课文中的意思。积累并背诵两首古诗及“日积月累”中的名言警句。
4．继续练习写批注笔记。自读《陈嘉庚的故事》《皮匠和银行家》。
5．按照“金钥匙”和“笔下生花”的指导。实事求是地自我评价，写好古人学期总结。
七子之歌（二首）
教学目标：一）知识与技能。
1．会写“魂、乳、凤、咽、脂、膏、泣”7个生字，会认“澳、寐、号”3个字，掌握多音字“咽、号”。2．能够正确读写“灵魂、梦寐不忘、险要、哭泣、号啕、怀抱、脂膏”这7个词语并理解词意。3．能正确、流利、有感情地朗诵诗歌，背诵诗歌。
4．结合时代背景，体会儿女离开母亲“太久”的情感。
二）过程与方法。
通过情境的创设，激发学生爱国热情。引导学生自主学习，小组合作**等活动，体现尊重学生的个性，给学生以警示——落后必然挨打。
三）情感态度与价值观。
1．从祖国屈辱的历史和渴望回归祖国的强烈感情中，了解作者的爱国思想。2．引导学生查阅诗歌的时代背景和作者经历资料，培养学生的自学能力，激发学生努力学习，建设祖国的爱国热情。
教学重点、难点：
1、重点：交流补充时代背景材料，体会作者表达强烈思想感情。
教法学法：引导学生自主读文，合作交流，质疑**。
教具准备：小黑板，上网**歌曲《七子之歌--澳门》、香港回归仪式影视资料，与教材同步的多**教学光盘。
课时安排：2课时。
教学过程。第一课时。
教学目标：1．通过学习，会写“魂、乳”2个生字，会认“澳、寐”2个字。
2．能正确读写“澳门、灵魂、梦寐不忘、乳名”4个词语，并理解词意。
3．听歌曲《七子之歌--澳门》、学会唱这首歌，了解祖国屈辱历史，唱出渴望回归的强烈感情和作者爱国热情。
教学重点：目标
教学过程：一、导入新课。
一）介绍背景，导入新课。
中国的近代史是一幕屈辱的历史，清**腐败无能，大片领土被割让、瓜分，人民生活在水深火热之中。本文作者闻一多先生，2024年1月出生于湖北省一个书香门第，十三岁考入清华留美预备学校，在清华度过了10年学生生涯。2024年，“五四运动”爆发，闻一多毅然投身于这一伟大斗争，并开始创作新诗，2024年到美国留学。
2024年3月，留学美国的闻一多先生，亲眼目睹美国的种族歧视，深受祖国遭受外国列强烈侵占，为祖国同胞所受的困苦和侮辱而愤怒，使他更加思念祖国，渴望回归，为了抒发这种迫切愿望，诗人创作了组诗，并取名为《七子之歌》。今天我们就来一起学习《七子之歌》。（板书课题：
七子之歌）。
理解课题：请同学们看课题，谁知道“七子”代表什么？（七个儿子，本文指七个地名），哪七个地方？
（澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅顺和大连），诗人用拟人的手法，将我国当时被列强掠去的七处“失地”比作远离母亲的七个孩子。课文节选了其中两首——澳门、香港。（在已板书课题后面加上“二首”），本节课我主要来学习第一首诗。
二）出示学习目标。
二、自主学习。
过渡语：学习目标已经明确，我们一起来完成以下任务。
1．出示自学提纲（自学时间9分钟）
1）课题中的七子分别指哪七处地方？请你很快记住它们，并把你的记忆方法介绍给同伴。
2）自由朗读诗歌，读准字音，读通诗句。圈出读不准的字、词，可查字典可问同桌，标上音节。
3）标出你认为值得积累的生词，体会词意。重点理解：“妈港、襁褓、灵魂、梦寐不忘、乳名”（结合具体语言环境，尽量用自己话表述），做必要的旁批。
4）用自己喜欢的方式朗读《澳门》，展开丰富联想；当时澳门人民生活得怎样？他们最渴望什么？并试着把这种感情读出来。
过渡语：不动笔墨不读书！同学们请拿起笔，按提纲自学。
三、合作**。
过渡语：我相信大家的能力，刚才我看到同学们很投入，一定学得很棒，下面大家来展示一下自己的自学果实吧！
一）小组互探：针对自学提纲中的问题，大家先在小组内互相交流学习收获，解决疑难问题。
二）师生互探。
1．抽查同学们七个地名的记忆情况，全班交流记忆方法。
2．检查同学们对诗歌朗读是否做到字音准确，语句通顺。
3．词语检测：说一说“妈港、襁褓、灵魂、梦寐不忘、乳名”的意思。
4．品读诗歌，悟情思维。
1）通过朗读和联想，你觉得当时澳门人民生活得怎样？他们最渴望什么？（生活在水深火热之中，被掠夺，被奴役，心痛欲绝；他们盼回归，思爱抚，望眼欲穿）。
2）试着读出这种强烈的感情。
指名朗读，小组之间竞赛朗读。
四、拓展训练。
1．****歌曲《七子之歌——澳门》，让全班同学跟唱，再次被作者的爱国热情感染。
五、堂清检测题必做，3题选做）
1．《七子之歌》中的“七子”分别代表澳门威海卫旅顺和大连。
2．按课文内容填空。
你可知“妈港”不是我的。
我离开你的襁褓太久了，母亲！
他们掳去的是我的 ，你保管着我内心的 。
请叫儿的 ，叫我一声“澳门”！
3．根据诗句内容，谈谈你的体会。
母亲！我要回来，母亲！
堂清反馈：课后反思与建议：
第二课时。教学目标：
1．会写“凤、咽、指、膏、泣”5个生字，会运用多音字“咽、号”。
2．能够正确读写“险要、哭泣、号啕、怀抱、脂膏、狞恶”6个词语，并理解词意。
3．能够正确、流利、有感情地朗诵诗歌，体会儿女离母亲“太久”的悲伤情感，并背诵诗歌。
4．通过**香港回归影视资料，感受到祖国富强，改写《香港》。
教学重点：目标
教学难点：目标4
教学过程：一．导入新课，展示目标。
1．上节课我们学习了《七子之歌》——澳门”，这节课我们接着学习第二首——《香港》，首先来明确一下本节的学习目标。
2．展示学习目标（指名读）
二、自主学习。
过渡语：接下来大家根据以下自学提纲来学习；
1．出示自学提纲：（自学时间8分钟）
1）自读课文，读准字音，查字典学习多音字“咽、号”。
2）结合具体的语言环境，理解“险要、哭泣、号啕、怀抱、脂膏、狞恶”等词语的意思。
3）练习正确、流利、有感情地朗读诗歌。
2．学生自主读文，查资料，做旁批。
三、合作**。
1．检查多音字的注音和组词。
yān（咽喉háo（号啕。
咽 yàn（咽气号
yè（呜咽hào（记号）
2．我会读我理解：
险要哭泣号啕怀抱脂膏狞恶。
3．朗读诗歌，感悟作者表达的思想感情。
1）指名读，评议。
2）听与教材同步的多**光盘上的配乐朗读。
3）听了配乐范读，我们很容易发现与专业播音员的差异。接下来请对自己的朗读进行再练习，开始练习朗读。
4）再次指名朗读，评议。
5）自由发言，谈谈自己读后的体会。
6）教师小结：香港、澳门等地离开祖国，就好像失去母亲多年的子女一样，他们被奴役，有难无人帮，有苦无处诉，多么渴望回归祖国母亲的怀抱呀！我们一定要把这种感情读出来。
7）全班齐读。
四、拓展训练。
1．在中国共产党的领导下，我国的综合国力不断增强，帝国主义列强再也不敢来侵略我们，威海卫、广州湾、香港（包括九龙）已于2024年7月1日回归，澳门也在2024年12月20日顺利回归，祖国统一大业基本实现。
2．**香港回归政权交接仪式影像资料。
3．看完以后，同学们的心情怎？（激动、兴奋、骄傲）
4．那么，请你们设想一下，假如闻一多先生今天也在场，他心里会怎么想呢？（学生畅所欲言，怎么想，怎么说都可以。）
五、堂清检测题必做，4题选做）
1．看拼音写词语。
rǔ mínlínɡ hún kū qì
zhī ɡonɡ wān huí ɡuī
2．给下面的多音字组词。
yānháo（ ）
咽 yàn号
yhào（ ）
3．选字组词，打“√”表示。
梦（寐昧） （拧狞）恶 （虏掳）去。
哭泣号（淘啕） （澳懊）门香（巷港）
4．本文运用了比喻、拟人、反复等多种修辞手法，请摘录一个例句写在修辞方法后面的横线上。比喻。
北师大四年级语文上单元测试 12
第十二单元测试卷。一 看拼音写汉字。j ji ng y zh u y n y n ji ng xu p ng w n zh g n p o q hu b ng zh u r n j ji ng h n li l n li ji ng lu l ng zh o hu n y ng zh n lu 二 ...
北师大四年级语文下册11单元教案
单元说明。本单元以 快与慢 为主题，编排了三篇主体课文，其中两篇当代散文，一篇古代寓言故事，还有一篇自读课文。学习这些课文，学生可以感悟到快与慢取决于能否具有脚踏实地 向着目标一往直前的精神 珍惜时间，和时间赛跑 但是如果急于求成 方法不当，也会 欲速则不达 语文天地 中，日积月累 要继续练习写摘录...
北师大四年级下册趣味数学3 12 横版
四年级趣味数学。班级姓名得分2014 3 12,一 我会填 每空1分，共28分 1 一个数十位上和百分位上都是8，其余各位上都是0，这个数写作读作 2 把30.5的小数点移到最高位数字的左边，新数与原来的数的差是。3 用 和小数点写出一个最大的三位小数是。4 0.45表示把 1 平均分成 份，表示其...