课题句子分类复习。
学习。目标。
重点难点教法选择课前准备教学时数。
课时。教学课时。
第课时。课型是否采用多**备课总数设计。
学生活动。第课时。
课堂教学过程。
教学内容。教师活动。
教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶。
教学内容。教师活动。
学生活动。作业设置。
教学札记。检查签阅。
评价：时间：签查（签章）：
古人云：供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。
第周，应备课时实备课时，共课时。
课题短文分类复习。
学习。目标。
重点难点教法选择课前准备教学时数。
课时。教学课时。
第课时。课型是否采用多**备课总数设计。
学生活动。第课时。
课堂教学过程。
教学内容。教师活动。
教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶。
教学内容。教师活动。
学生活动。作业设置。
教学札记。检查签阅。
评价：时间：签查（签章）：
古人云：供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。
第周，应备课时实备课时，共课时。
课题写话分类复习。
学习。目标。
重点难点教法选择课前准备教学时数。
课时。教学课时。
第课时。课型是否采用多**备课总数设计。
学生活动。第课时。
课堂教学过程。
教学内容。教师活动。
教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶。
教学内容。教师活动。
学生活动。作业设置。
教学札记。检查签阅。
评价：时间：签查（签章）：
古人云：供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。
第周，应备课时实备课时，共课时。
新北师大版小学二年级语文二语下册第十单元教学设计
第十单元动脑筋。课题曹冲称象。学习目标 1.认读本课10个生字及由生字组成的词语。学写7个字。2.了解曹冲称象的办法，初步懂得遇事要动脑筋想办法。3.朗读课文，复述故事。教学重点 掌握本单元的生字，积累同音字 形近字。教学难点 认识解决问题时要动脑筋，并培养学生积极思考的能力。教法 演示法 讲授法 ...
小学二年级语文上册北师大版第十单元教案
第10主题单元。一 单元训练重点 1 通过看图识字，借助部首识字等方法，认字48个，写字24个，学习积累9个部首。2 继续巩固已学过的查字法，通过练习限时查字典提高查字的速度。3 在读成语 比一比等实践活动中运用部首知识识字，获得成功的愉悦感。进一步了解汉字的表意特点，对在生活中识字产生更浓厚的兴趣...
北师大版小学二年级语文第十一单元
北师大版小学二年级语文第十一单元 瀑布 教案。教学内容 瀑布 一课的第二课时。教学目标 正确 流利 有感情地朗诵诗歌。背诵诗歌。领略祖国壮丽山河，激发学生热爱祖国山河的情感。教学过程 一 复习导入 生字词测读。句子测读。二 自主学习 1.出示自学要求 默读全诗，思考 哪些诗句是写瀑布声音的？哪些诗句...