总复习。
教学目标。1.知识目标：
引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程、学习方法和学习收获，逐步养成回顾和反思的好习惯。
2.能力目标：
在组织总复习时，要重视学生的情感体验，采用多种形式调动学生的学习积极性。
3.情感目标：
能对自己的学习情况进行全面的、合理的评价。
教学过程。一、整理本册知识。
师：今天，我们来上一堂特殊的数学课，我们不学新知识，而是把整本书上的知识来理一理、练一练，这就是今天我们要进行的总复习。(板书课题：
总复习)想一想，本学期我们学到了哪些数学知识。
生1：我会口算乘法和除法。
生2：我会用竖式做乘法和除法。
师板书：乘法和除法)
生3：我学会了观察物体。
师板书：观察物体)
生4：我了解千克、克、吨的实际大小和年、月、日的有关知识。(师板书：千克、克、吨；年、月、日)
生5：我还会计算图形的周长。
师：哪些图形的周长？
根据学生回答，师板书：长方形、正方形、三角形、平行四边形)
生：我还学会了可能性。(师板书：可能性)
师：下面请你们把本学期的收获写在书后面的“本学期你学到了什么”这一页上，把问题写在书后面的“问题银行”这一页上，然后与同伴进行交流。
师：口算乘除法和用竖式做乘除法，这些知识都属于计算，这节课，我们来复习计算的知识，对于这些内容，你觉得自己学得怎么样？哪方面学得还不够好？
生1：我计算速度不够快。
生2：我计算速度很快，但很粗心，经常算错……
师：希望你们通过这节课的复习能有所进步，刚才同学们所说的都是需要改进的地方，哪方面你们学得特别好？
生1：我计算特别快。
生2：我算得很准确。
二、复习知识，形成技能。
师：请同学们把卡片拿出来(卡片上是0～9这几个一位数)，我们可以用什么形式进行口算两位数乘除一位数的活动呢？
生1：以同桌为单位进行。
生2：以小组对抗赛进行。
师：现在请同学们选一个自己喜欢的两位数分别去乘除每个一位数。
生：好。师：你们算得这么开心，我也忍不住想参加你们的活动，好吗？
生：好。师：下面请同学们写4道你最喜欢的乘除法算式，比较得数的大小。
生：420÷3，210÷3，102×7，150×6，……
师：请同桌当小老师帮你检查做得对不对。
三、圣诞数学园。
出示圣诞老人的**像，同时放录音)圣诞节快乐，孩子们！欢迎你们参加游园活动，数学乐园一共有3个活动区，分别是“趣味接龙”“当个智慧家”。你想参加哪项活动？
活动方式：按所选题目将学生分为3组，自己寻找学习场所进行练习，每个活动区内的项目可以单独完成，也可以集体完成。
1.趣味接龙：连一连，前一题的得数是后一题的第一个数。
2.当个智慧家：猜一猜，填一填。
乘2得＼□加上215得。
减去247得／
□除以3得。
师：通过今天的复习，你有什么收获呢？
生1：我计算的速度比原来快了。
生2：我会出题了。
生3：我不但能出题了，计算也比以前准确了。
生4：我的语言表达能力提高了。
师：大家收获真多，老师真为你们高兴，好！下课。
北师大版三年级数学上册教案
小数有多少棵。教学内容 北师大版小学数学三年级上册第一单元乘除法的第一节 小树有多少棵 第一课时 乘法。教学目标 探索并掌握整。十 整百 整千数乘一位数的口算方法，并能正确地进行口算。结合具体情境，进一步理解乘法的意义，体验数学与生活实际的密切联系。教学重点 正确计算整。十 整百 整千数乘一位数的口...
北师大版三年级上册数学总复习教案
课时设计。修改。总复习。1 回顾交流 总第72课时 教学目标 1 通过复习，理解 巩固本学期学过的先乘除后加减的运算顺序 2 通过复习，总结三位数加减混合运算的运算顺序 3 进一步巩固强化两 三位数乘一位数，观察物体 周长测量 年 月 日的认识及小数的认识。教学重点 全面复习一至八单元的相关知识。教...
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