课时设计。
修改。总复习。
1、回顾交流(总第72课时)
教学目标：1、通过复习，理解、巩固本学期学过的先乘除后加减的运算顺序；2、通过复习，总结三位数加减混合运算的运算顺序；
3、进一步巩固强化两、三位数乘一位数，观察物体、周长测量、年、月、日的认识及小数的认识。
教学重点：全面复习一至八单元的相关知识。
教学难点：构建知识网络，使知识系统化、条理化。教法：引导归纳法。
学法：交流合作、总结归纳法。教具：相关习题。教学过程：一、复习导入。
让学生根据课前整理的内容卡片做以汇报，本学期我们学习了哪些知识？
二、归纳总结。
1、知识内容主要有：先乘除后加减的运算顺序；三位数加减混合运算的运算顺序；整。
十、整百、整千数乘一位数及两、三位数乘一位数；整。
十、整百、整千数除以一位数及两、三位数除以一位数；从正面、侧面、上面三个不同的位置观察立体图形；周长的测量与计算；年、月、日的认识及小数的认等等。（学生口述，教师板书）2、学生交流自己是如何整理知识的。3、学生作出最初的评价。
4、展示学生比较好的整理方法。
5、教师介绍几种比较普遍的整理方式。三、交流探索开展知识的整理。
1、小组内交流课前的整理情况。
2、在小组讨论的基础上，再次比较全面的整理。3、分小组向全班汇报。4、评价小组的整理情况。四、当堂训练。
元钱可以玩什么？（出示价目标）价目表：
太空船：10元摩天轮：15元蹦蹦床：
3.5元碰碰车：5.
7元小火车2元如果你有50元，你想怎么玩？在小组内把你的想法和同伴说一说。2、结合网络图反思。
1）你患有什么问题，提出来我们解决。
2）如果解决不了，先写在“问题银行”里。
课堂小结：你总结的成功吗？看看谁总结的最好，一起学习一下吧！板书设计：
知识内容主要有：
先乘除后加减的运算顺序；三位数加减混合运算的运算顺序；整。
十、整百、整千数乘一位数及两、三位数乘一位数；整。
十、整百、整千数除以一位数及两、三位数除以一位数；从正面、侧面、上面三个不同的位置观察立体图形；周长的测量与计算；年、月、日的认识及小数的认等等。课后反思：
2、数与代数和图形与几何(总第73课时)
教学目标：1、通过习题，理解、巩固本学期学过的先乘除后加减的运算顺序；2、在练习中总结三位数加减混合运算的运算顺序；
3、进一步巩固强化两、三位数乘一位数，观察物体、周长测量、年、月、日的认识及小数的认识。
教学重点：全面复习一至八单元的相关知识。教学难点：相互启发及独立思考题的解决。教法：引导法、练习法。
学法：交流合作法、自主练习法教具：相关习题。教学过程：一、情境导入。
同学们，通过上节课的总结与整理，你对本学期知识的掌握究竟怎样？让我们一起来见证一下吧！二、数与代数。
1、小数的认识及大小排列。
学生独立完成并在小组内交流汇报。
排列顺序为：2.50 2.80 3.00 3.05 5.552、两位数乘或除以一位数及加减混合运算。（1）学生独立完成第3小题；（2）学困生板演第四4小题；
3）小组内交流并对常见问题进行整理。3、通过元角掌握简单小数的加减法。
学生独立完成第6小题，并在小组内讨论。4、加减乘除混合运算的实际应用。
小组合作，完成第7小题，并组织汇报。5、关于年、月、日的相关知识总结。
6、全班交流探索相互启发的相关内容，在小组内说一说你学到了什么？
三、图形与几何。
1、独立思考，根据观察物体一单元所学内容，完成第1题。2、根据测量规则与不规则图形的周长完成题。
3、通过相互启发一题，回顾周长单元所学的相关知识，并总结长方形的周长公式。
四、教师评价与总结。
作业布置：课本94页题。板书设计：
排列顺序为：
2.50 2.80 3.00 3.05 5.55课后反思：
2、数与代数练习一(总第74课时)
教学目标：1、通过习题，理解、巩固本学期学过的先乘除后加减的运算顺序；2、在练习中总结三位数加减混合运算的运算顺序；
3、进一步巩固强化两、三位数乘一位数，年、月、日的认识及小数的认识。
教学重点：全面复习一至八单元的相关知识。教学难点：相互启发及独立思考题的解决。教法：引导法、练习法。
学法：交流合作法、自主练习法教具：相关习题。教学过程：一、情境导入。
同学们，通过上节课的总结与整理，你对本学期知识的掌握究竟怎样？让我们一起来见证一下吧！二、自学指导。
1、根据加减乘除混合运算所学知识，独立完成第1题说一说，算一算。2、根据两位数乘或除以一位数的计算方法独立完成第2题圈一圈，算一算。
3、根据小数的大小及简单的加减法独立完成题。三、交流反馈。
1、小组内交流并汇报。
2、个小组选择代表将答案写在黑板指定位置。3、你还有什么问题？说出来大家一起解决。
4、指名学生板演第题，订正并发现问题，解决问题。四、精讲点拨。
1、让同桌互相检查，并对出现的问题进行互相讨论讲解。
2、教师根据学生的问题及讲解情况，进一步深刻讲述，尤其照顾学困生。
五、当堂训练。
1、合作交流完成第5题。2、小组合作完成第6题。3、集体订正并相互讲解。
课堂小结：你学会了什么？还有什么问题需要大家帮助？板书设计：课后反思：
3、数与代数练习二(总第。
75课时)教学目标：
1、通过习题，理解、巩固本学期学过的先乘除后加减的运算顺序；2、在练习中总结三位数加减混合运算的运算顺序；
3、进一步巩固强化两、三位数乘一位数，年、月、日的认识及小数的认识。
教学重点：全面复习一至八单元的相关知识。教学难点：相互启发及独立思考题的解决。教法：引导法、练习法。
学法：交流合作法、自主练习法教具：相关习题。教学过程：一、情境导入。
同学们，通过上节课的相关练习，你们有信心做好今天的练习吗？让我们一起来见证吧！二、自学指导。
1、独立完成12题，列出综合算式。
向小组内讲一讲你的解题思路，并讨论哪种方法好。2、独立完成16题，看看组内同学是怎样列式并计算的。3、看看18题主题图，找出相关数学问题。三、交流汇报。
1、组织汇报各组同学对前集体的解题过程及方法，在班内传阅。2、小组讨论题，找出解题方案，并板书出来。3、总结各题解决方案，全班学习。四、精讲点拨。
1、精讲15题，对题意仔细分析并讲解。
2、精讲17题，结合学生作息时间，趣味性的讲解本题。五、课堂总结训练。
1、对照知识网络回过头来看看以上各题。
2、对出现的问题归纳总结，并记录在“问题银行”。板书设计：
课后反思：4、图形与几何练习课(总第76课时)
教学目标：1、通过习题，总结并强化观察物体相关知识。2、通过练习，回顾和强化周长单元所学知识。
3、运用所学知识，解决相关实际问题。教学重点：理解并掌握解题的过程及方法。
教学难点：所学知识的实际运用。教法：
引导法、讲解法。学法：练习法、归纳法。
教具：长方形、正方形、六边形卡片。教学过程：一、复习导入。
1、观察物体单元，你学到了哪些知识？
2、周长单元你学到了哪些知识？长方形的周长公式你记得吗？二、自学指导。
1、独立测量第2题三个图形的周长，并用公式来计算。2、独立完成第5题，运用公式计算长方形和正方形的周长。三、合作交流。
1、小组合作摆出教材98页第1题桌案样式。2、小组内轮流看一看，并选出正确答案。
3、小组合作完成第3题。围成一个长5米、款3米的长方形鸡圈，可以怎样围？计算出至少需要多少米篱笆？
4、小组汇报交流各组内优秀的做法及出现的问题。四、精讲点拨。
1、教师对自主学***现的问题详细讲解。5+5+3=13（米）5+3+3=11（米）
答：需要13米篱笆。答：需要11米篱笆。答：至少需要11米篱笆。
2、讲解第4题。主要讲解铁丝的长度没有发生变化，只是围成的图形发生了变化。五、自我总结。
1、将自己做的好的题目或精彩之处将给大家；2、总结观察物体和周长的相关知识要点。板书设计：
围成一个长5米、款3米的长方形鸡圈，可以怎样围？计算出至少需要多少米篱笆？
5+5+3=13（米）5+3+3=11（米）答：需要13米篱笆。答：需要11米篱笆。课后反思：
北师大版三年级数学上册月考四考试题。
总第课时)
一．填空。1、一年有（）个月。
2、闰年的二月有（）天，平年的二月有（）天。3.小数可以分成两部分，小数点右边是它的()部分，小数点左边是它的()部分。
4.小数点右边第一位是()位，计数单位是()；小数点右边第四位是()位，计数单位是().
5.每相邻两个小数的计数单位间的速率是().6.0.65是()位小数，计数单位是()，它有()个这样的计数单位。
7. 0.37里面有()个百分之一；5个()是0.005；0.8里面有()个().
8. 3.4567是()位小数，“3”在()位上，表示()；6”在()位上，表示().
9、一场足球赛，从9时30分开始，赛了2小时，在（）时（）分结束。
10、小红每天下午2时30分到校，5时放学回家。她下午在学校（）时（）分。
二、判断。(下列各题对的在括号内打“√”错的打“×”5分)1.小数都比1小。()
2. 0.7和0.700的大小相等，计数单位不同。()3.笑笑的身高1.60米。()
4. 0.960千克的铁比0.96千克的棉花重。()5. 8个十分之一比8个0.01大。()三、选择正确答案的编号填在括号里年的。
一、二、三月共有（）天年有（）天。
3、下午5时用24时计时法表示是（）时。①15②16③17
4.把0.9改写成大小相等的三位小数是().
a.0.009b.900c.0.900d.9.005.去掉109.030()上的“0”，小数的大小不变。
a.十位b.百位c.十分位d.千分位。
四、直接写得数。(6分)
1.61-1.6=7.58-4.25=1.65+3.2=五、用竖式计算。(4分)
0.6+6.048.05-2.9710-5.26九、解答下列各题。(30分)
1.王伯伯把一根4米长的竹竿垂直插入鱼塘中，竹竿的入泥部分是0.5米，露出水面的部分是1.24米，这个鱼塘水深多少米。
2.快餐店里几种食品的**如下：
大汉堡：9.50元/个小汉堡：7.00元/个柠檬汁：8.40元/瓶。
冰淇淋：4.60元/个红茶：3.80元/瓶大薯条：6.50元/袋。
小薯条：4.5元/袋。
1)一瓶柠檬汁比一瓶红茶贵多少钱？
2)自选**：一个汉堡+一袋薯条+一瓶饮料(或一个冰淇淋)请你自己组合一份**，计算买这份**需要多少钱？
北师大版三年级上册数学总复习教案
课时设计修改。总复习。1 回顾交流 总第72课时 教学目标 1 通过复习，理解 巩固本学期学过的先乘除后加减的运算顺序 2 通过复习，总结三位数加减混合运算的运算顺序 3 进一步巩固强化两 三位数乘一位数，观察物体 周长测量 年 月 日的认识及小数的认识。教学重点 全面复习一至八单元的相关知识。教学...
北师大版三年级上册总复习
回顾与交流。教学内容 p92 93 教学目标 1 通过复习，使学生进一步理解乘与除法及其混合运算的运算方法，加 减混合运算的运算顺序，认识小数的大小及简单的加减运算。2 通过复习，进一步理解周长的定义及其简单的计算方法，会观察组合图形。3 通过复习进一步了解年 月 日的相关知识。教学重点 对所学知识...
北师大版三年级下册数学总复习教案
精品文档。复习内容 本单元是本册教材的总复习部分。这个单元一开始，先组织学生对三年级来学习内容和自己的学习情况进行回顾。促进学生对学习的反思。提高复习针对性和有效性。复习目标 1 通过复习，引导学生进一步巩固三年来所学的数学知识，加深对这些知识的理解，提高学生对这些知识的掌握水平和应用能力。2 进一...