全册教材简析。
一、本学期的教学内容：
本学期的教学内容包括：倍数与因数，图形的面积（一），分数，分数加减法，图形的面积（二）可能性的大小，整理与复习等。
二、本学期的总目标：
1、让学生经历探索数的有关特征，认识自然数，认识倍数和因数，会找一个数的倍数和因数。知道质数、合数。知道的倍数的特征，知道奇数和偶数，有判断能力。
2、让学生经历探索平行四边形、三角形、梯形面积计算方法的过程，能运用计算的方法解决生活中一些简单的问题。认识组合图形、并会运用不同的方法计算组合图形的面积；；能估计不规则图形的面积大小，并能用不同方法计算面积。
3、学生将进一步理解分数的意义。认识真分数、假分数与带分数，理解分数与除法的关系，会进行分数的大小比较。知道公倍数和公因数，能找出两个自然数的最小公倍数和最大公因数，会正确进行约分和通分。
学生能理解异分母分数加减法的算理，并能正确计算。能理解分数加减法混合的顺序，并能正确计算。
4、让学生知道分数表示可能性的形式，并能根据所给定的条件，用分数表示可能性大小的程度；能按指定可能性大小的条件，设计相关的方案。
三、课时按排：
1、倍数与因数9课时。
2、图形的面积（一10课时。
3、整理与复习（一3课时。
4、分数13课时。
5、整理与复习（二3课时。
7、分数加减法6课时。
8、图形的面积4课时。
9、整理与复习（三3课时。
10、可能性的大小3课时。
11、总复习5课时。
北师大版五年级数学上册教材分析
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北师大版五年级数学上册
1 一个整数能够被另一整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。2 一个数除以另一数所得的商。如a b c，就是说a是b的c倍，a是b的倍数。一个数能整除它的积，那么，这个数就是因数，它的积就是倍数。3 5 15 例如 a b c，就可以说a是b...