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日月潭》教学设计。
理念：自主**培养学生创新能力是当前语文数学教学的主流，这节课通过读、想像、体会使学生感受到日月潭的美丽。教材分析：
本文描学日月潭分光为主要内容，介绍了日月潭名字的由来和景色特点，全文共有三个自然段。分四部分一、（1）介绍日月潭地理位置和环境。二（2）介绍日月潭得名的原因。
三（3-4）描绘日月潭的美丽风景。四（5）介绍日月潭是风景秀丽旅游胜地。
教学目标：1、了解日月潭名称的由来和那里的秀丽风光，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。
2、感悟语文中的优美词句，边读边想像那里的美丽景色。3、认识10生子。
教学重点难点：熟读课文，现象、体会日月潭的美丽。教学准备：
教学课时：1课时教学过程：1、创设情景。
出示中国地图，（指台湾省），小朋友，我们的祖国地大物博，有很多风景秀丽的旅游胜地，我很早就听说在台湾省有一处地方景色特别美，吸引了许多许多的中外游客，这个地方叫“日月潭”（板书课题），请大家齐读课题，你们想同我一块儿去日月潭欣赏那儿的美景吗？
看了课题，你想了解什么？（①名字由来②景色特点）2、读书课文，整体感知。
默读课文，遇到困难和小组里的同学研究解决。（多读几遍，读通读顺），解决不了的记下来。
3读懂读熟练，感悟积累。
1）你喜欢哪一部分你就读哪一部，说说为什么喜欢。（2）请喜欢第二自然段的同学用你的小画笔把日月潭用简笔画画出来，这一自然段也是日月潭名字的由来。
3）请一名同学指图（挂图）说说日月潭名字的由来。
4）日月潭景色有什么特点，请你把相关自然段读给大家听，看谁的美。（5）再自由读，边读边想像那里的景色。4、读好读会，迁移运用。
这篇课文写的这么美，请你把自己喜欢的语句抄下来。5、延伸知识。
你还知道台湾省有哪些名胜古迹，该大家介绍一下。6、小结：同学们，台湾四我国不可分割的一部分，我们衷心地希望它能早日回到祖国的怀。
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抱。板书设计：日月潭。
群山环抱树木茂盛清晨飘隐隐约约分光中午太阳高招清晰秀丽细雨濛濛仙境。
二年级下语文教案 日月潭 教科版
学习必备欢迎 日月潭 教学设计。理念 自主 培养学生创新能力是当前语文数学教学的主流，这节课通过读 想像 体会使学生感受到日月潭的美丽。教材分析 本文描学日月潭分光为主要内容，介绍了日月潭名字的由来和景色特点，全文共有三个自然段。分四部分一 1 介绍日月潭地理位置和环境。二 2 介绍日月潭得名的原因...
二年级下语文教案日月潭教科版
日月潭 教学设计。理念 自主 培养学生创新能力是当前语文数学教学的主流，这节课通过读 想像 体会使学生感受到日月潭的美丽。教材分析 本文描学日月潭分光为主要内容，介绍了日月潭名字的由来和景色特点，全文共有三个自然段。分四部分一 1 介绍日月潭地理位置和环境。二 2 介绍日月潭得名的原因。三 3 4 ...
二年级下语文教案日月潭人教版
日月潭 教案。教学目标 1.知识与技能。1 认识 环 绕 茂 等9个生字，能正确 规范地书写 岛 展 等12个生字。2 正确 流利 有感情地朗读课文。能背诵部分段落。3 了解日月潭名称的来历和那里的秀丽风光。2.过程与方法。理解课文内容，感悟文中的优美词句，边品边想象那里的美丽景色。3.情感态度和价...