部编版语文四年级上册《女娲补天》知识点。
课文主题：本文通过讲述女娲为了拯救人类，冒着生命危险，克服重重困难终于把天补好的故事，赞扬了女娲不怕危险和困难、甘于奉献的精神，表达了古代劳动人民期盼幸福生活的美好愿望，同时也表现出古代劳动人民丰富的想象力。
课内问题：1、默读课文，说说故事的起因、经过和结果。答：起因：天塌地裂，人类被困于水火之中。
经过：女娲求雨神来灭天火，又造船救出洪水中的人们，然后决定把天补上。她历经千辛万苦找来五彩石用神火冶炼成液体，朝天空的大黑窟窿一泼。结果：大窟窿被补好了。
2、故事中哪些情节想象神奇？答：(1)天空塌下一大块。(2)天上的大窟窿往外喷火。(3)女娲用五彩石补天。
4)女娲把五彩石炼成的液体对准大黑窟窿一泼，大窟窿立刻就被补好了。
3.你喜欢女娲吗？为什么？
答：喜欢。因为女娲善良、勇敢、不怕危险、甘于奉献。
多音字：创：chuàng创业chuāng创伤隆：lōng轰隆隆lóng隆重挣：zhēng挣扎zhèng挣脱扎：zhá挣扎zhā扎针zā扎辫子。
词语解释：山冈：不高的山。
熊熊大火：形容火势非常旺盛。造句：对面的大厦燃起了熊熊大火。围困：团团围住，使处于困境。挣扎：用力支撑。
危险：遭到损害或失败的可能性。造句：
打雷的时候，千万不要站在大树下，以免发生危险。冶炼：用焙烧、熔炼、电解、化学等方法从矿石或其他原料中取得所需要的金属。
造句：爸爸在一家钢铁冶炼厂工作，一天到晚都很辛苦。
传说：群众口头上流传的关于某人某事的叙述或某种说法。
反义词：创造——毁灭燃烧——熄灭难过——高兴危险——安全近义词：
创造——创建燃烧——焚烧立刻——马上危险——危急寻找——寻觅传说——据说。
词语扩展：abb式拟声词：
轰隆隆淅沥沥哗啦啦呼噜噜丁零零嘀哩哩扑棱棱。
部编版小学语文四年级上册15《女娲补天》教学实录
15 女娲补天名师教学片段实录。抓住重点词语，感悟女娲甘于奉献的精神 教学重点 师 女娲为了拯救人类真是不怕危险，不怕困难。老师也想读一读这一段，请你们闭上眼睛，一边听老师读，一边想象女娲不怕艰辛补天的情景，好吗？学生听读 想象。课件出示 这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地捡来赤 青 黄 白...
部编版语文四年级上册《女娲补天》教学实录
部编版语文四年级上册 女娲补天 课堂实录。1 知识与技能 理解并掌握词语 轰隆隆，塌下，燃烧，熊熊大火，挣扎，冶炼，金光四射，五彩云霞。2 过程与方法 了解女娲为了拯救处于水深火热中的人类冒着生命危险补天的过程。能够复述故事并积累优美生动的词句，在阅读中感受故事的神奇。3 情感态度与价值观 学习女娲...
部编版四年级上册语文《女娲补天》教学设计及教学反思
教材分析 这是一个流传千古的神话故事。讲的是远古时期女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲勇敢 善良的品质及不怕危险 甘于奉献的精神。学情分析 故事蕴涵着深刻的哲理和丰富的情感，四年级的学生不可能一下子就能从阅读中体会得到，一要他们反复读 多读，在读中感悟 二要教师适时...