语文版九年级（上）第四单元知识归纳。
同学们，学完了第四单元，你有哪些收获？有关国家、民族、亲情、爱情、正义、人道……通过这些，你是否理解了人生的价值，树立起正确的人生观、世界观？你是否在思想升华的同时，也获取了知识，提升了能力？
让我们一起再次走进第四单元，去品味，去感悟——
单元扫描。重点突破：
本单元选取了四封书信。廖承志先生为促进祖国统一大业，与蒋经国进行了推心置腹的恳谈，让我们感受到一代革命家的爱国情怀；刘亚洲在儿子进入14岁之际，写信鼓励儿子，字里行间的舐犊情深令人感动；苏霍姆林斯基以独特的方式告诉女儿：只有经得起时间磨砺的忠诚、能超越死亡的心灵追念，才配称得上真正的爱情；雨果站在人类正义的立场上，谴责本国侵略中国的暴行，显示了伟大文学家博大的胸怀和高度的人道主义精神。
四封书信因写作对象、写作目的不同，而选取了不同的表达方式，不同的语言风格：或言辞恳切，饱含深情；或娓娓而谈，通俗易懂；或生动形象，充满寓意；或多用反语，讽刺辛辣。同学们在阅读时要细心体会作者是怎样根据写作对象来选取适当语言的。
难点聚焦：1、为什么廖承志对那些不利于国共两党和谈的论调要一一进行反驳？
解析：这是由写作对象所决定的。蒋经国在台主政，是决定台湾前途的最关键的人物。
为了让他能正确认清形势，摈弃各种不利于祖国和平统一思想的错误影响，为和平统一清除各种障碍，使台湾尽早回归祖国（当然这也是符合对方长远利益的），所以廖承志不厌其烦，对错误论调进行了一一反驳。
2、怎样理解《致女儿的信》中的“爱情观”？
解析：作者在这封信里谈论爱情，强调人类高尚的爱情应该远远超越“传宗接代”的生理需要，认为只有能经得起时间砺磨的忠诚，能超越死亡的心灵追念，才配得上称为真正的爱情。
3、雨果谴责英法联军的强盗行为为什么用了不少反语？是用反语有什么作用？
解析：作者用辛辣的反语谴责了侵略者的行径，称他们这次干得“更彻底，更漂亮”，是“丰功伟绩”，“收获巨大”；说他们是“文明人”，对他们的强盗行为表示了强烈的**。最后，作者将这种谴责和**说成是“全部赞誉”，再次表达了尖锐的讽刺，十分有力地嘲弄了侵略者的可耻行径，增强了感情的深度和力度。
考点**：1、书信题一般与语段修改相结合进行考查，所以要掌握书信的基本写作要求，重点掌握书信的格式要求。
2、中考越来越关注对考生情感态度、价值取向的考查。涉及本单元的爱国情感、做人原则、正义自由观、爱情观等都有可能成为考查点。既可以是语言运用题，也可以是阅读理解题，更可以是作文题。
基础乐园。佳词积累：
咫尺。把晤。
珍摄。政躬。
诠察。悖谬。
苟同。党私。
净土。锐减。
谄媚。取悦。
熟稔。疮痍希冀。
发酵。豁达。
涅磐。诀窍。
宣泄。蹂躏。
幼稚。忐忑。
萌发。擅自。
宿愿。繁衍。
伫立。纽带。
永恒。赞誉。
典范。恍若。
晨曦。瞥见。
箱箧。同捐前嫌。
难辞其咎。巧言令色。
前仆后继。自欺欺人。
毋庸赘言。变幻莫测。
时不我与。未雨绸缪。
鸡皮鹤发。瘦骨嶙峋。
勃然大怒。化为乌有。
无与伦比。怒不可遏。
不可思议。眼花缭乱。
不可名状。荡然无存。
富丽堂皇丰功伟绩。常识识记：
作者：革命家、政治家廖承志；当代作家刘亚洲；前苏联教育家苏霍姆林斯基；法国作家雨果。
历史人物、事件：蒋经国、蒋介石父子；孙中山及其三民主义；第二次鸦片战争。
含英咀华：当今国际风云变幻莫测，台湾上下众议纷纭，岁月不居，来日苦短，夜长梦多，时不我与。
赏析：作者运用一连串的短句，给人一种紧迫感，让人感到时光易逝、实现祖国统一大业的紧迫性。作者一方面从世界、台湾角度来说明，若不尽早促成国共和谈，恐怕夜长梦多；一方面从蒋经国年龄的角度说明：
时不我待，要抓紧时间，在自己的有生之年完成统一大业。联想到近年“**”势力甚嚣尘上，美**舰驶近台海，蒋氏父子陵寝也遭物议等事实，可见***同志、廖承志同志当年的眼光是何等敏锐，何等长远。
遥望南天，不禁神驰，书不尽言，诸希珍重，伫候复音。
赏析：此句写出了作者对蒋经国的殷殷期盼之情，言辞恳切，饱含深情。“遥望南天，不禁神驰”，有对老友的牵挂，更有对台湾的神往和盼望；“诸希珍重，伫候复音”，有对旧友的关怀，更有对旧友尽早促成统一大业的期盼，拳拳之心，难以尽言，而一代政治家、革命家的爱国情怀却已含在字里行间，读后令人感动不已。
十四过了，就奔十八；十八过了，就奔三十；三十过了，就如江河一泻千里。
赏析：“十四……就……十八……就……三十……就……”既是排比句，又是顶真句。采用这种句式不仅强调了时光易逝，更突出了“十四岁”、“十八岁”、“三十岁”分别是人一生中至关重要的几个阶段的转折点。
人生短暂，时光易逝，在这几个阶段要认真地塑造自己，否则，一旦定型就很难改变。
同学们，学了第四单元，你一定也积累了不少精美语段，请选择一段抄写在下面横线上，并作简要的赏析。
你的摘抄：你的赏析：
中考链接。真题再现：
1、（人生的体验）希望你能从自己的思想精神、人格个性、情感态度……变化的某一方面，说说自己真的长大的体验和感受。（50字左右）（课改实验区贵州省贵阳市2024年中考题）
解析：这一题主要考查我们的情感体验，与第四单元紧密相关。第四单元主要引导我们形成正确的人生观和世界观，包括对国家、对亲情、对爱情、对正义等方面的认识。
这道题的答题范围是很广泛的：既可以是思想的升华，也可以是个性的发展，更可以是人生的感悟等等，表述时要围绕“体验和感受”来写，注意连贯、简明、得体。
2、**节前夕，某校初三（1）班的同学委托医院工作人员，给日夜奋战在抗击“非典”第一线的**阿姨们捎去一束鲜花和一封简短的信，信的内容如下：
亲爱的阿姨：
你们好！连日来，你们奋战在抗击“非典”的第一线。面对sars的挑战，你们没有丝毫的退缩，将个人安危置之度外；面对无情的“隔离”，你们以苦为荣，把对家人的思念化作对病人无微不至的呵护。
②从报纸上了解到你们的事迹，使我们非常受感动。我们决心以你们为榜样，也要为抗击“非典”做出自己的贡献。
祝。身体健康，早日凯旋！
x校初三（1）班全体同学[2024年x月x日。
这封信在格式上有一处错误，请说明。
划线句有一个是病句，请改正。
除了献花和写信，你们班打算用什么活动来表达对白衣天使的敬意呢？请写明活动的名称和步骤。
活动名称活动步骤南京市2024年中考题）
解析：此题考查了书信的格式、语言表达和实践能力。这是中考常用的一种考查方式，一般难度不大。
参***：⑴问候语空两格。⑵删去②句中的“使”。
⑶能写出具体的集体活动名称，步骤合理，表达简明。
3、你的成长过程，也许是一帆风顺，事事称心；也许是烦恼多多，忧愁不断。然而不管你的经历如何，你都会一天天长大，走过童年、少年，进入青年时期。请你结合自己的成长过程，以“长大的感觉真(好或恼)”为题，写一篇左右的文章。
文体不限。诗歌不得少于20行。
长大的感觉真。
荆门市中考题）
解析：作文要求书写长大的感觉，考查学生的情感体验。第四单元的文章会让你感受到自己的成长，如：
对国家民族产生的责任心、坚强性格的塑造、对爱情的认识、对正义的理解……这些都会助你写作成功。
备考策略：1、要熟练掌握本单元重点字词的音、形、义。
2、要充分理解课文的思想内涵。
3、掌握书信的写作要求。
快乐演练。1、基础过关。
给加点字注音。
咫尺（）熟稔（）擅自（）瞥见（）
下列成语中有四个错别字，找出并改正。
眼花瞭乱。不可思意。
鸡皮褐发。未雨绸谬。
仿照下面的句式，补写空白处。
黎明前最黑暗，胜利前最绝望，成功前最渺茫。
思维拓展。苏霍姆林斯基在另一封给女儿的信中谈到自己对爱情的认识：“人的爱情应当不仅是美好、诚实、坚贞的，同时也应该是理智和慎重的、机警和严肃的，只有那样的爱情才能带来欢乐和幸福。
”深入理解这段话的含义，结合课文内容，谈一谈你对爱情的认识。
口才磨练。中考临近了，小明却还在看电视。这时妈妈走过来，生气地说：“马上就要中考了，你居然还在看电视？”
小明在这种情况下应该怎样说，才可能不让妈妈生气？小明说。
能力提升。阅读“坦率讲，我是欣赏你的，一如欣赏一部作品。……在这一点上，我甚至不如你。”回答问题。
从本段看，作者所欣赏的儿子的闪光点指和。
“你是我们的孩子，我们哺育你、教导你，反过来也被你的行为所教导”在结构上有什么作用句中加点的“在这一点上，我甚至不如你”具体指。
文中的儿子对大自然充满爱心，你是怎样对待大自然的？我们应该如何对待大自然？请联系实际生活谈一谈。
你同意胖胖在考试时看到正确答案而偏不改正的做法吗？为什么5、
写作宝典。读了这么多名人写的书信，你是否跃跃欲试呢？下面就请你大显身手吧。
书信是消除误解的桥梁，是**问题的平台，是传递情感的纽带。请同学们为生养自己的父母写一封信，内容自定，左右，要写出真情实感。
参***：1、基础过关⑴zhǐrěn shàn piē
瞭——缭。意——议。
褐——鹤。谬——缪。
如：离别前最伤心，忏悔前最痛苦，起步前最艰难。等等。
2、思维拓展：略。
口才磨练：略。
4、能力提升⑴儿子心地善良，儿子诚实（实事求是）。
承上启下的过渡作用。
在为人是否诚实方面。⑷①举出实例即可；②大自然中的一切生物都是有生命的，我们应该尊重它们、保护它们，与大自然融洽相处。⑸同意或不同意均可，只要自圆其说即可。
5、写作宝典：略。
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