单元教材分析。
本单元教材以课文为主，主要是以诗歌、童话的形式呈现。五篇课文有《我多想去看看》、《雨点儿》、《平平搭积木》、《自己去吧》、《一次比一次有进步》。课文充满着童趣，赋予较强的时代性。
教学这一组课文有双重任务：一是识字、写字教学，做到多认少写；二是朗读训练，让学生在多种形式的读的训练中加深体验，有所感悟，受到情感熏陶，获得思想启迪。
结合低年级学生的年龄特点，学习本组课文，在识字教学中要充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法，培养识字的兴趣和主动识字的愿望。写字教学要继续培养学生写字的姿势习惯，重视书写的正确、美观。在朗读训练时，要让学生处在主动积极的思维和情感活动中，借助汉语拼音，把课文读得正确、通顺、有感情，使学生能够在与文本发生思想共鸣之中喜读、乐读，并且主动交流，善于倾听。
单元教学目标。
1、能正确读写本单元的生字，鼓励学生利用所学的识字方法在小组中或自行通过语言环境或联系生活经验识字。
2、认识笔画“乛”和偏旁“王字旁、彳”等。
3、正确、流利地朗读课文，背诵课文。
4、学会怎样朗读长句子。
单元训练重难点。
重点：识字、写字、朗读。
难点：1、读好诗中的长句子。
2、知道雨水和植物生长的关系。
3、领悟小鸭和小鹰的妈妈为什么要它们的孩子自己去学会生活的本领。
单元课时分配。
《我多想去看看2课时。
《雨点儿2课时。
《平平搭积木2课时。
《自己去吧2课时。
《一次比一次有进步2课时。
语文园地五2课时
人教版小学一年级语文上册第九单元备课
单元教学目标。1 能正确读写本单元的生字，鼓励学生利用所学的识字方法在小组中或自行通过语言环境或联系生活经验识字。2 认识笔画 乛 和偏旁 王字旁 彳 等。3 正确 流利地朗读课文，背诵课文。4 学会怎样朗读长句子。单元训练重难点。重点 识字 写字 朗读。难点 1 读好诗中的长句子。2 知道雨水和植...
小学数学苏教版一年级上册导学案 第九单元
第九单元认识11 20各数。第一课时认识11 20各数。主备人 互审 审核 学生姓名。教学目标 1.正确数出11 20之间物体的个数及个数的组成。2.在数数，读数过程中认识计数单位 个 十 理解10个一是1个 十 掌握20以内数的顺序和大小。3.培养动手能力，体会生活中处处有数字。重点难点 在数数 ...
小学一年级语文上册第九单元试卷
班级姓名成绩 一 拼写我最棒。16分 l o f i ni o jsh n sh n x n l t i du z o sh n b i y n二 火眼金睛。比一比，再组词 16分 力里升乐。办果开东。三 给正确的读音打 12分 下雪 xu x告诉 sh s怎 z n z n 么。流 lu l u ...