冀教版新版科学三年级下册第四单元知识点

第四单元。

填空。第14课。

1.柳树枝条在风中漂荡，湖面被风吹起了波浪……这都是由于(风)的存在。

2.风是由于(空气的流动)形成的。

3.空气变热后会(上升)，周围的(冷空气)补充过来，从而形成了(风)第15课。

1.表示空气的(冷热程度)的物理量叫作气温，(温度计)是测量气温的工具。

2.同一地点不同时刻，在一天内的气温是(不一样)的。

3.在测量时，要认真观察气温计的(量程)与(刻度)。

4.同一时间不同环境中的气温是(不一样)的。通常测量气温需要在(通风)、(无阳光直射)的草地上方，气温计离地面约(1.5)米。

5.观测气温的活动步骤为：制订方案，确定(观测地点)、(开始时间)、观测时间间隔、(观测人)。

6.一天中气温变化的大致规律是：(中午)气温较高，(早晨和夜晚)气温较低。

第16课。1.我们在二年级学习了阴、晴、雨、雪等(天气现象)，(天气变化)与我们的生活紧密相关。为了更加科学地描述或预报天气，气象学家设计了很多形象的(气象符号)。

2.由于(气温)、(云量)、(风)、(雨)、雪等的变化，天气会有不同的状态。通常，我们用不同的(符号)表示天气状态。

3.我们通常从气温、风向、(风力)、(降水量)、(云量)等方面描述天气。

4.依据天空中(云量)的多少，可以将天气划分为：晴、多云、阴。

5.依据24小时(降水量)的多少，将天气划分为小雨、中雨和大雨。

6.风向是指(风吹来)的方向，包含(北风)、(东北风)、东风、(东南风)、南风、西南风、西风)、(西北风)。比方，从北向南吹的风叫(北风)。

按照风的速度，人们将风分为(18)级。

7.天气谚语：朝霞不出门，(晚霞行千里)。日晕(三更雨)，月晕(午时风)。

第17课。1.天气指的是我们居住的地区在某个时间的(大气状况)。我们通常从(气温)、(风向)、风力、云量、(降水量)等方面描述天气。

2.降水有多种形式，包含(降雨)、(降雪)等。

3.我国不同地区季节变化有很大(不同)。

4.气候是指几个月或更长时间的(气温)、(降水量)等特征。我国不同地区的气候差异较(大)。

的气候特征是：冬季严寒，降水集中在(夏季)。x的气候特征是：高温延续时间较长，(降水丰富)。

6.一个地区的天气是(多变)的，气候一般变化(不大)。

7.天气和气候都会(影响)我们的生活。

第18课。1.当天气发生(异常变化)，给人类造成(损失)时，我们就说发生了(气象灾害)。

2.常见的气象灾害有(台风)、(洪)、(干旱)等。

3.(台风)会带来大风、暴雨。大风会损坏甚至摧毁(房屋)、破坏庄稼等。暴雨会引发山洪、(泥石流)、(山体滑坡)等自然灾害。

4.洪涝会淹没村庄、(农田)建筑、(生活设施)等。洪涝还会使动植物和人(失去生命)。洪涝也会污染(水源)，进而引发(流行性传染病)等灾害。

5.干旱会造成(农牧业)产量下降。干早还会导致人畜(饮水困难)，使生态环境进一步恶化)。冬春季节的(干早)易引发其他自然灾害的发生。

6.洪涝发生时，我们应该：(1)尽量爬到(高处)，看到(救援队)大声呼救；(2)不慎落水要(冷静)，牢牢抓住树木)等漂荡物；(3)灾后做好防疫，预防(传染病)。

7.台风来临时，我们应该：(1)(远离)可能有高空坠落物的地方；(2)打算(蜡烛)、手电筒、(收音机)，以及足够的(食物)、(饮水)等。

8.龙卷风是一种危害较(大)的气象灾害，常发生于(雷雨天气)，虽然(影响范国)较小，但(破坏力)极大。(龙卷风)常会将大树连根拔起，摧毁建筑物，使成片庄稼和树木瞬间被毁。

9.沙尘暴是(干旱季节)较为常见的气象灾害。沙尘暴会造成(交通受阻)、(火灾)等，还会(污染环境)、影响(农作物生长)等。

课本习题解答。

第14课。1.风是怎样形成的？答：风是由空气流动形成的。由于空气受热上升，周围的冷空气补充过来，从而形成了风。

2.扇扇子，或翻开风扇吹一吹，**有哪些感受？用嘴吹桌子上的一张纸，有什么现象发生？

答：扇扇子，或翻开风扇吹一吹，**会感觉凉凉的。用嘴吹桌子上的一张纸，纸会被吹起来，离开桌面。

3.空气受热后会怎样流动？答：空气受热后会向上流动。

4.在感受风的力量实验中，怎样才能提起更重的物体？答：加大风力；调整风车迎风的角度；改良风车，使风车转动更加灵敏；减小摩擦力等。

5.风给我们的生活带来了哪些影响？哪些是有利的？

哪些又是不利的？答：风给我们的生活带来了很多影响，有利有弊。

利：(1)风能加快空气流通，改善环境。(2)风能吹干衣物，晾晒粮食。

(3)风可以用作动力，推进船只航行；(4)风力可以发电；(5)风可以援助植物传播花粉和种子。弊：(1)狂风会吹断树木，吹倒房屋，给人类造成出行困难和财产损失；(2)海上的风暴会造成船只漂荡，危及人们的生命和财产平安。

第15课。

气温变化有规律吗？答：气温变化有规律。

2.同一时间不同环境的气温相同吗？测量并比拟不同环境的气温。

在什么样的环境下测量一天中不同时间的气温比拟适宜？答：不相同。

测量气温需要在通风、无阳光直射的草地上方，气温计离地面约1.5米。

3.依据你平常的感受，你认为一天中气温是如何变化的？答：一天中，早晨的气温低，上午气温逐渐上升，一天中气温最高的时间出现在下午2时左右，然后气温逐渐降低，在凌晨时分到达最低。

4.晴天和阴天的气温变化规律相同吗？答：睛天和阴天的气温变化规律根本相同，但睛天昼夜温差大，阴雨天昼夜温差小。

5.气温变化比拟大对生活还有哪些影响？答：

气温变化比拟大对生活有很大的影响。(1)影响人们的出行：(2)影响人们的身体健康；(3)影响动植物的生长；(4)影响人们的生产、生活等。

第16课。1.天气预报从哪些方面预报天气？

怎样描述天气？答：天气预报从气温、降水量、云量、风向、风力(风速)等方面来预报天气。

我们通常从气温、风向、风カ、降水量、云量等方面描述天气。比方今天的天气是睛天，没有雨，最高温度24℃，最低温度19℃，西南风，风力级。

2.想一想，应该从哪些方面描述天气？答：应该从气温、风向、风力、降水量、云量等方面描述天气。

3.利用谚语描述或**天气变化，有哪些优点和缺乏？答：

优点：气象谚语是人们经过长期的观察和实践总结出来的，具有肯定的有用价值，对援助人们**天气起到了肯定的作用。缺乏：

这些谚语的科学性和精确性较差，观察起来不便利，简单误导人们，对生活造成影响和损失。

4.请写出你累积的与天气有关的谚语。

答：天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。蜜蜂归巢迟，来日好天气。鱼儿出水跳，风雨就来到。天上钩钩云，地上雨淋淋。朝有破紫云，午后雷雨临。

第17课。1.生活中，我们经常说起“天气〞和“气候〞，它们有哪些区别和联系？

答：区别：“天气〞是指某地区在某个时间的大气状况，一个地区的天气是多变的。

“气候〞是指几个月或更长时间的气温、降水量等特征，一个地区的气候一般变化不大。

联系：“天气〞和“气候〞都是表述大气的状况，天气是形成气候的根底，气候是对较长时间内天气状况的概括。

2.“今天很热〞描述的是天气，“全年都比拟热〞也是在描述天气吗？答：“全年都比拟热〞描述的是气候，不是对天气的描述。

你的家乡一年中气温是如何变化的？一年中不同时间的降水一样吗？答：

我的家乡位于我国北方，这里春季温暖，夏季气温最高，秋季凉爽，冬季的气温最低。一年中不同时间的降水不一样，春季干旱少雨，降水集中在夏季的七八月份，冬季降水也很少。

分析天气和气候的特点，总结天气和气候的相同点和不同点。

答：相同点：(1)天气和气候都会影响我们的生活；(2)天气和气候都包含气温、风、降水量等方面内容：(3)人们的活动会对天气和气候产生影响。

不同点：(1)一个地区的天气是多变的，气候一般变化不大；(2)天气是短时间的大气状况，气候指较长时间内的天气的总特征。

5.试着写出描写天气和气候的词语，看谁写得多。

答：描写天气的词语有：雨过天睛。

大风降温。春暖花开。

万里无云。天寒地冻。

滴水成冰。碧空万里。

风和日丽。风雨交加。

描写气候的词语有：冬冷夏热。

四季如春。秋高气爽。

寒冬腊月。温暖多雨干旱少雨。

6.不同季节的气候，对我们的生活有哪些影响？答：

不同季节的气候对我们的生活有许多影响。农民依据季节的变化安排农业生产，春季播种，秋季收获；人们依据季节的变化增减衣物，安排出行和工作；不同季节的气候对人们的身体健康还会产生影响，严寒枯燥的气候简单导致患心脑血管和呼吸道感染疾病人数增加等。

第18课。1.查阅资料，总结台风、洪涝、干早有哪些危害。

答：(1)台风会带来大风、暴雨。大风会损坏甚至推毁房屋、破坏庄稼等。

暴雨会引发山洪、泥石流、山体滑坡等自然灾害。(2)洪涝会淹没村庄、农田、建筑、生活设施等。洪涝还会使动植物和人失去生命。

洪涝也会污染水源，进而引发流行性传染病等灾害。(3)干旱会造成农牧业产量下降。干旱还会导致人畜饮水国难，使生态环境进一步恶化。

冬春季节的干旱易引发其他自然灾害的发生。

2.想一想，台风、洪涝、干早等给我们带来的是否都是危害？答：台风、洪涝、干早等给我们带来的不都是危害，一些气象灾害也会给。

我们带来好处。例如台风可以为人们带来了丰沛的淡水，调节热量，使地球保持着热平衡，增加捕鱼量等好处。

3洪涝和台风马上来临或者已经发生，我们应该怎样做？除了下面描述的防灾自救方法，你还了解哪些？答：

(1)洪涝发生时：①尽量爬到高处，看到救接队大声呼教。②不慎落水要冷静、牢牢抓住树木等漂荡物。

③灾后做好防，预防传染。④如果被洪水包围无法脱身，可以尽快披打当地防汛部门。

及11911等急报警。

求援，尽量精确汇报目前的大体状况、方位和所面临的险情概况。⑤发觉高压线铁塔斜或者电线断头下垂时，肯定要迅速远避，预防直接触电或因地面“跨步电压〞触电。⑥山洪爆发时，不要沿着行洪道方向跑，而要向两侧快速躲避。

⑦千万不要游泳逃生，不可攀爬带电的电线杆、铁塔，也不要爬到泥坯房的屋顶。

2)台风来临时：①远离可能有高空坠落物的地方。②打算蜡烛、手电筒、收音机，以及足够的食物、饮水等。

③台风期间，外出行走应该一步步地渐渐走稳，顺风时绝对不能跑，要尽可能抓住墙角、栅栏、柱子或其他稳固的固定物行走。④台风期间，经过狭窄的桥或高处时，伏下身爬行，否则极易被刮倒或落水。

4.你还了解哪些灾害？我们怎样应对灾害？

答：**、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪水等突发性灾害。面对自然灾害，我们首先要保持冷静，寻觅平安的避难所，依据不同的灾难采纳恰当的自救措施。

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