第五单元测试卷。
一、读拼音，写词语。
zhǔn bèi( )tū rán( )yíng jiē(
tà gē( chēng zàn( )mò chóu( )
hé àn( )yuē dìnɡ(
二、读拼音，填汉字组词。
lán天球花
l气史害 三、选择合适的词语填在横线上。
惊讶惊叹。1. “为什么？”爸爸地问。
2. “太美了！”钟子期俞伯牙的演奏技艺。
信用信任。3.宋庆龄奶奶一生讲 。
4.没有你的 ,我可能会完不成这项任务，谢谢你。
四、修改病句。
1.那里风景优美、物产富有，是个可爱的地方。
2.我们要珍贵这来之不易的友谊。
3.晚上下了一天的雨。
五、把句子补充完整。
1.海内存知己。
2. 是友谊的桥梁， 是友谊的敌人。
3.看到朋友的 ,对他的也不要闭着眼睛。
4.俞伯牙当即请樵夫上船，激动地说：“ 你真是我的 !”
六、把下面两首诗补充完整。
送元二使安西。
渭城朝雨浥轻尘。
劝君更尽一杯酒。
赠汪伦。李白乘舟将欲行，不及汪伦送我情。
七、课内阅读。
讲信用(节选)
一个星期天的早晨，爸爸对宋庆龄说：“今天上午我们全家到李伯伯家做客。”
宋庆龄听了高兴(xīng xìng)得拍起手来，说：“太好了！我早就想到李伯伯家玩儿了。
”因为她太喜欢李伯伯家养的鸽子了。宋庆龄(líng lín)穿好衣服，正准备出发。突然，她想起了什么，转(zhuǎn zuǎn)身对爸爸说：
“今天上午，我哪儿也不去了。”
为什么？”爸爸惊讶地问。
我跟小珍约好了，今天上午她来咱家，我教她叠(dié diē)纸花篮。”
爸爸不以为然地说：“唉！不就是叠纸花篮吗？过几天再叠也不迟嘛！明天见到她，向她解释解释，或者道个歉就可以了。”
宋庆龄想了想，坚定地说：“不！跟别人约好了，怎么能失信呢？你们去吧，我在家等小珍。”
1.画去文中括号内不正确的读音。
2.按要求写词语。
近义词：突然坚定~(
反义词：高兴喜欢→(
3.把“不！跟别人约好了，怎么能失信呢？”改为陈述句。
4. “我跟小珍约好了，今天上午她来咱家，我教她叠纸花篮。”这句中的“我”是指 ,“她”是指 。
5.填空。1)宋庆龄喜欢到李伯伯家玩儿是因为。
2)宋庆龄后来又不去李伯伯家了是因为。
八、课外阅读。
苏珊的帽子。
苏珊是个可爱的小女孩儿。当她念一年级时，身体里竟长了肿瘤，做了三个月的化疗。出院后，她原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。
虽然她有蓬勃的生命力和渴望生活的信念，她的聪明和好学也足以补上被落下的课。然而，每天光着脑袋到学校去上课，对于她无疑是非常残酷的事情。
在苏珊返校前，海伦老师热情而郑重地在班上宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”
星期一，苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是却迟迟没有进去，她担心、犹豫。
可是，使她意外的是，每一个同学都戴着帽子，和他们的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜、那样美。
1.根据短文的内容填空。
苏珊因做化疗，失去了一头美丽的 ,班上的老师得知后，以学习认识为名，安排全班的同学戴着帽子来 ,从而避免了尴尬，使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。
2.从哪些词语可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的不同心情？
1)教室门口。
2)走进教室。
3.文中第1自然段中“无疑是非常残酷的事情”的“残酷”是
的意思，文中指的是的事情。
4.通过学习这篇短文，我们明白的道理是什么？(
a.我们上学都要带帽子。
b.老师的话我们要听。
c.生活中我们要学会友善地对待别人。
九、习作园地。
题目：我笑了。
要求：1.通过一件事写出你为什么笑了。写出你的心情变化过程。
2.语句通顺，内容具体。左右。
参***。一、准备突然迎接踏歌称赞莫愁河岸约定。
二、篮蓝兰力历厉。
三、1.惊讶 2.惊叹 3.信用 4.信任。
四、1.那里风景优美、物产丰富，是个可爱的地方。 2.我们要珍惜这来之不易的友谊。 3.晚上下了一夜的雨。
五、1.天涯若比邻 2.忠厚欺骗 3.优点缺点 4.知音知音。
六、客舍青青柳色新西出阳关无故人忽闻岸上踏歌声桃花潭水深千尺。
七、1.画去：xīnɡ lín zuǎn diē 2.
忽然坚决伤心讨厌 3.不！跟别人约好了，不能失信。
4.宋庆龄小珍 5. (1)她太喜欢李伯伯家养的鸽子了 (2)她跟小珍约好了，今天上午教小珍叠纸花篮。
八、1.金发各种各样的帽子上学 2.(1)担心、犹豫。
2)意外、轻松 3.残忍因为化疗掉光了头发，每天光着脑袋去上课 4. c
九、略。
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教科版三年级上册语文复习教案
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