五年级科学下册落地生根1教案冀教版

发布 2020-11-08 08:55:28 阅读 6667

(冀教版)科学五年级英语下册教案。

第二单元生命的延续。

7.落地生根。

一、教学目标。

科学**目标:

1.能收集植物生殖方式的资料。

2.能用多种方式记录扦插或嫁接后植物生长的现象。

3.能通过比较发现各种植物生殖方式的相同点和不同点。

4.能将植物的不同生殖方式按照一定的方式进行分类,并说出自己分类理由的合理性。

5.能选择一种方法帮助一种植物进行生殖。

科学知识目标。

1.能用列表等方式发现动植物生殖的相同点和不同点。

2.能说出人类帮助植物生殖的各种方法。

科学、技术、社会、环境目标。

能通过讨论发现人类帮助植物生殖有什么好处。

二、教学重难点。

本课的教学重点是搜集整理有关植物各种生殖方式的资料,能发现不同生殖方式的异同。

点,通过亲身参与的实践活动,感悟科学与技术的关系。

三、教学过程。

一)创设情境。

花开了,草绿了,春天来到了。正是由于各种植物能够通过繁殖得到新的生命,才使得自然界更加丰富多彩,充满生机与活力。

二)**新知。

1.教师:我们已经知道,多数绿色开花植物可以通过种子进行繁殖,除此之外,植物还有其他繁殖方式吗?让我们通过搜集的资料,一起研究吧!

2.请学生介绍自己所收集到的植物生殖方式的资料。

3.教师:植物经过开花、传粉和受精等过程,形成果实和种子。种子实际上已经是下一代了。

4.交流讨论:

a:课本29页图中植物的繁殖方式有什么相同和不同,找出更多的例子说明自己的观点。

b:动物的生殖方式与植物的繁殖方式有什么相同点和不同点?

5.讨论后指名回答。

6.教师:在园艺和农业生产上,人们利用植物可以通过根、叶或茎等器官直接产生新植株的性质,帮助它们繁殖。

7.让学生阅读课本30页的内容,了解扦插、压条和嫁接等生殖方式。

8.以月季为例,向学生具体介绍插条的方法。

三)课后总结。

通过本节课的学习,你们都知道了什么?

四)布置作业。

选择植物的一种生殖方法,亲自动手试一试,并观察植物的生长情况记录下来。

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