多彩的生命。
教学目标。1、了解不同生物的生命过程是不一样的，感受不同生物生命过程的复杂多样。
2、能应用已有知识和经验对所观察的现象作假设性的解释。
3、能区分什么是假设，什么是事实。
4、能通过整理记录形成综合性认识。
5、能从自然中获得美的体验，并用一定的方式赞美自然美；珍爱生命。
教学准备。1.蚕和凤仙花一生经历的各阶段的**。
2.狗尾草、橘树、黄瓜、银杏树、苔藓、蕨等植物的生命过程各阶段的**和相关资料。
教学过程。1.对于动物一生经历的各阶段的观察讨论，以扶为主，要体现教师的指导作用：
问题的指向性，具体性；讨论交流的引导；适当的解释说明；梳理认识的及时、细致地牵引。对于植物一生经历各阶段的观察与讨论要以放为主，在前面已有的方法的基础上，要培养学生自主学习的能力。教师也要提供必要的资料和**。
2.学生熟知的蚕和凤仙花的生命各阶段的学习教师可提供**，加强直观印象。
3.植物一生各阶段的学习，教材并没有提供它们各阶段的形态**，教师要指导学生运用已有的知识和经验对所观察的现象作假设性的解释，但学生的解释并非事实，教师应给予学生适当的帮助。
自由研究。教学目标。
1、通过观察，了解蚂蚁在运动时六条腿移动的特点。
2、能够想办法研究蚂蚁的运动特点。
3、知道不同的问题要用不同的**方法。
4、能提出进行**活动的大致思路。
5、能想办法解决在观察活动中遇到的问题。
五年级科学下册矿产教案鄂教版
鄂教版 五年级科学下册教案。17.矿产。教学要求 1.知道主要的能源矿产 金属矿产及其提炼物的名称 知道铝土矿 赤铁矿 黄铜矿的特点 2.经历对铝土矿 赤铁矿 黄铜矿的观察过程 学会制作矿石标本的方法。3.乐于参加观察矿石和制作矿石标本的活动。教学准备 分组材料 铝土矿 赤铁矿 黄铜矿 小刀 钥匙等...
五年级科学下册风力的利用教案鄂教版
风力的利用。教学要求 1 知道风力以及利用风力的实例 了解风是怎样使发电机转动起来发电的。2 经历风怎样使发电机转动起来发电的 过程，懂得交流与讨论可以引发新的想法。3 体会到科学是不断发展的。教学准备 1 教师准备 分组材料 纸 铝片 小钉子 大头针 小木棍 铁丝 剪刀等 演示材料 风向标 电风扇...
动物的防御鄂教版五年级科学下册教案
4.动物的防御 第一课时 教学目标 知识与技能 1.知道环境对动物形态 生活习性等方面有影响。2.知道一些动物适应环境 防御敌害的特点。3.能用简单的测量工具对物体进行定量观察，采集数据，并作简单记录。过程与方法 通过观察 查阅书刊等多种途径获得知识，了解多种动物防御敌害的特点。情感态度与价值观 尊...