答：这个垃圾场不仅要能填埋垃圾，而且要能防止周围环境和地下水的污染。1．食物到**去了。
1．我来填一填：
1）人的口腔内有 ，它能分泌唾液。唾液里有一种促进食物消化的酶，能把淀粉分解成麦芽糖。
2）人吃进的食物中含有等营养物质。经过人体的消化，它们分解成为可供人体生长和组织修补的材料，同时提供人体生命活动所需的 。
3）人的口腔里有（ ）它能分泌（ ）它里面有一种促进食物消化的（ ）能把淀粉分解成（ ）
4）鸡蛋中含有人体需要的（ ）大米中含有（ ）肉类中含有。
2．填写人体的消化器官的名称。
3．慢慢咀嚼馒头或面包，仔细感觉它在嘴里发生的变化，并把自己的感受写下来。
4．怎样保护我们的消化器官？
参***。1．（1）唾液腺 （2）蛋白质脂肪淀粉能量 （3）唾液腺唾液酶麦芽糖。
（4）蛋白质淀粉蛋白质脂肪。
3．感觉馒头或面包变甜了。这是由于里面的淀粉变成了麦芽糖的缘故。
4．不挑食。定时定量吃饭。吃饭时不要看书、看电视。不吃腐烂变质的食物。饭前便后要洗手。饭后不要做剧烈的运动。
2．我们的呼吸。
1．我来填一填：
1）呼吸是生物体吸取 ，呼出的过程。
2）消化器官吸取的与呼吸器官吸收的在人体内并释放出生命活动所需的能量。
2．看**，你知道这些呼吸器官的名称吗？
3．查阅资料，调查吸烟的害处。
4．用一根吸管向澄清的石灰水中吹气，你会看到什么现象？为什么会这样？
5．调查生活中危害呼吸器官的因素有哪些，并提出保护呼吸器官的建议。
参***。1．（1）氧气二氧化碳 （2）养料氧气燃烧。
3．略。4．石灰水变浑浊。提示：澄清的石灰水与二氧化碳发生反应，生成沉淀物。
5．危害因素有吸烟、大气污染、环境不卫生等。建议：（1）坚持锻炼身体，提高呼吸器官的抗病能力；（2）预防感冒；（3）注意环境卫生，不随地吐痰，扫地前先洒水，用湿布擦黑板，保持空气清洁，预防肺结核等传染病；（4）不要吸烟，以免烟中有害物质对呼吸器官的损害。
3．心脏和血管。
1．我来填一填：
1）心脏位于胸腔侧。它的形状像一个倒置的梨，上宽下窄，大小和自己的差不多。
2）心脏的内部有4个腔。分别为。
3） 是血液在全身中循环时所经过的管状构造，它遍布在人的全身。
4）血管分为和。
5）心脏总是在有规律地（ 收缩 ）和（ 舒张 ）。少年儿童在正常情况下，每分钟心跳（60—100）次。
6）推动血液在血管里循环流动的气管是（心脏）。
7）人体内血液与组织细胞进行营养和气体交换的场所是（毛细血管）。
8）心脏和血管属于（循环 ）系统。
9）血液把肠吸收的（ 养料）和肺吸收的（氧气 ）运送到全身各处，又把全身处产生的二氧化碳等废物运走，交给（ 呼吸）器官、（ 排泄）器官排出体外。
2．写出心脏的各部分名称。
3．常见的心血管疾病有哪些？查阅资料，说一说怎样保护心脏和血管。
常见的心血管疾病有高血压、心脏病、动脉硬化等。
我们要做到科学合理饮食，少吃高脂肪、高胆固醇的食品。经常参加体育锻炼可以增强心脏的功能。不吸烟、不饮酒。
参***。1．（1）左拳头 （2）左心房右心房左心室右心室 （3）血管 （4）动脉血管静脉血管毛细血管。
4．脑与神经。
1．我来填一填：
1）脑是人体的主管人体的一切活动。
2）神经是人体的能把身体各部分获得的信息及时报告给脑，并能把脑下达的命令传达给身体各部分。
3）人的神经系统包括（脑）、（脊髓）、（神经）三部分。
4）大脑分为不同的区域，各个区域分管的工作各不相同，主要有（感觉）中枢、（听觉）中枢、（运动）中枢等。
5）大脑内的神经中枢包括（感觉）中枢、 （听觉）中枢、 （视觉）中枢、 （运动）中枢。各个神经中枢（各有分工）、（协同合作）共同完成复杂的（人体活动）。
2．（1）下列做法中，哪些是正确的？（
a．白天睡觉，熬夜学习，睡眠不足 b．合理地食用蛋白质和蔬菜。
c．参加运动，锻炼身体，劳逸结合 d．喜爱脑力劳动，不爱体育运动。
2）下列说法正确的是（ ）
a.神经能够直接把身体各部分获得的信息报告给脑。
b.神经通过脊髓把身体各部分获得的信息报告给脑。
3.（1)运动中枢受到严重损伤会造成肢体瘫痪。（对））
（2）积极参加体育锻炼，有助于提高人的神经系统调节能力。（对）
（3）眼睛就是视觉中枢，耳朵就是听觉中枢。（错）
（4）当人体的某个神经中枢受损时，人体会强化其他神经中枢的作用进行弥补。（错）
4．填写大脑各种神经中枢的名称。
5．在玩抓尺子游戏时，你是怎样做的？你知道游戏中信息的传递路线吗？怎样提高自己的反应速度？
我的做法：我的解释：
我认为提高反应速度的方法可以是：
6.脑的功能是什么？神经的功能是什么？
脑是人体的“司令部”，主管人体的一切活动。
神经是人体的“**线”，能把身体各部分获得的信息及时报告给脑，并能把脑下达的命令传达给身体各部分。
参***。1．（1）司令部 （2）**线 2．b c 4.
5．我的解释：玩抓尺子的游戏时我发现我的反应速度不断地在提高。我认为在这个游戏中首先我们的眼睛先看到尺子，视神经会把这个信号报告给大脑，大脑将抓住尺子的信息通过神经传递给手，将看准尺子的信息通过视神经传递给眼睛，这样眼疾手快，我就很快地抓住了尺子，这时手再将感觉通过神经告诉给大脑。
这样一次一次传递信息，慢慢就越来越快了，完成了抓尺子的游戏，5．凸透镜。
1．像放大镜这样的透明镜片，称为“凸透镜”。
2．凸透镜有的作用。
3．老年人使用的老花镜其实就是（ ）
a．平面镜 b．凸透镜 c．凹透镜。
4．生活中有许多地方应用了凸透镜，请举例说明它们的用途。
5．有一支探险队，在南极遇到了特大暴风雪。等到风停雪止队员们才发现，存放火柴、望远镜等物品的袋子被暴风雪刮走了。
在零下几十度的气温下，所有的食品都冻得像石头一样坚硬。
正当大家万分着急的时候，一位知识渊博的队员想办法取到了火。请结合本节课所学的知识，猜想一下，他是怎样取火的？其中运用了什么科学道理？
7.凸透镜有（放大）、（激光）、（成像）的作用。
8.用凸透镜看太阳会伤害眼睛，是因为凸透镜能（聚集太阳光）。
9.观察鱼缸里的鱼时，看到的要比实际的（大）一些，是因为变形的鱼缸好像是一个凸透镜。
10.凸透镜在纸屏上成像总是（倒立）的。
11.从家庭防盗门的“猫眼”看门外的人要比实际人（小）。
12.穿衣镜是利用（平面镜）制成的，照相机是利用（凸透镜）制成的。
13.（凸透镜）能改变改变光的传播路线。
14. （凸透镜）是根据光的折射原理制成的。
15．不能通过（凸透镜）看太阳，否则会灼伤眼睛。
16.一个（凸透镜）的放大倍数是有限的。
17.在没有光的条件下，凸透镜也能成像。（错）
18.做凸透镜成像实验时，蜡烛、凸透镜、纸屏摇摆在同一条直线上。
19.在现实生活中放大镜、照相机、幻灯机、电影放映机、摄像机等都用到了凸透镜。
参***。1．边缘薄中间厚 2．放大聚光成像 3．b
4．例如放大镜、望远镜、显微镜、投影仪、照相机等都用到凸透镜。
5．提示：利用凸透镜聚光的原理。将冰块修凿磨光成一面凸透镜的形状，来聚光点燃易燃物。
6．照相机和眼睛。
1．晶状体相当于照相机的 ,视网膜相当于照相机的瞳孔相当于照相机的（ ）来自物体的光通过在上形成物体的能自动地调节倒立的视觉信号，形成的感觉。
2．眼睛是由瞳孔四部分组成的。
3．写出下图中眼睛各部分的名称。
4．结合照相机的构造，分析人眼能看到物体的科学原理。
5．照相机镜头相当于一个（ 凸透镜）胶片相当于光屏。
6.视网膜上的神经细胞受到光的刺激把信号传输给大脑，我们就看到了物体。
7.眼睛是怎样以看清远近不同的物体？
眼睛的晶状体能自动调节焦距。
8. 眼睛的主要部分是（眼球）。
9. 来自物体的光通过（瞳孔）、（晶状体）进入眼睛后，会在视网膜上形成这些物体的像。
连接视网膜的（视神经）立即把这些光信号报告给大脑，我们就可以看到这些物体了。来自物体的光在视网膜上形成的是（倒像），人脑能自动调节倒立的视觉信号，形成（正立）的视觉。
10. 造成眼睛近视的主要原因是（晶状体发生了病变）。
11. 当看远处时，睫状体放松，（晶状体变薄），远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。当看近处时，睫状体收缩，（晶状体变厚），近处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体。
12.在2023年5月12日的汶川大**后的搜救过程中，所使用的人类的“眼睛”是（生命探测仪）。
13.连接晶状体的肌肉收缩，晶状体凸度变大，眼睛可以看清楚（近）处的物体。
14.照相时照相机离所拍摄的物体越远，物体的像照的越大。（错）
15.瞳孔能够扩大或缩小，光线强时，瞳孔缩小；光线弱时，瞳孔扩大。（对）
16.猫喜欢夜间活动是因为猫的眼睛白天看不见东西，只能在晚上看见东西。（错）
17.人的眼睛和蜻蜓的眼睛一样吗？为什么？
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