五年级数学下册期末试卷分析

忙忙碌碌的一学期结束了。为总结经验，改正不足，现将这次期末测试的试卷分析如下，以指导下学年的教学工作。

一．考试情况：

五年级在籍人数43人，参加检测人数11人，到考率为100%。试卷满分为120分，考试时间为90分钟。平均分为102分，及格率为90%。

二．试卷分析。

试卷包含五种题型：填空、判断、选择、计算能力、解决生活中的实际问题。可以说这五道大题不但囊括了本册书的重点、难点知识而且也测试到了学生对这一学年知识的积累，同时也很好地考察和锻炼了学生的各种能力，是一份很有价值的试卷。

三、答题情况分析：

综合分析五个大题中，做得较好的题型是选择题、判断题与计算中的解方程和列式计算。这些题平时练习较多，计算数目不大，选择题含少许巧合机率。正确率最差要数该套试卷中填空题与计算题，其中填空题中“三个小组种了36棵树，每个小组种了这些树的（）每个小组种了（）棵树。

”难住了不少学生。另外用分解质因数的方法求最大公约数和最小公倍数丢分很多，学生平时练习不多，运用又少而遗忘了。计算更是潜能生的主要失分之处，同时简便方法的正确运用是他们的冰川极地，不敢涉入。

比如2/3 - 2/3-4/7 )和3/10+4/5-3/10=4/5，学生做错的很多。

四、存在问题。

从上面试卷完成情况以及反映出的主要问题是：

1、学生方面部分学生的学习态度和认真程度不够。 2、教师方面对待学困生缺乏情感倾注与沟通，每个知识点地落实和辅导不够。教材地发掘和拓展运用欠深度。

五、改进措施：

1、对学生进行学习习惯养成教育。培养学生“做前仔细审题，做时认真分析，做后认真检查”的好习惯。学生平常要独立思考，自已完成，书写规范，作业工整，学会思辩，相互交流。

2、加强计算能力训练，训练步骤为先简单口算，接下来较复杂口算，再四则混合运算，最后简便运算，重点在于学生口算能力的训练。

3、加强对立体图形的面积体积计算公式推导地理解，并在实际生活中运用。

4、加深用字母表示数量关系，此乃列方程解答文字题、应用题的基础。

5、在教学中重视优生培养，同时不要忽视辅差工作。

总之，从学生对本次试卷的作答中，让我们看到了自己的优点，也查到了自身的不足，给我们的收获很大，这对我们以后的教学工作起了一个很好的促进作用。