五年级语文试卷分析

2017——2024年度第一学期第一次月考。

本次测试是五年级第一学期第一次月考语文测试卷。共38人，及格人数32人，平均成绩78.84，优秀人数14人。

测试时间为90分钟，满分110分。为了出试卷，我在网络上查找了各种资料，翻阅历年的期末试卷，参考其题型，力求能够考出学生的真实水平，并对学生近一阶段的学习作一个有效的检测。

本次考试试卷难度适中，试题设置合理，从考试来看，注重基础，兼顾灵活性，提倡学生有合理而创意地表达。

试卷第一大题考查基础知识，读拼音写汉字、区别字组词、多音字组词、近反义词、成语积累、语法知识及对课文的理解进行的判断题，问题比较严重的是对病句的改正。

对病句中语句的准确性不能很好地判断，总的说来语言敏感性不够，概因平时说话训练过少，不注重语言的准确精炼。综合性学习表现出来的问题是缺少创意，缺少生活积累，表达上的问题是不能紧紧扣住题目要求来答，有答非所问的现象。

阅读题考查了一篇课内文言文，一篇课外阅读。文章都不难，阅读题总体不是很差。从学生的做题情况来看，理解文章不难，难的是怎么样表达自己的想法，这要求平时训练解题技巧，形成良好的答题规范，提高阅读得分。

课内阅读考察的是寓言《买椟还珠》，得满分十五分的还是极少数。大部分学生的分数集中在十至十四分。课外阅读《南海明珠》

得分不高，这在以后的考试中处于不利位置，下一阶段要抓紧对重点课文的复习与加强，争取文言文阅读少失不失分。复习重点课课下注解，重点句子翻译，课文的思想与内容整理为主。

作文为命题作文，写出动物为主人公的童话，审题没有设置障碍，学生能写出符合要求的作文。但是大多数同学写的都是自己之前读过的童话故事和寓言，结构混乱，表达平淡，缺少点睛之笔，缺少亮点，高分学生少。

作文复习还未展开，应做好计划，有针对性地对学生的选材、结构的层次性、表达的个性化方面进行训练，争取在作文上找回自信与分数。个别语文分数低，原因有基础差，缺少灵活性等，最根本的问题是学生失去了学习的信心，不愿再学，不想下功夫。