学校姓名成绩
一、我会填：（42颗星★）
1、谁都有自己的长处，也有自己的短处。伙伴们互相（ ）就能共同（ ）不断。
2、每个人的内心都希望自己被别人肯定。我们自己渴望得到（ ）那就不要忽略。
3、人人都渴望得到别人的尊重。让我们好好尊重别人，它会使别人的快乐也能使自己的痛苦。
4、如果我们在生活中多点儿就会对老人多一分（ ）对孩子多一分（ ）会使人与人之间多一些（ ）和（ ）少一些（ ）和（ ）
5、生活中经常会遇到很多小事，但是有时在这些小事面前如果不能做出（ ）失去的可能就是人的（ ）和（ ）
6、嘲笑别人，不尊重别人，实际上也是不尊重（ ）
7、快乐有时候很简单快乐更多。
8、真正的快乐是最大的快乐是。
二、我当小法官，请分别用“√”或“×”表示。（12颗星★）
1、理解和帮助别人不是件幸福的事情。
2、我们可以背后说人的一些隐私。
3、我最心爱的小汽车玩具，是不能随便给别人玩的。
4、这道题，全班只有我会做，为了考试得高分，我谁也不告诉。（
5、自己好的学习方法来之不易，不能告诉别人。
6、他想：“热情鼓励和帮助他人，能使他人进步，对自己没有好处。”（
三、我会选：（8颗星★）
1、下面的说法正确吗？请把正确的选出来。（
1）你成绩好，帮我写作业，我帮你扫地。
2）别人的学习成绩比不上我，我向别人没有什么可以学习的。
3）谁都有自己的长处，但也有自己的短处。
4）学习成绩不好的同学，没有什么优点。
2、敬人者，人敬之。下面的做法正确的有（ ）
1）对他人进行嘲讽、挖苦，取笑别人的弱点、缺陷。
2）我在班里学习最好了，不需要尊重别人了。
3）设身处地的为他人着想，尊重他人。
四、你觉得下面的做法对吗？为什么？（16颗星★）
1、小明遇到一道难题，请教小红。小红心想：上次考试方方比我考得好，我不能告诉她。
2、春游的时候，同学没水喝，小强的水也不多了，可他还是把水分给同学喝了。
五、我会答（22颗星★）
1、在生活中，有哪些事会损坏人的名誉？
2、“三人行必有我师焉”是什么意思？
3、瞧！别人比你强，特别是在同一起跑线上的同学超出了你，你怎么想，怎样做呢？
教科版五年级品德与社会第五单元
第五单元我们是炎黄子孙。从远古走来。活动目标 1 认识黄帝和炎帝，知道我们的祖先相关历史。2 了解一些重大的历史事件，故事及各个朝代的象征性事物，知道我国是有几千年历史的文明古国。3 感受中华民族悠久的历史和灿烂的文明，为自己是炎黄子孙而感到骄傲 自豪。活动准备 学生准备扑克大小的空白卡片。活动课时...
教科版五年级品德与社会第四单元
第四单元。好山好水好地方。活动目标 1 初步了解我过地形地貌的基本特点及不同地区自然环境的基本特点。2 亲近祖国的山山水水，感受祖国山水的美丽，激发学生热爱祖国的情感。3 培养学生从小树立环境保护的意识，爱护我们共同的家园，爱家乡，爱祖国，爱地球。4 培养学生搜集处理信息的能力及团结协作的精神。活动...
五年级下册《品德与社会》单元复习 教科版
五年级下册 品德与社会 单元复习资料 教科版 五年级下册 品德与社会 单元复习资料。单元爱美丽的生命。生命因而珍贵，生命因而精彩。只要生命存在，人生就有无限的，我们就能不断创造生命的价值。是生命中最美的礼物。遇到烦恼你会怎么做？答 和长辈谈谈心 查查书刊 跟好朋友说说悄悄话。是生命世界中最美丽的风景...