【教育资料】小学五年级语文：师恩难忘（教学设计）
大致的教学流程：
第一课时。教学目标：1、把文章读正确流利。
2、尽量联系上下文理解文笔、娓娓动听、戛然而止、身临其境、引人入胜、十年树木、百年树人等词语的意思。3、会写课后的生字。4、通过文中具体词句感知难忘之情。
一、谈话导入。
联系自己的生活经验说说对难忘的理解。
二、初读课文。
1、自由朗读，消灭拦路的音、义。
2、检查对音、义、形的掌握情况。
3、默读思考我的难忘之情表现在**。
4、试着感情朗读课文最后两节。三、作业。
1、了解刘绍棠。
2、在了解的基础上思考课文中让他难忘的是什么，为什么。
第二课时。教学目标：1、在阅读中感受师恩并能感情朗读。2、在仿写练笔中体会文章的表达方法。一、复习。
1、简单介绍刘绍棠2、检查上节课留下的问题难忘的是什么。
二、细读16自然段。
1、反复朗读中抓住娓娓动听、身临其境、戛然而止、引人入胜等词体会田老师对我心灵的影响。
2、理解。有如春雨点点，滋润着我。和在我幼小的心灵里播下文学的种子。
3、练笔：老师曾做过的什么事也滋润过你的心灵或是播下了种子？把事情经过写下来。（时间不允许就留作业）
三、感情朗读两节并和上节课的体会进行比较。
小学五年级语文《师恩难忘》教学设计二 2
1 正确 流利 有感情地朗读课文。2 通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。教学过程 一 复习检查。1 抽读生字卡片。2 说说课文讲了一件什么事。二 略读课文第一部分。1 读一读。2 想一想 田老师给人的第一印象是什么？3 说一说。三 细读课文第二部分。1 速读第3至7自然段...
五年级上册师恩难忘教学设计
师恩难忘。备课时间 教学目标 1 学会本课生字。2 正确流利有感情的朗读背诵课文，理清文章条理。3 体会作者对老师的感激和怀念之情。教学重点 从田老师的故事与所学的小诗的关系中体会老师的教学有方。教学难点 理解这些故事有如春雨点点，滋润着我的含义。教学方法 朗读法 讨论法 展示法。教具准备 挂图 录...
五年级语文教案 师恩难忘教学设计
师恩难忘教学设计。五年级语文教案第二课时。省 市 区 县 蒲鞋市小学金晓霞。一 教材分析。老师领进门 浙教版第11册 语言生动，结构严谨，情感丰富。课文叙述了作者回忆40年前的一件事，表达了他尊师爱师的情感，是一篇尊师爱师教育的好教材。教学重点是理解含义深刻的句子。二 教学目的。1.理解课文内容，体...