第一单元测评卷。
一、给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。（3分）
裁（cái zǎi）剪似（sì shì）的增（zēng zhēng）添。
一圈（juàn quān） 饱胀（zàng zhàng） 干涸（ɡùhé）
二、瞧，我的字写得多漂亮！（8分）
yàn zilüè udào tiánhé huā
zànwǔ dǎoi jìn fǎnɡ fú
三、我很细心，能发现这些字的不同之处，也会组词。（4分）
四、慧眼识真。（把括号里不正确的字用“﹨”划掉）（3分）
连（棉绵）起伏愤喷）薄欲出郁郁（葱葱匆匆）
崇山（峻俊）岭层（峦蓝）叠翠悬崖（峭俏）壁。
五、照样子，填一填。（4分）
一（首）歌曲一（ ）金光一（ ）羽毛。
一（ ）珍珠一（ ）微风一（ ）清泉。
一（ ）翅膀一（ ）荷花一（ ）小路。
六、照样子，写词语。（9分）
挨挨挤挤（aabb式。
翩翩起舞（aabc式。
动静（含一对反义词。
七、判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”4分）
1.《燕子》一文主要是描写了燕子小巧灵活、活泼可爱的特点。
2.《春日》是唐代诗人朱熹的作品。
3.“燕子斜着身子在天空中掠过”中的“掠”在文中是飞的意思。
4.古诗《春日》中的“胜日”是指胜利的日子。
八、按要求完成句子。（9分）
1.照样子，在句子中填上适当的词。（3分）
例：我站在那儿。 我（静静地）站在那儿。
1）雪花飘落下来雪花飘落下来。
2）星星眨着眼睛星星眨着眼睛。
2.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（3分）
这句话把比作。
仿写句子：
3.蜻蜓飞过来，告诉我清晨飞行的快乐。（3分）
这句话把当做来写。
仿写句子：
九、根据课文内容填空。（8分）
1.不知细叶谁裁出。
2.等闲识得东风面。
3.几对燕子飞倦了，落在电线上的天空，电杆之间连着多么像啊！
4都像赶集似的聚拢。
来，形成了的春天。
十、阅读天地。（18分）
一）阅读片段，完成练习。（9分）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘（pán pén）。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的有的花瓣。
儿全展开了有的还是花骨（ɡū朵儿，
1.这段话描写了白荷花的三种姿态，请你在横线上补充出来。（3分）
2.用“﹨”划去括号里不正确的读音。（1分）
3.用画出文中的比喻句。这句话把比作2分）
4.“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中的“冒”可以用等词。
代替，但我从“冒”中更感受到了3分）
（二）阅读短文，完成练习。（9分）
米兰。米兰是生长在我国广东、广西一带的名花。它的枝叶四季常绿，开花时香飘十里。
两年前，爸爸去广州开会，带回一棵米兰。现在，原来那枝叶单薄的小苗苗，已经长到两尺多高了。它枝叶茂盛，远看，像大型盆景中的一棵苍劲的松树；近看，数不尽的树杈上有许多椭圆形的叶子，比小指头大不了多少。
有的肥厚浓绿，有的娇嫩青翠，都闪着亮光。米兰的花很奇特，一串一串的，每一朵花都是一个嫩黄的小球儿，像小米粒儿，香气很浓。
寒冷的冬天到了，我把米兰端进了房间。虽然没有了花，但是，它的枝叶还是那么油绿清新，真令我越看越爱！
1.米兰生长在它有两个特点：一是二是。
3分）2.从文中找出下列词语的近义词。（2分）
奇怪茂密。3.用“﹏﹏画出文中的一个比喻句。（1分）
4.从“ 这句话，可以看出作者对米兰的之情。（3分）
十一、 我是写作小能手。（30分）
你一定很爱自己的家乡吧？家乡的山山水水，家乡的一草一木，是多么的熟悉啊！请你以“美丽的家乡”为题，用自己手中的笔描绘出家乡的美！
写一处景物，按一定的顺序表达清楚，如果能展现丰富的想象就更好了。
人教版三年级语文下册下第一单元预习单
1 燕子。一 我要把课文读十遍，家长签字。二 我能独立识字。认读字。音序。音节。部首。余几画。识字方法。组词并。俊。俏。拂。谱。三 我会写生字。将每个生字写两遍 燕 聚 增 掠 稻 尖 偶 沾 圈 漾 倦 符 演 赞。四 我能抄写词语。燕子 乌黑 轻快 翅膀 剪刀 尾巴 活泼 机灵 微风 赶集 聚拢...
人教版 新课标 小学三年级数学下册第一单元测试题
小学三年级数学下册 1 第一单元教学质量调查题 1 40分钟完成 姓名成绩。一 我会填 第1 6小题每空1分，共65分 1.当你面向北时，后面是南，那么你的左面是 右面是 2.早晨，小丽面向太阳站立，她的前面是 左边是 右边是后面是。3.东与 相对，与北相对。4.地图通常是按上 下 左 右 绘制的。...
人教版 新课标 小学三年级数学下册第一单元测试题
2012 2013人教版三年级下册数学第一单元检测题。周明波。40分钟完成 班级学号姓名成绩。一 我会填 第1 6小题每空1分，共65分 1.当你面向北时，后面是南，那么你的左面是 右面是 2.早晨，小丽面向太阳站立，她的前面是 左边是 右边是后面是。3.东与 相对，与北相对。4.地图通常是按上 下...