一、基本情况。
本单元测试有39人参加。合格38人，优31人，最高分95，最低45。二、试题分析（一）试卷结构。
满分100分，考试时间100分钟。分三部分：第一部分（27分）积累和运用；第二部分（33分）考查阅读能力；第三部分（40分）考查作文水平。
二）题型和题量。
全卷共15题，题型、题量、分值、及比例见下表：题型积累与运用阅读写作。
三、得与失分析。
一）积累与运用：此题主要失分在于词语的注音、听写、成语书写、修改病句、说话要看对象、句子排序；二）阅读：文言文词语解释、翻译，（课外阅读《第六个茶杯》是一篇记叙文的阅读，主要是主人一家人的亲情故事，困难时期一家人相依为命，虽然分离，但心永远相连，表达对爱的歌颂和对亲人的歉疚，学会结合生活经验理解、抓住重点句。
学习战胜挫折的方法。
三）作文《心中有阳光》，是作文训练成长的烦恼的延伸，是面对烦恼，战胜弱点，阳光就是在困难时期要有信心，要乐观，或者有爱心，博爱天下本来是比较好写的题材，但立意一般，不新不深。部分作文事件不典型，甚至无意义，难以表达主题，详略不合适，重点不突出。表达方式单一，只见叙述不见描写与议论抒情，因此，文章平铺直叙，中心不突出，难以表达真情实感。
四、教学改进措施。
1．要注重生字词读写基本功的训练；在背诵方面着重培养不但会背诵(含文言文注释/翻译)而且会准确默写的能力。加强学生表达能力的培养，培养学生能根据语境准确选择词语的能力。
2．记叙文阅读部分要加强在理解的基础上能准确到位地表达的能力和习惯的培养，不能写得太笼统，只会用一些大而无当的词语。另外要注意培养学生全面思考、完整回答的能力和习惯，避免因回答不完整而造成的失分，再就是要注意抒情与议论等表达方式的区别。
3．在以后的教学中还是要加强学生对文言文阅读理解能力的培养，尤其要重视对句子的评析的训练。
4．作文教学必须落实以下训练。
1）作文立意要新深，以小见大。2）作文要用典型事件，表达主题。
题量971分值273340
比例27﹪33﹪40﹪
3）详略得当，以突出重点。4）应表达真情实感。内容与标题要吻合。五、引导学生更正错题(小组为单位讨论纠正，确实不懂的提出来在班上交流)。
七年级上册第五单元测试
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