第五单元《走进社会》单元测试卷。
班级姓名学号___
一、选一选50%
1、人类胜过动物的主要优点是（）a人类能思考b人类能劳动c人类有语言d人类生活在社会中2、鱼儿问妈妈的寓言和狼孩的故事，告诉我们（）a我们的生活是离不开社会的b个人可以孤独地生活c人们可以不交流地生活d人类可到任何地方去生存3、“人是万物之灵”，其“灵气”的开发必须依赖于a．语言表达能力的形成b．思维能力的形成c、人类社会中生活d．发达的大脑。
4、人的行为品德，健康心理等方面形成的关键期是在（）a小学阶段b初中阶段c高中阶段d大学阶段。
5、通过《在社会中成长》一课的学习，使们们认识到（）（1）我们都生活在大社会中。
2）我们应该正确看待自己，塑造良好的品德（3）我们要养成良好的行为习惯，形成健康的心理（4）我们要融入社会，做一个合格的社会人a（1）（2）（3）b（2）（3）（4）c（1）（3）（4）d（1）（2）（3）（4）6、小锋考试没有考好，妈妈责怪他，可小锋辩解说：“小玫平时成绩比我好，这次考得比我还差。”这说明小锋（）a用心学习，有勤奋感。
b能够通过比较，发现自己的优点，懂得了自律、自强c在培养健康的自我意识方面还有待提高。
d能够“以人为镜”通过他人正确认识自己的得失。
7、人与人交往过程中应该遵循的原则是相互尊重和（）a诚信b平等c理解d沟通。
8、你认为消除代沟的最好办法是（）a吵架b冷处理c沟通d远离。
9、晚晴家境清贫，主要靠爸爸在外地打工维持生活，她每天都要帮助妈妈分担不少家务，在一次课堂上因体力不支睡着了，老师将她批评了一通。此时，晚晴的最佳处理方法是（）
a息事宁人，道歉了事b保持沉默，任其责备c先行道歉，待机说明d勃然大怒，拂袖而去10、“有所许诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。”这一格言的意思是说，人们在交往过程中要（）
a善于沟通与理解b注意相互尊重，平等待人c慷慨大方，不拘小节d讲信用。
11、人生的第一所学校是（）a幼儿园b托儿所c家庭d小学。
13、我们现在接触最多的小社会是（）a学校b街道c社区d商店。
14、你在家庭里的角色是（）
a小孩b宝贝c子女d学生。
15、你乘公共汽车到学校去上学，路上扮演的角色是（）a孩子b顾客c学生d乘客。
16、下列属于与生俱来的社会角色是（）a学生b乘客c教师d黑种人。
17、在社会的大舞台上，我们应该做到（）（1）正确选择角色（2）明确自己的责任。
3）发挥自身的作用（4）适应社会大舞台的生活a（1）（2）（3）b（2）（3）（4）c（1）（3）（4）d（1）（2）（3）（4）18、健康的自我意识表现在（）a具有“一切以我为中心”的意识b能够明辨是非，准备担负社会责任c生病及时到医院就诊d我是社会中的最强者，能够解决各种问题。
19、莉莉总觉得自己的成绩差，长得又难看，家里又没有同学楠楠家里那么有钱，她为此总是闷闷不乐，觉得自己活着没有什么意思，莉莉的这种意识是（）a自律的表现b自卑的表现c自信的表现d自立的表现。
20、就像舞台上的角色一样，合格的社会角色也需要学习和训练。正因为这样，我们才需要读书上学，从。
a．学生角色做起，b．公司职员角色做起。
c．工人角色做起d．干部角色做起。
21.“无规矩不成方圆”这句古训，揭示了一个重要的道理（）a人类社会发展离不开规矩。
b做任何事都要有规矩、懂规矩、守规矩c画圆而无规，会因笔走龙蛇而画不圆。
d制方而无规，会因角不正，张不直而制不出方来。
22．下列说法正确的是（）a生活中处处有规则、公民的生活离不开规则。b所有的规则都是以文字的形式存在的。
c规则是人人都必须遵守的，否则会受到法律的制裁。d在我国人人都可以直接参与规则的制订。
23.人行横道线从“跳石”到“斑马线”的发展历程说明了规则（）a．有着悠久的历史b．不是无缘无故出现的。
c．是不断完善和更新的d．前三种说法都对。
24.有关权利、义务、自由三者与规则的关系正确的表述是（）
25.乔丹能够成为享誉世界的空中飞人，是因为他在球场上（）a．拥有不受竞赛规则约束的特权b．我行我素，无视规则的存在c．倍受裁判的青睐，可以任意妄为d．很好地运用了竞技规则。
二、填一填10%
26、人在不同的年龄阶段，具有不同的良好品质特征，开始具有主动性的年龄段是。
27、在我们这个年龄，离我们最近的人群有两类和和是我们与他们相处的主要场所。
28、请写出自己的社会角色：与生俱来的是社会规定的是期。
望扮演的是。
29、为了培养学生对社会的服务意识，我国在大学和中学积极开展活动。
30、随着互联网进入家庭，网络交流越来越频繁，出现了网络社区这一新的生活空间，人们把它叫做。
三、材料分析题：31．材料二：（10分）
王老师是七年级某班的班主任，他在开学初召开了一次主题班会“我的理想”，结果发现，三分之二的同学将来想成为作家、歌唱家、艺术家、科学家、律师、董事长、经理、局长等等，而愿意当普通劳动者的却不到十分之一。主题班会结束后，王老师陷入沉思，今天的孩子，对将来社会角色的这种错位的想法，反映了什么？原因是什么？
(1)你所期望的社会角色是什么？选择它的理由是什么？
2)以上所说现象在你和同学身上存在吗？如果存在，请你结合实际想一想，导致这种现象产生的原因主要有哪些？
32、大鹏刚刚上初中，一次放学后，路上碰见了两个不法分子，他们向他勒索10元钱，声称不给就揍他。大鹏无奈，将自己的零花钱给了歹徒。一个星期后，大鹏再次遇到歹徒，他们变本加厉，向他勒索20元，声称不给，就把他在几个女生面前揍一顿，羞辱一番，让他在学校里没面子，大鹏只好从同学那里借了钱凑齐后给了歹徒。
不久，那两个歹徒又向大鹏勒索，这次是要50元，大鹏说没有钱，歹徒就逼迫大鹏带他们到家里去拿，到大鹏家附近，多亏认识大鹏的一个老大爷发觉不对劲，通知民警，才把两个歹徒抓获。（1）歹徒为什么能够多次向大鹏勒索？（5分）
2）我们应当从中吸取什么教训？（5分）
33、材料三（10分）
康宁是初一年级的学生，他整天把自己埋在书中，真可谓“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。近日学校图书馆贴出海报：招募义务图书管理员。
班里有很多同学踊跃报名参加，可康宁却很反感，他认为：只要自己学习好就行了，做什么义务管理员，那都是为别人服务的，我可没时间去管不人的事。
康宁这种想法对吗？作为中学生，只要学习成绩好就可以代替一切吗？请你说出理由。
四、实践运用题：
34、下面是刚上初中的小宁成长**和坐标图：
年龄0—？岁3—？岁6—12岁社会角色儿子学生小学生。
9—12岁。
学习委员。请你参照上图，根据下表制作一个小青一天某段时间行程坐标图。（10分）
时间0时—7时8时—12时12时—13时13时—14时。
14时—18时。
社会角色儿子（在家）学生（在校）乘客（坐车）读者（图书馆）
35、在信息时代，互联网深刻地影响着我们的社会生活。作为青少年学生，你对网络有何看法？你应该怎样正确对待网络呢？（10分）
七年级历史与社会下册复习提纲人教版
复习提纲。新版社会第五单元中华各族人民的家园。一 国土与人民。1 中国的地理位置 面积大小 与哪个大洲的总面积大致相等。2 中国的四个地理端点 最北端 漠河县 黑龙江省 最东端 乌苏里江与黑龙江交汇处 黑龙江省 最西端 帕米尔高原 新疆维吾尔自治区 最南端 曾母暗沙 海南省 我国有14个陆上邻国，6...
新人教版七年级历史与社会下册教学设计与反思《草原风情》
优秀教案 草原风情 教学设计。浙江省丽水外国语实验学校叶爱珠。一 教学目标。知识与技能 通过对内蒙古大草原的学习，初步学会从地理环境 生活 生产 风土人情等方面分析大草原的特点，体会牧民们如何利用不同的自然条件安排生活，感受多姿多彩的牧区生活。过程与方法 能够从地图和相关资料中获取有用信息分析问题 ...
年七年级历史与社会下册第七单元备课卷
1 什么是规则？规则就是人们行为的规范和准则，存在于生活的时时处处，影响着生活的方方面面。2 规则有什么特点？强制性 公平性 公正性 需要有人来履行监督的职责。3 为什么要遵守规则？规则是因生活的需要而出现，应生活的内容而存在。没有规则不成方圆，规则可以标明生活的规范，建立生活的秩序，提高生活的质量...