第二单元单元检测题。
一、积累与运用（23分）
1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）3分）
a.畸形（q解剖（pōu）
精髓（su哑然失笑（yǎ）
b.深谙（ān累赘（léi）
箴言（zhēn） 半身不遂（suí）
c.杀戮（l瞥见（piē）
吮吸（yǔn） 皮开肉绽（zhàn）
d.蠕动（r诘责（jí）
惬意（qi海市蜃楼（shèn）
2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）3分）
a.驿站流离失所煞有介事杳无音信。
b.华裔开天僻地锲而不舍成群结队。
c.驾驭超群出众心旷神怡抑扬顿锉。
d.侏孺油光可鉴百无聊赖转瞬即逝。
3.下列句中的加点词语使用不当的一项是（ ）3分）
a.小伙子越说越起劲，见我听得入神，越发兴致盎然起来，还讲起了他自己的故事。
b.有的同学除了学习，对任何事、任何人都漠不关心，认为自己成绩好就可以高人一头。
c.自古以来，大凡有建树的人，几乎都与书结下了不解之缘，把书当粮食，当珍宝。
d.画家李公麟不只是马画得十分出色，人物也画得十分精彩，对人物的观察细致入微，画出来的人物画绘声绘色，让人拍手叫绝。
4.下面一段话中有三个句子，其中一个句子有语病。请你指出，并修改。（3分）
自古以来，钓鱼岛、南海诸岛就是中国的固有领土。②从2000多年前的东汉时代起，中国人最早开发经营、发现、命名南海岛屿和海域。③从宋代起，中国**对南海岛屿和海域进行了持续不断的行政管辖，而南海周边其他国家并没有做到。
有语病的句子是___只填序号），修改：
5.依次填入下面横线上的句子，排列顺序最恰当的一项是（ ）3分）
空中一阵鸦噪，抬头只见寒鸦万点，驮着夕阳，掠过枯树林，转眼便消失在已呈粉红色的西天。
那娇红中又透出一点蓝，显得十分凝重，正配得上空气中摸得着的寒意。
西山在朦胧中涂抹了一层娇红，轮廓渐渐清楚起来。
在它们的翅膀底下，晚霞已到最艳丽的时刻。
ab.③②cd.①②
6.某校九年级（1）班准备开展阅读《朝花夕拾》系列活动。现邀请你参加，并完成下面各题。（8分）
1）赵垒同学负责策划“游园竞猜”活动的题目设计。他已设计了两题，请你帮他写出答案。（4分）
鲁迅先生说起他的儿时生活时，常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，《朝花夕拾》中涉及这方面内容的文章有和。
鲁迅弃医从文的原因是一文中详细叙述了这段经历。
2）张佳佳同学发了一则名为“阅读《朝花夕拾》大家谈”的主题帖子，下面是同学们的发言。请你设计一个有意义的网名，并跟贴写出自己的阅读感受。（4分）
贴子主题：阅读《朝花夕拾》大家谈。
观花者：读鲁迅的散文集《朝花夕拾》，我似乎走进了鲁迅的童年世界，与他一起经历，一起分享。在“百草园”中寻找自由，在“三味书屋”里寻找欢乐，在仙台与藤野先生相聚，在长妈妈的膝下听美女蛇的故事。
小荷尖：《朝花夕拾》中，我印象最深的是《父亲的病》，由于太爱父亲，本想为父亲减少点痛苦，可由于庸医误人而导致了大错，这可让鲁迅一辈子都后悔——字里行间都流淌着作者痛苦与懊悔的泪水。可见，只有触发动情点，文章才会打动读者。
我的网名。我的感受。
二、阅读与理解（47分）
（一）阅读古诗，完成后面各题。（5分）
行路难。李白。
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
7.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，表达了作者怎样的思想感情？（2分）
8.分析诗中最后两句中的“破”“挂”二字妙在何处。（3分）
二）阅读《享受生活》选段，完成文后各题。（7分）
虽然生命中有很多缺陷，但我可以有如此多的方式触摸到这个多姿多彩的世界。世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此。无论处于什么样的环境，都要不断努力，都要学会满足。
有时候，当我孤独地坐着等待生命大门关闭时，一种与世隔绝的感觉就会像冷雾一样笼罩着我。远处有光明、**和友谊，但我进不去，命运之神无情地挡住了大门。我真想义正词严地提出**，因为我的心仍然充满了热情。
但是那些酸楚而无益的话语流溢在唇边，欲言又止，犹如泪水往肚里流，沉默浸透了我的灵魂。然后，希望之神微笑着走来对我轻轻耳语说：“忘我就是快乐。
”因而我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳，别人耳朵所听见的**当做我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐。
9.用简洁的语言概括选段的主要内容。（2分）
10.“我真想义正词严地提出**”中“我”要“**”什么？（2分）
11.面对生活中的挫折，“我”是如何寻找快乐的？（3分）
三）阅读下文，完成文后各题。（12分）
带着墨香的老师们。
司葆华。我在村小戴帽初中读书时，办公室里总是墨香四溢。那个时候，老师们除了在课堂上认真讲授，就是在办公室埋头查阅资料，四处找习题刻印。
上课时粉笔在黑板上吱吱嘎嘎地欢叫，下了课铁笔在钢板上刺刺啦啦地脆响。印制一份习题所需的工序之繁，也许会让如今习惯了电脑打印的人们感到不可思议。劳心费神地刻好一张蜡纸，然后分外细心地调制油墨，裁切纸张。
一边手不停地印刷，一边还要兼顾随时可能出现的纸皱墨渍，但凡技术差一点就常常左支右绌，弄得油墨满手，汗水一头，情形好不狼狈。
我们管油印的资料叫讲义，我们把它们看得比课本都重要。当时书包里除了有限的几本教材，贫瘠得如皮包骨头，若是装上一叠讲义，便叫我们陡然财大气粗，神气无比，每每陶醉在和新书一样好闻的墨香里。那时根本没有如今这么海量的课外学习资料，老师们用来参考的材料也同样少得可怜，东寻西找搞到一点便如获至宝。
后来学校不知在哪儿弄到一套数理化自学丛书，理所当然就成了老师们刻印的题库。他们的课外时间几乎都耗在研究这部砖头似的丛书里，下足了披沙拣金的死功夫。
记忆最深的是一位语文老师。他刻印讲义最多，除了刻作文范文，还刻名人名言、青春寄语或思想火花什么的。标题都是一丝不苟的宋体，横平竖直，就像用直尺量过一样。
正文是排列齐整的行书，和他一手秀逸洒脱的粉笔字不同，讲义上的书写规整而疏朗，有序中见变化，布局疏密有致。有意思的是，他常常兴之所至地画上几笔，几朵迎风摇曳的莲花、两只憨态可掬的小猫、淡淡的远山、成行的大雁……我们像背诵课文一样把讲义上的文字记得滚瓜烂熟，常常能在写作文时调用这些库存知识。
后来语文老师又换了两位，值得庆幸的是，两位老师的书写功夫都令人刮目。和之前那位老师一样，他们除了认认真真讲授，就是兢兢业业地刻印讲义。两人的字都自成一体，风格截然不同。
一位老师的字脱胎于楷书，横竖撇捺经过铁笔钢板，力道十足；另一位的字类似瘦金体，间架布局里透出一种简约和洁净。在字帖一样的讲义上答题，对自己的影响可谓春风化雨。久而久之，自己竟能融合两位老师的书写风格，慢慢写出一手还算养眼的钢笔字。
他们喜欢刻印古诗和古文，那些诗文都是课外的，教学上根本不作要求，但正是因为老师郑重地刻在讲义上，我们才郑重地记在了心里。想想，这两位老师真是眼光超前，远在素质教育提出之前，就这样牢固我们的人文根基，实在有先见之明。
油印机时代一去不复返了。那时的老师们以笔作犁，以钢板为地，辛勤耕耘，实在难能可贵。他们那不一般的书写功夫，在当今更是稀缺，想起来不禁肃然起敬。
有删改）12.结合语境，解释下列句中加点词语的意思。（3分）
1）当时书包里除了有限的几本教材，贫瘠得如皮包骨头。
2）他们的课外时间几乎都耗在研究这部砖头似的丛书里，下足了披沙拣金的死功夫。
13.作者在文中重点回忆了语文老师刻印讲义的情景。这些刻印的讲义，对“我”产生了怎样的影响？（2分）
九年级语文下册第二单元综合检测题 有答案
2019九年级语文下册第二单元综合检测题 有。答案 基础知识及运用 28分 1.加粗字的注音有误的一项是 2分 a.咸亨 h ng 潺水 ch n 颓唐 tu 蘸酒 zh n b.拭去 sh 醺醺 x n 行事 h ng 长亲 zh ng c.劈开 p 契诃夫 h 恐吓 h 魁梧 w d.宪兵 xi...
统编版九年级语文下册第二单元综合素质检测
一 语文积累与综合运用 35分 1.默写古诗文中的名句。10分 1 补写出下列名句中的上句或下句。布衣之怒以头抢地尔。唐雎不辱使命 浊酒一杯家万里范仲淹 渔家傲 秋思 赢得生前身后名。辛弃疾 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 飞镜又重磨。辛弃疾 太常引 建康中秋夜为吕叔潜赋 无限山河泪夏完淳 别云间 俗...
人教版九年级下册语文第二单元基础检测
班级 姓名 1.给加点字注音。1 17 绽出 不屑 打折腿 擀面杖 腌臜。晌午 残垣 拴着 捯气 契诃夫 胚子 咀嚼骸 骨奄奄一息 影影绰绰 2.根据拼音写汉字。2 14 阔chuch n 水 tu 唐 zh n 酒。w n 心头肉荣y ngzu 着嘴唇 隐nx ychu中 ku 梧 zh 息 ch...