盐城市* *小学。
2015 /2016 学年度第二学期。
教学计划。班级五
学科美术 2023年 2月 21日。
2 015 / 2 016 学年度第二学期。
五年级 1-5 班美术教学计划。
1、情况分析：
1、学生情况：
五年级的学生经过三年多的学习认知的训练，具备了一定的基本绘画知识和技能，已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，同时也具备了一定的辨别认知能力和创造力，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，创造能力、想象延展性还有待提高。
2、教材分析：
苏少版第11册教材的编写以国家一系列有关教改的文件为指针和依据，教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。本教材依据《义务教育美术课程尺度》编写，重督学生情感、立场、价值观的培育养成，满足学生不断成长的需要，体现人文关怀，存眷学生持久的健康成长。
本教材作为人文学科的核心内容之一，蕴含着人的理想、愿望、情感、意志、价值等人文特征，通过欣赏、表现、探索和创造等手段，揭示浓郁的人文精神。它具有丰富综合的艺术审美价值，是对学生进行一般艺术知识与技能训练的教育。它不仅能使学生获得艺术审美体验，而且能使学生接纳古今中外经典的文化遗产，陶冶学生情操，培养高尚的艺术品味；它不仅能使学生在参与艺术活动中获得愉悦，而且能赋予学生表达自我和发挥想象力的空间，发展学生的感知能力和形象思维能力，形成学生的技术意识和创新精神，使学生形成基本的艺术素养；培养学生群体意识与认同感；促进学生个性社会化与人格的完善。
第11册共有20课。本教材教学内容中的美术知识和技能是按照由浅入深、循序渐进的原则排列的。因此，教师在安排教学时，课序可以根据季节、学校及学生的实际情况而做一定的调整。
2、教学目标：
1. 基础知识和基本技能：
造型表现：初步认识形，色，与机理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看，画画，做做等方法表现所见所闻，所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。
设计应用：学习对比与和谐，对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别，
欣赏评述；观赏自然和各种美术作品的形，色与质感，能用口头或书面语言的形式对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
综合探索：采用造型游戏的方法，结合语文，**等课程内容，进行美术创作，表演和展示，并发表自己的创作意图。
2.能力培养和学法指导：本册教学目标以《美术新课程标准》为依据，遵循美术教育的规律，顺应学生的身心发展特点，构建以促成美术素养的形成为核心，**性美术实践活动为主线，人文性单元结构为基本特征的美术教材新体系。
注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展。 在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
3.思想教育在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
三、教学内容安排：
教学内容安排：
教学内容安排：
教学内容安排：
教学内容安排：
4、教学措施。
1、教改计划：
首先要用好教材。“吃透”教材，在理解教材意图的基础上，整合、开发教学资源，实现教材“为我所用”；其次要上好课。加强课前的准备工作，根据教学需要准备必须的课件、板画、学生参考资料等；充分利用多**，提高教学效果。
再次要注重美术课堂常规的培养。良好的美术课堂常规是实现高质量美术教学的保证，所以，在上个学期的基础上，进一步规范美术课堂教学常规：充分发挥美术课堂负责人的作用，鼓励学生积极争当负责人，提高美术课堂负责人的责任意识，在始业课开展民主评议负责人的活动，保留或换负责人；开展“我们怎样做得更好”的大讨论，明确应该保持、发扬哪些好习惯，需要改进的又有哪些。
教师加强监督和管理，确保良好习惯的养成。
1.认真学习美术新课标、认真备课，处理好思想品德教育、审美教育、能力教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。
要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。
2. 改进学习、教学方法，从小学生的年龄心理特征出发，根据不同的教学内容，研究“教”和“学”的方法，充分运用视觉形象，讲清重点、难点，使学生巩固地掌握知识和技能，并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。
3. 坚持进阅览室学习，做到深入钻研教材，抓基础，制作好范画，手工范品及放映幻灯、影片、录象片等教学手段和现代教育即使进行直观教学。
4. 加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，认真的帮助学生解决练习中的具体问题。对于成绩不理想的几位学生，找出学习不好的原因，有的放矢地帮助解决。
推荐成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动，使他们得到更大的提高。
5. 关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
2、第二课堂：
大课间美术兴趣小组（20分钟），每班选取三至四人组织参加兴趣技能训练，可根据各自的兴趣爱好分为素描，国画，水粉，儿童画等。
3、开展活动：
班级绘画比赛（内容：科技创新儿童画、素描静物、水粉风景、国画等。）
4、教研课题：
根据绘画种类可分为国画、水粉、素描、手工等，制定统一绘画主题，指导学生用不同绘画材料方式表现，使学生感受不同绘画方式和风格。启发学生的想像力，保持童真、童趣，快乐学习，善于发现寻找生活中的美。
五年级下册美术教学计划
导语 美术课程教学是对同学进行美术教育的主渠道，根据美术新课程规范，为了让全体同学生动 活泼 主动地发展，提高同学的审美能力，使同学成为有健全人格 有创新精神的合格人才。搜集的 五年级下册美术教学计划 供大家参考阅读，更多内容 请访问工作计划频道。篇一 一 班级情况。五年级学生已初具一些基础美术知识...
五年级美术下册教学计划
3 鼓励学生从课本中选一件最喜欢的作品，通过查阅资料，向同学介绍欣赏作品的心得。4 通过 录像 等，欣赏雕塑和现代工业产品，感受不同材质的美。5 介绍一位画家及其代表作品。6 欣赏我国的石窟艺术。四 综合 探索 学习领域 1 结合传统节日及学校的班队会等活动，设计 制作 展示平面或立体的美术作品。2...
五年级美术下册教学计划
一 教材分析 本学期美术课程一共有十六课，课程有 形的魅力 抽象的雕塑 夸张的脸 等，其类型有 造型。表现 设计。应用 欣赏。评述 综合。探索，主要内容包括 线面结合 静物写生 玩具 电脑美术 欣赏等。本学期内容以造型。表现 设计。应用 为主线，综合。探索 欣赏。评述为副线，运用形 色和空间等美术语...