五年级下册美术教学计划。
一、教学目标。
1、运用线条、形状、色彩、明暗、空间等美术语言，选择铅笔、钢笔、毛笔、水彩颜料等工具材料，表现喜欢的书包、文具、工程车以及风景等，传递自己独特的思想感情。
2、运用对称与均衡、对比与和谐、节奏与韵律等组合原理，以及各种材料、制作方法，设计服装，改善环境与生活，并与他人交流创想意图。
3、了解中外有代表性的美术家，欣赏他们的美术作品，学会收集相关历史文化背景材料，辅助鉴赏、通过描述、分析与讨论等方式，了解美术作品的内容、形式以及表现方法，并能用一些简单的美术术语，表达对艺术作品的感受和理解。二、学情分析。
五年级学生心理逐渐成熟，审美品味逐步提升，需要有效利用课程资源，向学生提供感受美术作品的机会，因此，在“欣赏评述”学习领域增加了内容，通过借鉴古今中外名家作品，学习艺术的表现方法，从多角度丰富学生的美术素养，激发学生对艺术的热爱与创想。针对部分后进生，多鼓励，多注意，适当降低难度增强他们学习信心，让学生的观察能力、**能力、收集处理信息的能力及解决问题的能力得到逐步的提高。三、教材分析。
一）全册教材在学段中的地位和作用。
本册教材的教学理念在于：运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于看看自己的工具、材料，记录与表现所见。
所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作能力，传递自己的思想和情感。
二）单元（组）教材分析。
1.运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于看看自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作能力，传递自己的思想和情感。
2.运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰，美化身边的环境。
3.欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。
三）全册教学重点、难点分析1、学会简单的调色技巧，进行配色练习。2、运用不同的材料和技法进行立体模型的制作。3、有意识地运用形式原理来进行设计。
4、运用描述、分析、讨论等方式欣赏作品，并用简单的美术术语对美术作品的内容与形式进行描述和分析。
5、了解团扇、敦煌艺术作品的艺术风格及相关的历史化知识。四、教学措施。
1、本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的信心和决心。
2、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。
3、鼓励学生进行综合性和**性学习，加强美术与其他学科的的联系，与。
学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合**的能力。
4、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。五、教学进度。
周次教学内容安排。
1巨匠童心2同一副画3能干的帮手4能干的帮手5书包6图画文章7图画文章彩云衣8彩云衣9飞天畅想。
10飞天畅想星光灿烂11星光灿烂12团扇13水墨诗心14石壁上的九色鹿。
15石壁上的九色鹿童年的影子16童年的影子17期末考核。
2014---2023年度第二学期五年级下册美术教学计划。
大汶河开发区担山小学。
鹿立华2015.3
新湘教版五年级下册美术教学计划
三 全册教学重点 难点分析。1 学会简单的调色技巧，进行配色练习。2 运用不同的材料和技法进行立体模型的制作。3 有意识地运用形式原理来进行设计。4 运用描述 分析 讨论等方式欣赏作品，并用简单的美术术语。对美术作品的内容与形式进行描述和分析。5 了解团扇 敦煌艺术作品的艺术风格及相关的历史化知识。...
某年五年级下册美术教学计划新湘教版
一 学情分析。该年级随着年龄的增长，学生对美术的要求也有所不同，五年级的学习兴趣远不如。二 三年级，想象力也随之下降，他们更多的追求现实的 真实的东西或喜欢目前流行的 动漫 对此进行大批量的临摹，在绘画技巧上也比以前成熟，线条也较流畅，但画风呆板，表现欲下降，已经不具备儿童性的绘画能力！也就是我们所...
湘教版五年级美术上册教学计划
1.注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。由于美术课经常要用刀和其它工具，白小心容易误伤自己和他人，一定要提醒学生注意安全，尤其要防止学生持刀玩耍，甚至斗殴。另外还要注意杂物的清扫，保持教师的卫生和整洁。2.要求学生做好材料的准...