一、教材分析：
本学期美术课程一共有十六课，课程有《形的魅力》、《抽象的雕塑》、《夸张的脸》等，其类型有：造型。表现、设计。
应用、欣赏。评述、综合。探索，主要内容包括：
线面结合、静物写生、玩具、电脑美术、欣赏等。本学期内容以造型。表现、设计。
应用、为主线，综合。探索、欣赏。评述为副线，运用形、色和空间等美术语言，对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，选择适合自己的工具、材料，记录与表现所见所闻的事物，了解一些简单的创意和设计方法，发展美术构思与创作能力，传递自己的思想和情感，进而丰富学生的生活，体会生活的美。
教学重点：1、培养学生科学的观察方法和艺术概括力，能写生简单的生活物体透视现象。
2、继续传承中国画笔墨技能，学生进行彩墨画练习；欣赏中国现代中国画大师作品，培养民族自豪感。
3、学习浅显的手工技法。
教学难点：1、培养学生抽象思维和实物中提炼几何体的能力。
2、提高学生彩墨画的技法与概括能力，能够独立的完成自己所要想要画的内容。
3、在手工中培养学生的耐心、细致能力。
二、教学目标：
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
三、学情分析：
通过上学期的教学发现五年级学生造型能力表现挺好，这一阶段的学生想象力比较丰富，教师要注意引导学生进一步体验生活的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望，同时培养学生良好的观察习惯和观察能力，发展他们的想像力和创造能力。大部分学生能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识。但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧再利用的能力，有待进一步地提高；色彩的运用上较弱，所以本学期要多向学生讲授更丰富的理论知识，引导学生对身边事物进行更多的感受和观察，学生加强自主的练习，使自己对美术更加一层次的认识。
四、教学措施：
1、严格教学要求，认真上好每一节课，规范作业批改和评讲。
2、加强造型能力的培养，对简单的几何形体进行写生，并指导正确的观察方法，以确定如何对事物进行造型处理，特别对困难的学生进行仔细研究分析。
3、具体手工能力比较弱的，多渗透本人最拿手的工艺能力，使学生的总体水平，有一定能力的提高。
4、在教学中确立学生的主体地位，鼓励学生综合性**性学习，培养学生自己主动构建知识与活动，与他人互动，达到自身的进一步发展，对每个学生的创造给予充分的肯定尊重。
5、在教学中重视学生的自评和互评，学生之间相互评价，取长补短，促进学生之间的情感，也达到他们共同的学习的目的。
6、在教学中恰当运用多种教学手段，用生动有趣的教学手段，如电影、电视、录象、范画、等故事、游戏、**等方式引导学生增强对形象的感受能力和想象力，激发学生学习美术的兴趣。
7、合理利用网络资源。教学中围绕教学内容，合理地设计安排，指导学生在网络上查找资料，帮助学生理解课文，丰富知识，拓展视野。
五、教学进度：
本教材一共16课，每课一个课时，其课主要内容有手工，欣赏，绘画等，让五年级学生在学习中体会生活的美感，培养他们的美术情操。
五年级下册美术教学计划
导语 美术课程教学是对同学进行美术教育的主渠道，根据美术新课程规范，为了让全体同学生动 活泼 主动地发展，提高同学的审美能力，使同学成为有健全人格 有创新精神的合格人才。搜集的 五年级下册美术教学计划 供大家参考阅读，更多内容 请访问工作计划频道。篇一 一 班级情况。五年级学生已初具一些基础美术知识...
五年级美术下册教学计划
3 鼓励学生从课本中选一件最喜欢的作品，通过查阅资料，向同学介绍欣赏作品的心得。4 通过 录像 等，欣赏雕塑和现代工业产品，感受不同材质的美。5 介绍一位画家及其代表作品。6 欣赏我国的石窟艺术。四 综合 探索 学习领域 1 结合传统节日及学校的班队会等活动，设计 制作 展示平面或立体的美术作品。2...
五年级下册美术教学计划
第二周 1 中国美术作品中人物的情感表现 1第三周 2 外国美术作品中人物的情感表现 1第四周 3 我们爱和平1 第五周 4 做个胸卡送老人1 第六周 5 画出立体感 空间感1 第七周 6 表现物体表面的特征1 第八周 7 用线条 色彩画感觉1 第九周 8 变幻的色彩1 第十周自定美术活动课1 第十...