第二单元地球的运动课堂练习（共四课时）
第一课时《太阳与影子》、《日夜交替》
一、 填空题。
1. 关于宇宙中心，哥白尼创立了（日心说）理论。
2. 地球围绕着太阳不停地自(西)向（东）公转，公转一周需要（一年）的时间。
3. 日晷，又名“日规”，是古代利用（太阳光）照射指针投影在刻度盘上以测定时刻的仪器。
4. 蝴蝶是(白天)活动的昆虫。蛾则是(夜晚)活动的昆虫。
第二课时《昼夜是怎样形成的》
一、填空题。
1、（昼夜交替）是由于地球的自转形成的；（四季）是在地球的公转过程中形成的。
2、地球的自转世地球绕（地轴）自西向东的运动。
3、地球自转一周约（24）小时。
二、问答题。
1、什么叫极昼？
答：极圈以内地区，每年总有一个时期太阳不落到地平线以下，一天24小时都是白天，这种现象叫极昼。
第三课时《一年四季》
一、填空题。
1、百花齐放是（春季）,快速生长是（夏季）,硕果累累是（秋季）,植物休眠的（冬季）。
2、夏季（白天）长（夜晚）短，冬季（白天）短（夜晚）长。
3、小笋冒出头来是（春天），大雁南飞是（秋天），青蛙冬眠是（冬天）。
第四课时《四季是怎样形成的》
一、填空题。
1、地球的公转是地球绕（太阳）的运动。
2、地球公转一周需要（一年），（四季）是在地球公转过程中形成的。
3、天文学上以（春分）、（夏至）、（秋分）、（冬至）分别作为四季的开始。
4、气候统计上，一般（1月）最冷，（7月）最热。
5、四季的变换是由地球（公转）和地轴（倾斜）形成的。
第三单元显微镜下的世界课堂作业（共四课时）
第一课时《解开生物体结构的秘密》
一、填空题。
1、人类的植物体是由（细胞）构成的。
2、显微镜主要由（目镜）和（物镜）两部分组成。
3、许多微小的生物只有（一个）细胞，大一些的生物，有着（亿万）个细胞。
4、微生物从幼年到成年，之所以能不断长大，就是细胞（生长）和（**）的结果。
第二课时《无处不在的微生物》
一、填空题。
1、会把酒变酸的微生物叫（乳酸杆菌）。
2、（巴斯德）消毒法，被广泛应用于医学、酿酒等食品工业中。
3、大肠杆菌是（细菌），霉菌是(真菌)、冠状病毒是（病毒）。
4、微生物一般生活在（空气）中，（土壤中），（水体中），甚至生活在我们人体中的（口腔）和（胃肠道）里。
第三课时《微生物怎样生活》
一、填空题。
1、在适宜的条件下，有的细菌大概没（20）分钟就能**一次。
2、细菌等微生物具有（超强）的繁殖能力。
二、问答题。
1、什么样的环境更适合细菌等微生物大量繁殖？
答：1、充足的营养。 2、合适的温度。 3、合适的酸碱度 4、必要的气体环境。
第四课时《微生物的功与过》
一、填空题。
1、人体本身能抵抗那些有害的微生物的侵略，这种能力叫（免疫力）。
2、加强（锻炼）和科学合理的（生活）方式，有助于提高人类的免疫力。
二、问答题。
1、微生物对人类具有哪些积极和消极的影响？
答：积极影响：能广泛应用于工农业生产和医药等领域。如：抗生素、菌苗、疫苗和各种氨基酸等。
消极影响：微生物容易导致疾病的发生，如：呼吸道感染、结核病、痢疾、艾滋病、麻疹等等。
五年级下册第一单元课堂练习题
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苏教版五年级上册《莫高窟》课堂练习
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五年级上册数学第一单元课堂练习
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