五年级数学前三单元

发布 2020-11-04 10:15:28 阅读 5122

9. 分数乘、除法的实际问题。

1)求一个数的几分之几是多少,用乘法。

2)已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法,也可以用解方程。

10. 原价×折扣=现价;现价÷原价=折扣;现价÷折扣=原价。

11. 找单位“1”的方法:

总数量是单位“1”;

例如:小红看完整本书的,那么单位“1”是整本书的页码。

原价就是单位“1”;

例如:笔记本电脑原价是3000元,现在降价了,那么单位“1”是原价3000元。

分数比率之前的“的”字前面的量是单位“1”;

例如:全校男生的人数是女生人数的,那么单位“1”是女生人数。

一个东西比另一个东西多几分之几中“比”后面的东西是单位“1”。

例如:商店卖的苹果比橘子多,那么单位“1”是橘子数量。

总结:单位“1”在总数、原价、的前面、比后面。

12. 分数应用题的解题方法:(分率就是几分之几)

题型1:商店卖出的苹果6千克,卖出的苹果比橘子多,求卖出橘子多少千克?

解题思路】第一步:找单位“1”

该题中:单位“1”是“比”字后面的东西——橘子数量。

第二步:判断单位“1”已知还是未知?已知用乘,未知用除。

如果单位“1”已知,就用乘法解,用单位“1”的量乘以谁的分率就算谁的具体量。

如果单位“1”未知,说明题目是求单位“1”的量。要用除法或者列x方程计算单位“1”的量,用已知量除以它对应的分率。

该题中:单位“1”橘子数量未知,是题目要求出的数量,用除法,把已知量苹果作为被除数。

第三步:某物比单位“1”多几分之几就写:(1+分数),;

某物比单位“1”少几分之几就写:(1-分数),或说减少了几分之几。

该题中:苹果比橘子多,也就是苹果是橘子的,根据前一步所得的被除数是苹果数量6千克,因此最后列式为: 。

注意: 同学们可以用具体数字带进去理解,例如:苹果为3千克,橘子为2千克。

题型2:商店卖出苹果6千克,卖出橘子4千克,问卖出的苹果是橘子的几分之几?

解题思路】第一步:求分率的应用题,我们同样要找单位“1”。

该题问卖出的苹果是橘子的几分之几?单位“1”是橘子。

第二步:单位“1”的量做除数,求谁的分率就用谁的具体量除以单位“1”的量。

该题单位“1”是橘子,因此橘子做除数,苹果做被除数来除以单位“1”,因此最终得出:。

题型3:求平均数的应用题,求谁的量就把谁做除数。

例:一堆煤,5天烧了10吨,求平均每天烧多少吨?

求每天,天就作为除数,把5天做除数,即10÷5=2(吨);

例:一堆煤,5天烧了10吨,求平均每吨烧多少天?

求每吨,吨就做除数,即5÷10=0.5(天)。

注意:得数的单位应该与被除数的单位一致。

三、长方体的认识、表面积、体积和容积。

1. 两个面相交的边叫做棱。三条棱相交的点叫做顶点。相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。

2. 长方体有6个面,每个面一般都是长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形),相对的面的面积相等。有12条棱,12条棱可以分为三组:

4条长,4条宽,4条高,长、宽、高分别相等。有8个顶点,每个顶点处由3条棱组成,长、宽、高各一条。

3. 正方体有6个面,每个面都相等,都是正方形。有12条棱,12条棱长度相等,叫做正方体的棱长。有8个顶点。正方体是特殊的长方体。

3. a3读作“a的立方”表示3个a相乘,(即a×a×a)

4. 长方体的棱长和 =(长+宽+高)×4;正方体的棱长和 =棱长×12

5. 长方体6个面的面积之和叫做长方体的表面积。

长方体上表面或下表面的面积=长×宽,用字母表示为:

底面积s = a×b

长方体的表面积=长×宽×2+长×高×2 +宽×高×2,用字母表示为:

表面积s = a×b×2+ a×h×2 +b×h×2

5. 正方体的6个面的面积之和叫做正方体的表面积。

正方体每个面的面积=棱长×棱长。表面积等于所有面的总和,有 6个相同的面,所以正方体的表面积=6×每个面的面积=6×棱长×棱长,用字母表示为:

s = 6×a2

6. 正方体露在外面的面积=一个面的面积×露在外面的面的个数。把正方体放在桌面上,最多可以看见三个面。

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