第1课时。复习内容：第五单元。
复习目标：能有感情地朗读本组课文：回答课后问题：掌握本单元课文中的生字词及“练习5”中的练习题。
复习过程：一、复习第16课。
1、有感情地朗读课文，并背诵第二自然段。
2、说说文中的“三种松树”都有什么特点？
3、用带点词语造句：
二、复习第17课。
1、有感情地朗读课文。
2、回答：课文介绍了黄果树瀑布的什么特点，并读相关的语句。读作者感受的语句。
3、课后三题。
三、复习第18课。
1、背诵课文第2至4自然段。
2、了解莫高窟的特点。
3、体会作者的写作手法。
四、复习“练习5”
1、学习把句子写具体。
2、诵读《边疆小夜曲》。
3、学习设计公益用语。
五、作业：1、听写生字词语。
2、词语搭配。
记录形象精美的语言。
描绘故事精彩的计算。
反映生活精炼的壁画。
描摹生活精确的演出。
第 2 课时。
复习内容：第六单元。
复习目标：能有感情地朗读课文；回答课后的问题；掌握本单元的生字词及“练习６”中的练习题。
复习过程：一、复习第19课。
1、有感情地朗读课文。
2、课文第自然段写了哪两个方面的内容？课文是怎样将它们联结在一起的？
3、用带点词语造句。
4、理解富兰克林为了做成实验的可贵品质。
二、复习第20课。
1、了解课文内容。
2、回答课后第三题。
3、感受谈迁厄运打不垮的信念。
三、复习第21课。
1、学习字词。
2、体会诺贝尔的精神。
四、复习第22课。
1、有感情地朗读课文，背诵“滴水穿石”的启示。
2、说一个事例来说明“滴水穿石”的道理。
3、多音字：给。
五、复习“练习６”
诵读《浪花与礁石》。
六、作业。、听写生字词语。
、把下列句子写具体：
１）漓江的水多清啊。
２）这座大楼真高啊。
３）校园里盛开着（ ）花朵。
４）我一直参加班级各项活动。
第 3 课时。
复习内容：第七单元。
复习目标：能有感情的朗读课文；回答课后的问题；掌握本单元的生字词及“练习７”的练习题。
复习过程：1、复习第23课。
1.了解水浒传及作者。
2、朗读课文，复述课文。
3、解释下列词语：
发配八十万禁军教头流配依草附木。
4、多音字：
解禁还。5.体会三个人物的性格特点。
二、复习第24课。
1、背诵文中第5自然段。
2、学习字词。
3、回答课后习题。
三、复习第25课。
1、有感情地朗读课文，背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
2、讲讲《.黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的意思。
3、课后第4题。
四、复习第26课。
1、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、解释带点的词语，再说说句子的意思。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
3、想象这首词所描绘的情景，说一说。
五、复习“练习7”
1、读背“朝代歌”并说出所知道的各个朝代的名人。
2、背诵第5题的12个成语。
六、作业：1、听写生字词语。
2、默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
3、给带点字选择正确的意思：
纯：纯净，不含杂质纯粹，单纯纯熟。
1）泉水隐到了浓阴的深处，而泉声却更加清纯悦耳。
2）他说的是纯正的普通话。
3）你的工夫不纯，还得好好练。
分类复习：
第 1 课时。
复习内容：一、文中成语。
娓娓动听专心致志五彩缤纷兴致勃勃怒气冲冲。
身临其境戛然而止引人入胜坚韧不拔绘声绘色。
迅雷不及掩耳聚精会神依依不舍十年树木，百年树人。
鸟栖虫居枝繁叶茂奸诈贪婪波翻浪涌奔腾不息。
满载而归凶相毕露名副其实金蝉脱壳张口结舌。
张牙舞爪乌云密布犹豫不决翻箱倒柜惊慌失措。
迫不及待皓月当空树影婆娑无能为力惊慌失措。
惊叹不已画龙点睛滥竽充数鼓鼓囊囊夜深人静。
自相矛盾电闪雷鸣姹紫嫣红轩然大波刻舟求剑。
守株待兔螳臂当车滥竽充数掩耳盗铃买椟还珠。
东施效颦邯郸学步金碧辉煌卧薪尝胆首屈一指。
川流不息闻名于世情有独钟饱经风霜气势非凡。
断崖绝壁宏伟瑰丽漫天遨游举世闻名奋笔疾书。
訇然作响慈眉善目威风凛凛惟妙惟肖啧啧赞叹。
精妙绝伦丰富多彩引人注目翩翩起舞举世闻名。
腐败无能不足为奇冷嘲热讽乌云密布怒发冲冠。
欣喜若狂无稽之谈安然无恙混为一谈雷电交加。
鸿篇巨制化为乌有名垂青史家徒四壁荒山野岭。
化为灰烬锲而不舍日雕月琢微不足道翻山越岭。
孜孜不倦坚持不懈炉火纯青滴水穿石三心二意。
持之以恒半途而废措手不及气势汹汹不知不觉。
争先恐后按捺不住脍炙人口烟雾迷蒙依依惜别。
永世不绝誉满天下
二、词语归类：
刹那间： 一刹那一瞬间霎时间顷刻间。
冷冰冰： 绿油油金灿灿白花花
娓娓动听：依依不舍井井有条滔滔不绝
恭恭敬敬：兢兢业业支支吾吾吞吞吐吐
绘声绘色：一心一意自由自在惟妙惟肖
怒气冲冲：神采奕奕气喘吁吁风度翩翩
碧蓝碧蓝：雪白雪白金**黄研究研究商量商量。
枝繁叶茂：南征北战东张西望志同道合虚情假意。
指口才好的：出口成章口若悬河妙语连珠滔滔不绝。
指文笔好的：下笔成文文思如泉
赞美老师的：诲人不倦循循善诱兢兢业业
指精神集中：聚精会神全神贯注目不转睛专心致志。
指色彩多的：五彩缤纷色彩斑斓五颜六色姹紫嫣红。
含数字的： 四面八方七上八下十全十美五光十色。
含身体部位：指手画脚满面春风七嘴八舌手舞足蹈。
描写自然景色：湖光山色山清水秀崇山峻岭。
赞美***的：赤胆忠心顶天立地永垂不朽。
形容气势大的：排山倒海浩浩荡荡一泻千里。
寓言故事： 画蛇添足守株待兔拔苗助长刻舟求剑。
历史故事： 卧薪尝胆背水一战指鹿为马四面楚歌。
神话故事： 精卫填海火眼金睛八仙过海夸父追日。
指很有名的：闻名于世举世闻名誉满天下。
指勤奋的：锲而不舍日雕月琢孜孜不倦坚持不懈滴水穿石持之以恒。
指技艺高超的：炉火纯青出神入化登峰造极
指作品精妙的：惟妙惟肖精妙绝伦巧夺天工
指情意深厚的：情同手足形影不离风雨同舟。
三、 四字词语归类练习
1）aabc aabb abb abcc
2）含数字的词
3）含反义的词
4）带不的词语
5）描写人物心情、外貌、神态。
6）描写英雄人物的词。
1、学生互考词义，练习。
练习词语褒义、贬义。
2、 教师出示词语辨析。
临危不惧舍生取义不屈不挠呕心沥血不求甚解。
3、用词造句：学生在词语中选择四字词语造句。
同桌互读一读词语。
4、补充词语填空。
）匆匆 （ 绿绿 （ 盆大雨饥肠（ ）
）（不舍 （ 林好汉毫不有味。
)囵吞枣浮想( )翩如( )似然神伤不言而( )
第 2 课时
复习内容：相关内容的词语搭配，寓言的哲理，成语的含义 ，名言的背诵及理解。
一、人物性格
教学有方）的田老师 （关心学生）的陶校长。
迷恋昆虫）的法布尔 （爱护动物）的朋加沙。
滥竽充数）的南郭先生 （严肃认真）的贾岛。
力大无比）的后羿 （美丽善良）的嫦娥。
奸诈贪婪）的逄蒙 （英勇无畏）的李玉和。
永垂不朽）的*** （乐于奉献）的高尔基。
勇敢顽强）的恩科西 （勇于探索、敢于实验）的富兰克林。
不屈不挠）的谈迁 （热爱科学、无私奉献）的诺贝尔。
持之以恒）的李时珍、爱迪生、齐白石。
武艺高强）的林冲 （目中无人）的洪教头。
勤奋刻苦、孝敬母亲）的王冕。
二、景物特点。
神奇美丽）的大自然 （外形奇特）的变色龙。
形态各异）的黄山奇松 （雄伟壮观）的黄果树瀑布。
精妙绝伦）的彩塑 （宏伟瑰丽）的壁画 （绚丽多姿）的飞天。
三、蕴含哲理。
第二单元：只要善于观察，就能发现大自然的无穷奥秘。
自相矛盾》：我们说话、做事不能前后抵触。
滥竽充数》：只有靠真才实学，才能站稳脚跟。
画龙点睛》：在说话或作文时在关键地方加上精辟语句，能使内容更生动。
狐狸和葡萄》：有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。
牧童和狼》：一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。
蝉和狐狸》：一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。
第六单元：只要有不屈不挠、持之以恒的精神，就一定能取得成功。
四、名言。1．教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
2．陶行知：千教万教教人求真，千学万学学做真人。
捧着一颗心来，不带半根草去。
3．观察，观察，再观察。——巴甫洛夫
4．一切推理都必须从观察与实验中得来。——伽利略
5．观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。
在这里，观察是智慧的最重要的能源。——苏霍姆林斯基
6．书是人类进步的阶梯。——高尔基
7．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 有志者，事竟成。
8．少壮不努力，老大徒伤悲。——陆游
第 3 课时。
复习内容：
俗语、谚语、古诗的背诵及理解，应用歇后语、谚语在句子中。
一、俗语、谚语。
台上三分钟，台下十年功。 师傅领进门，修行靠个人。
要练惊人艺，须下苦功夫。 若要戏路通，全靠幼时功。
苏教版五年级语文上册期末复习教案
氾水镇中心小学。期。末。复。习。教。案。五语 二 一五年元月。第一单元。复习目标 能有感情的朗读本单元课文，回答课后习题，背诵第三课课文，能掌握本单元中的生字词。复习过程 一 朗读第一课。1 说说本文的主要内容及写作特点。2 造句 娓娓动听身临其境。3 多音字 正。二 朗读第二课。1 会写文中生字词...
苏教版五年级上册语文期末复习卷
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五。年。级。上。册。语。文。期。末。复。习。教。案。姓名 李丽华。时间 2015年12月。第一单元。复习目标 能有感情的朗读本单元课文，回答课后习题，背诵第三课课文，能掌握本单元中的生字词。复习重点 字词。复习难点 五。年。级。上。册。语。文。期。末。复。习。教。案。姓名 李丽华。时间 2015年1...