第五单元综合检测题。
一、基础知识积累与运用（每小题2分，共14分）
1．下列加点字的字形与注音有误的一项是。
a．滑稽（huá j御聘（y称职（chèn）
b．笼罩（rǒng） 莽莽榛榛（zhēn） 嬉戏（xī）
c．孪生（ruán） 潺潺（chán庇护（pī）
d．提防（d趁便（su） 绵延（yán）
2．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是。
a．他走起路来，踉踉跄跄，真让人担心。
b．歹徒竟然敢在光天化日下杀人抢劫，真是骇人听闻！
c．他是一个很有主见的人，对于别人的言论，他总是随声附和着。
d．一到冬天，所有的昆虫都销声匿迹了。
3．下列句子中标点符号使用不恰当的一项是。
4．下列句子中没有语病的一项是。
a．四十多名90后学生用义卖筹集到的4374元善款买了棉袜子和水果等礼物，亲手送到“夕阳红”敬老院近200名左右的老人手中。
b．受国内外各种因素的影响，多种生活必需品**迅速**，这就加大了中低收入者特别是城乡居民的生活成本。
c．能否阻止大脑中炎症分子的释放，是减轻痴呆症状的关键。
d．据来自里约热内卢的消息，巴西**从昨天开始销毁上周末在打击贩毒团伙的行。
动中没收的42吨毒品。
5．下列加点的文言词语解释不正确的是。
a．马无故亡而入胡。亡 ：“逃跑”（《塞翁失马》）
b．天雨墙坏雨 ：下雨。
c．此独以跛之故以：可以。
d．人皆吊之吊： 安慰。
6．下列说法有误的一项是。
a．《论语》是记录孔子及其**言行的一部书，共20篇。它与《孟子》同为我国儒家经典作品。
b．《西游记》是我国古代神魔**的代表作，它由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧等师徒四人西天取经三部分组成，全书充满了天马行空的想象和大胆奇特的夸张。
c．《伊索寓言》是一部寓言故事集。相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。
d．《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》，作者是安徒生，希腊著名童话作家。
7．依次填入下面文字横线处最恰当的一组是。
心正是没有任何的私心杂念，比较憨厚耿直的固然凸现。心正不是伺机的铤而走险，而是真诚的心正不是狡猾的利诱相逼，而是坦荡的心正不是阴险的同流合污，而是透明的心正不是故意的弄虚作假，而是有意的心正不是冲动的偷梁换柱，而是坚定的。
查漏补缺 ②开诚布公 ③持重老成 ④虚怀若谷助人为乐。
abcd．②③
二、古诗文积累与阅读（共20分）
8．（一）默写填空。（8分）
1志在千里。
2把酒话桑麻。
3）何当共剪西窗烛。
4为有源头活水来。
5）《钱塘湖春行》一诗中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息并透露出诗人喜悦之情的诗句是。
6）请写出运用色彩写景的连续的两句诗。
9．阅读下面的古诗，完成后面的问题。（2分）
天净沙秋思。
马致远。枯藤老树昏鸦．
小桥流水人家。
古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
(1)这首小令表达了作者怎样的思想感情？(2分)
答： 二）阅读下面课外文言语段，完成后面的问题。（10分）
塞翁失马。甲] 近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：
“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：
“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：
“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。
此独以跛之故，父子相保。 《淮南子·人间训》
歧路亡羊。乙] 杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖追之。杨子曰：
“嘻！亡一羊，何追者之众？”邻人曰：
“多歧路。”既反①，问：“获羊乎？
”曰：“亡之矣。”曰：
“奚亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
” 列子·说符》
注释】①反：同“返”
10、解释下列句中加点的词语（2分）
1）．其马将胡骏马而归 （
2）．亡之矣。
11、翻译下列语句（4分）
1）．此何遽不为福乎？
2）．歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
12、与“此独以跛之故，父子相保”中“之”字用法相同的一句是：（ 1分）
a. 人皆贺之 b. 杨子之邻人亡羊。
c. 吾不知所之 d. 何追者之众。
13、分别概括 [甲]、[乙]两则寓言的寓意，比较两则寓言，归纳出寓言的一些特点：（3分）
寓意：甲]：
乙]： 寓言特点：
三、现代文阅读（共21分）
一）阅读下面的文章，完成11～14题。（11分）
那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。
这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！
皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！
”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。
上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。
他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”
他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。
不过他心里却这样想：“我必须把游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。
他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
14．第二节中加点的“这样的称赞”指的是什么？（2分）
15．文章第二节画线的句子一连用了四个感叹号，有什么作用？（2分）
16．真话从一个孩子的口中说出，反映了作者的什么态度？（2分）
17．回到皇宫后，故事会如何发展，发挥想象，写一个结尾，左右。（5分）
二）阅读下面的文章，完成15～21题。（10分）
转身。李汉荣。
①一转身，那个动人的身影就不见了。在人海里，想再次打捞到她，再次与她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了。
②在都市、在广场、在车站、在机场、在大街、在超市、在乡野、在**聚散的地方，我曾经有这种感受：转身，就是永别。
③那一次，我在北京火车站等车。在拥挤的**里，我不小心踩了右边的年轻人。我正准备道歉或接受责备，却看见转过来一张文雅谦和的脸，他说：
“对不起，我挡着你了。”我竟然被感动了，只顾欣赏这张善良、有教养的脸，只顾欣赏这江南的表情，却忘了对他说声谢谢，把诚挚的心情告诉他。当我忽然记起，正要张口表达，人潮猛然涌了过来，一转身，我已找不到他，只看见攒动的人头，闪动的各色衣服……
④还记得那年春天，我一人在秦岭深处行走，山路两旁开满野花：灯芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公英花……路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。四周的群山，一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。
闻着花香，听着水声，看着山色，我恍然似已进古代，入了那“拈花微笑”的仙境。正在此时，迎面走来一位小女孩，她头上插了几朵野花，手里拿着一束菖蒲，好看的脸上满是羞涩，浑身洋溢着纯真的自然气息。但我不便过分地注意她，我怕她受到惊吓。
于是我停下来，给她让路，然后静静地看她远去，欣赏着她的背影，却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子，匆匆的一瞥里只看到“好看”的朦胧感觉。也许，或者是一定的，我这一生只有这一次和她相遇了，只有这一次，在她还是小女孩的时候，我突然感到十分的失落和惆怅。怎么办呢？
我想多看她一眼，看仔细些。我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩。这也许是她一生里最生动的瞬间，我记起了泰戈尔的诗句：
“你不知道你是多么美丽，你像花一样盲目。”我情不自禁地转过身来，沿着小女孩走的方向走着，走到山路转弯的地方，出现了个三岔路口。我已经无法知道小女孩走进了那一条路径。
就那么一转身，她消失在命运的路径，也许就是我此生永远都不能踏上的路径……
⑤冬天，已经很冷了，西伯利亚寒流远道而来，遭遇袭击的当然是穷人，最可怜的是乞丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。在南大街路口，我看见一位衣服褴褛的中年乞丐。
我急忙赶回家，拿上我去年穿过的那件防寒服给他。可是来到南大街，已看不见他，于是我在东大街找他，又在北大街找他，都没有找到。最后我来到丁字路口，还是没有找到他，却遇到了一个老年乞丐。
一转身，苦难转换了方向，交换了背影，但苦难的身份没有改变，都是苦难。于是我把防寒的衣服披在了这位贫苦的老人身上，希望他下降的体温能稍稍回升，希望降温的人性能稍稍回升。我由此想到，亚洲的穷人，非洲的穷人，全世界的穷人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一转身，他们到**去了？
a而文明，你能否追上去，轻轻拉起那褴褛的衣襟，或者握着那空空的手，仔细看看他们的眼睛？他们到**去了，一转身？b
⑥一转身，车窗外的河流已经不知去向；一转身，门前的那只鸟不见踪影；一转身，天上的那座虹桥已经悄然消失一转身，父亲已经走远，新垒的坟上，墓草青青……
⑦旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发，爱情一转身变成婚姻，诗一转身变成散文，羊群一转身变成毛衣……等一等，等一等，能否再转回来？
18．请用简洁的语言概括文章第段。（2分）
19．结合全文，谈谈第②段“转身，就是永别。”的作用。（3分）
20．结合语境，根据提示品味下列一句话。（3分）
这也许是她一生里最生动的瞬间。（提示：注意加点词语含义。）
21．阅读第段，根据上文在横线处再仿写一个句子，使上下文语意连贯。（2分）
22．用自己的话说说“转身”的具体含义。作者借不同情境中的“转身”，表达了怎样的人生感悟？（4分）
四、综合性学习（共5分）
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