朝阳小学教学质量分层检测。
五年级语文
书写质量。亲爱的同学们，这学期的学习已进入一半，你一定有了许多收获，让我们一起走进下面的检测题，评判一下吧！
一、我能正确拼读下面音节，和另一个字组成词语。
jǔ jué fáng ài pēi tāi
tiān fù jiǎo jìn nǎo shī
二：找出下面词语中的错字并改正过来。
情不自尽（ ）随心所遇（ ）始料不急（ ）
杯水车新（ ）禁飘带舞（ ）严阵以侍（ ）
居高邻下（ ）兴高彩烈（ ）
三：写出下面句子的修辞手法。
1、 他摘下毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟。
2、 骆驼真沉得住气。
3、 我能让狂风吓倒吗？不能，绝对不能。
4、 一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢。
四：判断下列说法，对的打“√”错的打“×”
1、《舟过安仁》的作者是杨万里。（
2、《冬阳·童年·骆驼队》这篇课文是一部自传体**，作者是林海音。（
3、《祖父的园子》重点写了作者在园中自由自在的童年生活。（
4、清平乐是词牌名。（
五：填空：1、 第二单元是一组有关的作品，读了这组课文让我们仿佛看到小英子在经历的往事，看到祖父园子里的与**作家费奥多罗夫一起发现了的规律。真是其乐无穷，妙趣横生。
2、 归来饱饭黄昏后。
怪生无雨都张伞。
最喜小儿亡赖。
3、“天行健出自中国古代哲学家名著。
吾将上下而求索。”出自写的。
“不积。不积小流。
从荀子的这句话中你读懂了。
六、请你当医生，给下面的句子治病。
1、我敢肯定今天可能会下雨。
2、教室里的同学都走了，只剩下林飞在订正考卷。
3、 元宵节，大街上挂满了五颜六色的大红灯笼。
七、我能按要求写出我最喜欢的句子。
1. 写出两句有关学习的格言。
2. 写出《三字经》中的两句。
3. 写出一幅对联。
八、第一至第四单元中，我们学过四首古诗，我能把我最喜欢的一首默出来。
作者是( )代诗人( )
阅读积累与运用。
一）课内阅读：
再见了，亲人》
大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？
快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？
不，永远不会。八年来，您为我们花了多少（心血血汗），给了我们多少（慈母慈祥）般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的**困难。
我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给我们吃。这真是雪中送炭啊！
当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下，我们（打胜胜利）了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了，我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。
您为我们失去了唯一的情人。您说，这比山还高，比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀？
1、把括号中不恰当的词语划掉。
2、“雪中送炭”通常用来比喻在文中指的是。
3、从划线句子中用“○”圈出反映大娘爱志愿军伤员胜过爱小孙孙的词语。
4、语段追忆了朝鲜大娘的三件事：
1）为志愿军洗补衣服几夜没合眼。
5、用“∕”把这段话分为“劝慰——回忆——抒情”三部分。
6、这段话叙述了志愿军战士与告别时的情景，赞颂了。
7、造句：（1）唯一。
2）情谊。二）课外阅读：
一颗美好的童心。
在十里山乡，有一个助人为乐的小姑娘。她是富家村12岁的少先队员欧阳志红。她不是雷锋，但在她身上，却闪烁着同雷锋一样的光芒。这光芒，给小小的山村，带来了许许多多的温暖和快乐。
前年初，相邻的许家村大桥工程，因为缺少资金，半途停工了。欧阳志红想：“每年涨大水时，河对岸的同学都只能眼巴巴地看着河水发愁，涨几天水，就要耽误几天课。
”于是她拿出父母给的50元压岁钱，交给了许家村党支部书记，支援大桥工程。许家村震动了。几天时间，全村就为大桥集资了上万元钱。
大桥如期竣工后，乡亲们在桥旁立了一块捐款纪念碑，第一个名字，就是欧阳志红。
去年，在开展读书读报活动中，欧阳志红征得父母同意，在家里腾出一间房子，办了个“红领巾图书室”。为了这个小小的图书室，志红带着弟弟，课余时间摘茶叶，捡破烂，用劳动换来的70元钱把图书室装饰一新，爸爸妈妈非常支持，还为图书室订了40多种少儿报刊，购买了几十本书。爷爷精心制作了一幅玻璃屏，上面写着：
“播美德良种，育四化新人。”从此，富家村的孩子又多了一份欢乐。
欧阳志红心里装的人和事可真不少：小同学的衣服扣子掉了，她给缝上；邻家大爷病了要服药，她给代买；哪位小伙伴交不起书费，她代交。
几年来，在欧阳志红的带领下，同学们都自觉地加入到“送温暖”的行列中，把温暖送到全村所有残疾人和五保户身边。十里山乡的人都说，小志红有一颗美好的童心。
1）按“总——分——总”的方法把短文分成三段，用“‖”在文中表示。
2）这篇短文具体写了两件事，第一件：（ 第二件：（ 还略写了（ ）
3）选择短文的中心思想，用“√”在括号里表示。
短文记叙了欧阳志红为山村人民带来温暖和快乐的事迹，赞扬她乐于助人的美好童心。
短文记叙了欧阳志红为山村人民带来温暖和快乐的事迹，赞扬她热心帮助残疾人和五保户的奉献精神。
短文记叙了欧阳志红为山村人民带来温暖和快乐的事迹，赞扬她处处关心同学的好品质。
在小学阶段，一定发生过许许多多的事情，这些事情或者令你难忘，或者令你后悔，或者让你觉得有趣……，请你选择其中的一件，以“一件……的事”为题写一篇作文，可以写发生在自己身上的，也可以写看到的发生在别人身上的。先把题目补充完整。要求做到重点突出，内容具体，语句通顺，标点正确。
五年级语文质量检测
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