第一单元 《沉和浮》
1、（同种材料）构成的物体，改变它的（重量和体积），沉浮状况（不会改变）。
2、在日常生活中，（萝卜）（苹果）（泡沫塑料）等物体放入水中一般是浮的，（小石子）（橡皮）（铁块）等物体放入水中一般是沉的。
3、物体的沉浮与自身的（重量）（体积）（材料）都有关。
4、重量相同的物体，体积越（小）越容易（沉），体积越（大）越容易（浮）；体积相同的物体，越（重）越容易（沉），越（轻）越容易（浮）。
5、潜水艇应用了物体在水中的（沉浮原理）。潜水艇是通过改变（自身的重量）来控制沉浮的。
6、物体在水中排开水的体积叫做（排开的水量）。
7、改变物体（排开的水量），物体在水中的（沉浮）可能发生改变。
8、物体在水中受到的浮力大小与（排开的水量）有关，排开的水量越大（浸入水中的体积越大），受到的浮力就越大。
9、把泡沫塑料块等往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个向（上）的力，这个力我们称它为水的（浮力）。
10、（上浮的物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（弹簧测力计）测出浮力的大小。
11、物体在水中都受到浮力的作用，物体（浸人水中的体积）越大，受到的（浮力）也越大。
12、浮力和重力的方向（相反），浮力竖直向（上），重力竖直向（下）。
13、浮力《重力，物体下沉；浮力》重力，物体上浮；浮力=重力，物体悬浮。
14、浮力=重力＋拉力拉力=浮力－重力。
15、船的发展史：
16、液体的性质可以改变物体的沉浮。一定浓度的盐水才能使马铃薯浮起来。
17、（不同液体）对物体的浮力作用大小不同。
18、比（同体积）的水（重）的物体，在水中（下沉），比同体积的水（轻）的物体，在水中（上浮）。
19、（比同体积的液体重）的物体，在液体中（下沉），比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。
20、测量液体轻重的仪器叫作（比重计）。
第二单元 《热》
1、衣服不能产生热，衣服的作用是保温，阻止热量散发，同时阻挡冷空气进入。
2、水受热以后（体积会增大），而（重量不变）。
3、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的（体积）的这种变化叫做（热胀冷缩）。
4、冷水袋放在热水里下沉；热水袋放在冷水里上浮。
5、物体在水中沉浮的因素：物体沉浮与自身的质量和体积都有关。
6、水在变热的过程中，质量不变，体积增大。所以水袋加热后会上浮。
7、大多数液体、气体、固体都具有热胀冷缩的性质。
8、容器装液体，不装满是为了防止液体受热后体积胀大。
9、空气受热以后体积（胀大），空气受冷以后体积（缩小。
10、大多数的金属会热胀冷缩，（锑）和（铋）这两种金属就是热缩冷胀的。
11、常见的物体都是由（微粒）组成的，而微粒总在那里不断地（运动）着。物体的（热胀冷缩）和（微粒运动）有关。
12、常用的温度计是利用液体有热胀冷缩的性质制成的。
13、空气受热以后体积（膨胀），空气受冷以后体积（缩小）。
14、热是一种（能量）的形式，热能够从物体（温度较高）的一端向（温度较低）的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。
15、热传递主要有三种形式：热传导、对流、辐射。
16、热传递快慢：铜》铝》铁。
17、热的不良导体，可以减慢物体热量的散失。
18、空气是一种热的不良导体。
19、用保温杯装冰，可以让冰融化得慢。
20、热传递的方向是从热源中心向四周各个方向逐渐扩散。
第三单元时间的测量。
1、在时钟还没发明之前，人们根据（太阳）在天空中的位置来计时，日出而作，日落而息，人类最早使用的时间单位是（天）。古时候人们把一天（一昼夜）分成（十二个）时辰，每一个时辰为现在（两小时）。
2、古埃及人最早把一天分为（24）小时，其中夜晚（12）小时，白昼（12）小时。
3、借助自然界有规律运动的事物或现象，我们可以（估计时间）。
4、阳光下物体（影子的方向、长短）会慢慢地发生变化。
5、（“日晷”）是古代人根据日影长度制成的计时器。
6、随着时间的变化，物体在阳光下的影子的（方向）和（长短）也会慢慢地发生变化，而这样的变化是有规律的。太阳钟就是利用这个原理制成的。
7、古代的水钟有（受水型）和（泄水型）两种，都是根据水量的变化制成的。
8、根据单摆的等时性，人们制成了摆钟。（摆钟）的出现大大提高了时钟的（精确度）。
9、同一个单摆每摆动一次所需的时间是（相同）的。影响单摆摆动快慢因素是摆绳长短有关，（伽利略）证实了这一点。
10、钟摆每分钟摆动的次数是（相同的）。
11、同一个摆，摆绳越长摆动越（慢），摆绳越短摆动越（快）。
12、摆的摆动快慢与（摆锤的轻重）无关。摆的摆动快慢只与（摆绳的长度）有关。
13、同一个摆，摆长越长，摆动越慢，（摆长越短），摆动越（快）。
14、摆绳的长度不等于摆的长度，（摆长）是指支架到（摆锤重心）的距离。
15、（机械摆钟）是（摆锤）与（齿轮操纵器）联合工作的。
16、设计时钟的要诀在于（让指针以一定的快慢移动）。
第四单元 《地球的运动》
1、（昼夜交替现象）有多种可能的解释。
2、（昼夜现象）与地球和太阳的相对圆周运动有关。
3、我们可以用乒乓球和手电筒来模拟（昼夜交替现象）。
3、（“日心说”）和（“地心说”）中有关地球及其运动的观点都可以解释（昼夜交替现象）。
4、摆具有（保持摆动方向不变）的特点。（傅科摆）是历史上证明地球自转的关键性证据。
5、地球自转时地轴与公转轨道面成66.5夹角；地球在公转时地轴倾斜方向不变。
6、（天体的东升西落）是因（地球自转）而发生的现象。地球自转的方向与天体的东升西落（相反），即（逆时针）或（自西向东）。
7、（地球的自转方向）决定了不同地区迎来黎明的时间不同，（东边早）西边晚。
8、不同地区所处的（经度差）决定了地区之间的（时差）。
9、人们以（地球经线）为标准，将地球分为（24个时区），相邻两个时区的时间就相差1小时。
10、天空中星星围绕（北极星）（顺时针）旋转，北极星相对“不动”，是（地球自转）产生的现象。
11、从（北极星）在天空中的位置可推测出（地轴是倾斜的）。
12、北极星“不动”的原因是（地轴始终指向北极星）。
13、（恒星周年视差）是历史上证明地球公转的关键性证据。公转过程中，地轴倾斜方向保持不变，因此形成了（四季）和（极昼极夜现象）。
14、（四季的形成）与（地球的公转）、（地轴的倾斜）有关。
15、（极昼和极夜现象）与（地球公转）、（地球自转）和（地轴倾斜）有关。
16、（地轴倾斜角度的大小）可以影响（极昼极夜）发生的地区范围。
17、地球确实在（自转和公转），证据不仅有来自（人造地球卫星）的观测，还有来自（观察或实验）的多种现象。
18、地球自转的方向是逆时针(自西向东)，周期为（24小时），地球围绕（地轴）自转，地轴是（倾斜）的。
19、地球公转的方向：（自西向东）；地球公转的周期：一年（365天）；太阳公转产生：（四季变化）。
20、与地球自转相关联的现象有：（昼夜现象），（不同地区迎来黎明的时间不同），看上去（北极星不动）等。
21、当阳光直射点在北回归线时，北半球的阳光是（直射），处于（夏季）；南半球的阳光是（斜射），处于（冬季）。
22、当阳光直射点在南回归线时，南半球的阳光是（直射），处于（夏季）；北半球的阳光是（斜射），处于（冬季）。
实验题。一、实验：下沉的物体是否受到水的浮力？
我们研究的问题：下沉的物体是否受到水的浮力？
我们的猜想：下沉的物体也受到水的浮力。
需要的器材：弹簧称、钩码、烧杯、水。
实验方法：1、用弹簧称测得钩码在空中的重力；
2、用弹簧称钩住钩码，慢慢浸入水中，记下弹簧称的读数；
3、用第一次读数减第二次读数，得到钩码受到的浮力。
研究的结论：下沉的物体会受到水的浮力。
二、泡沫塑料块在水中受到浮力记录自身重量：5n
三、橡皮泥排开的水量。
四、大小不同的同一种石块完全浸入水中受到的浮力大小。
五、钩码在不同液体中受到的浮力大小（钩码在空气中的重力为0.44牛）
六、液体的热胀冷缩现象。
七、不同金属的传热性能实验。
八、实验：空气热胀冷缩的性质。
苏教版小学五年级下册《科学》复习
第一单元 神奇的机械。1 能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置都叫机械 机械的两个特点是降低工作难度和省力 简单机械有杠杆 斜面 轮轴 滑轮。2 复杂的机械是由两种或两种以上的简单机械构成，这些复杂的机械通常叫做机器 有起重机 电钻等。3 原始人使用的工具有石斧 木棍 石锯等简单机械 4 用一个...
小学科学五年级下册复习
班级姓名。第一单元沉和浮。一 填空 1 在水中沉的物体如在水中浮的物体如。2 把一块橡皮泥做成不同的形状，虽然它的没有变，但它在水中的可能发生改变。3 在水中的物体，都受到一个向上的力，这个力就是 浮在水面上的物体会受到水的作用，沉入水中的物体也会受到水的作用。4 不同的液体产生的浮力大小 同一个物...
小学科学五年级下册复习
广南县莲城镇莲城中心校2015年春季学期五年级科学学科复习资料 3 班级姓名。第一单元沉和浮。一 填空 1 在水中的物体有的沉 如有的浮 如。2 把一块橡皮泥做成不同的形状，虽然它的重量没有变，但它在水中的可能发生改变。3 在水中的物体，都受到一个向上的力，这个力就是 浮在水面上或沉在水底的物体都会...