三年级语文上册《第二单元习作指导》练习题

第二单元习作指导。

写熟悉的人的一件事。

1.明确主题，要通过这件事表现人物的哪些优秀品质。

2.围绕主题选取事例，力求真实生动。

3.写完后要围绕主题仔细修改。

1.围绕中心选材。 选择自己了解和熟悉的人来写，确定要表现人物的哪些好思想和好品质。

2．内容生动具体。 要围绕主题把事情的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果写清楚。可以通过人物的语言、动作、心理等描写突出习作的主题；也可以用准确、形象的语句让习作的情节感动人、吸引人。

3．注意细节描写。 具有典型意义的细小动作或细微生活情节的描写，往往可以深刻表现人物的精神面貌和性格特征。

点评】 作者带着对老师的无限热爱、感激之情，讲述了老师带病坚持给学生上课的事，赞美了老师无私奉献的精神。习作主题鲜明，字里行间充满了真情实感。

三年级语文上册《第二单元习作指导》练习题

第二单元习作指导。写熟悉的人的一件事。1.明确主题，要通过这件事表现人物的哪些优秀品质。2.围绕主题选取事例，力求真实生动。3.写完后要围绕主题仔细修改。1.围绕中心选材。选择自己了解和熟悉的人来写，确定要表现人物的哪些好思想和好品质。2 内容生动具体。要围绕主题把事情的时间 地点 人物，事情的起因...

三年级上册语文第二单元习作

三年级上册语文第二单元习作 身边熟悉的人。我的爸爸。我熟悉的一个人是爸爸 米，喜欢留平头，一双大大的眼睛，嘴巴大大的，耳朵小小的。他的理想是当一名出色的药师。有一次，爸爸去书店买了一些有关药学人员进修的书回来。接下来的日子，爸爸每天坚持学习，而且对自己十分严格的。记得有一天午饭之后，正是令人想睡觉的...

三年级上册第二单元习作指导 批改 评讲

一 习作内容 我熟悉的一个人。二 习作类型 命题作文。三 指导的重点 选择其中一个人的一件事写下来，要写出这个人的特点。四 习作的难点 选择一件事写，写的这件事要能体现人物的特点。五 课前准备 选择一个熟悉的人进行观察，收集相关材料。六 教学安排 2课时。七 习作指导过程 一 谈话导入 小朋友们，在...