课题12、半截蜡烛学习目标。
、能正确、流利、有感情地朗读课文。
课时安排1课时。
、学会本课的生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。
重点难点。感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。
自主学习。你最佩服谁？还有哪些同学佩服（伯诺德夫人、杰奎琳、杰克）？你们觉得这家人怎么样？
学案导案。、走进文本1、牢记生字：
半截（jié）诺言（nuò）熄灭（xī）灯芯（xīn）2.理解下列词语：绝妙：极美妙，极巧妙。
厄运：困苦的遭遇，不幸的命运。摇曳：摇荡。
精读课文：（1）朗读第一段，区别“绝密、绝妙”这两个词。
课堂导入：在那个特殊的年代，一个普通的法国家庭，怀着对祖国的无限热爱，与敌人展开了一场惊心动魄的战斗。最终凭借他们的机智勇敢取得了胜利。
其实，在那个年代有许多像伯诺德夫人那样的家庭，有许多像杰克、杰奎琳那样的孩子怀着一颗赤。
、自读课文，归纳主要内容。
达标测评。选词填空。
镇定坚定。1.一个优秀的共产党员，应有着（）的信念和顽强的意志。
2.无论遇到什么事，我们都要保持（），不能慌张。
微弱衰弱虚弱。
1.病了这么长的时间，他的身体很（）。2.他不幸得了不治之症，身体正渐渐（）下去。3.借着（）的灯光，他看清走在前面的正是王林。二、按要求改写句子。
伯诺德夫人把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中。（改为“被”字句）
你不用蜡烛就不能去搬柴了吗？（改为陈述句）③德**官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。（缩句）
三。分解色扮演朗读表演。
诚的爱国之心，在和敌人斗智斗勇，甚至不惜失去自己的生命。正是有了他们，才有了今天的美好生活。
小学语文人教版五年级下册12半截蜡烛教案
12 半截蜡烛 教学设计。教学目标 1.品读人物的一系列动作 神态 语言及心理活动，感悟他们在与敌人斗争时的沉着 勇敢和机敏。2.体验当时紧张的局面，能有感情地朗读课文。3.学习点线结合表达思想感情的方法，学习他们热爱祖国的精神，激发学生的爱国热情。教学重点 引导学生抓住文章主线，通过人物的动作 神...
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12.半截蜡烛 课堂实录。一 铺垫定向。学习课文前，先组织学生默写词语 半截 蜡烛 绝密 绝妙，其中 绝密 绝妙 由教师说意思，学生根据意思写词语。默写完毕后教师进行评点，强调 蜡 是 虫 旁，绝密 的 密 是 山 字底。师 现在谁能说说，课文中的这半截蜡烛有什么特别的地方？说的时候尽量用上 绝密 ...