苏教版九年级上语文第五单元测试题。
第一部分选择题（共19分）
.下列词语中加点的字注音有错误的一项是（2分）
a.阴翳(yì) 嗟叹(jiē) 顿踣(bó) 隳突(huī)
b.伛偻(lǚ) 鸿鹄(hú) 鞭笞(chì) 恂恂(xǘn)
c.动辄(zhé) 横柯(kē) 社稷(jì) 帆樯(qiáng)
d.霪雨(yín) 篝火(gōu) 招募(mù) 颓然(tuí)
2．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(2分)
要进一步采取有力措施，有效投资过快的增长势头，保持经济平稳发展。
城管部门要增强城市管理工作的责任感，切实好城市管理工作的重要职责。
杭州作为旅游城市，以其的人文景观和绚丽的自然风光吸引着国内外游客。
a．阻止履行丰厚b．遏制奉行丰富。
c．遏制履行丰富d．阻止奉行丰厚。
3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是(2分)
a．这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。
b．一方困难，八方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。
c．这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。
d．凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。
4．填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是(2分)
那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么柔和，①，给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若真，②!
a．①飘在脸上，凉沁沁的②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨。
b．①凉沁沁的，飘在脸上②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画。
c．①软绵绵的，飘在脸上②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨。
d．①飘在脸上，软绵绵的②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画。
5．下列句子中的标点符号使用有错误的一项是(2分)
a．通过看地图上等高线的分布和疏密情况，可以知晓大致的地形：等高线越密集，这一带的地势越陡；等高线越稀疏，这一带的坡度越缓。
b．谁不承认春天是美好的？诗人白居易曾这样说：“遇物尽欢欣，爱春非独我。”
c．水是人类赖以生存的特殊资源。由于一些国家正面临水资源危机，这些国家的农业、工业、人民的生活、健康都受到威胁。
d．如果以花为喻，玫瑰象征春天，石榴象征夏天，争奇斗艳的菊花象征秋天，水仙则是冬天的使者了。
6.下列句子中加点词的解释全部正确的一项是（3分）
a.皆指目陈胜（眼睛岁赋其二（每年。
连月不开（放晴云归而岩穴暝（昏暗）
b.等死，死国可乎（为……而死） 则久已病矣（困苦不堪）
春和景明（景色树林阴翳（遮盖）
c.若为佣耕（你谨食之（喂养）
为天下唱（倡导野芳发而幽香（香花）
d.今亡亦死（逃跑以尽吾齿（牙齿）
波澜不惊（起，动醉翁之意不在酒（情趣）
7.下列句子中加点词的解释全部正确的一项是（3分）
a.固已怪之矣（已经或异二者之为（有时）
君将哀而生之乎（我行者休于树（在）
b.怅恨久之（助词，不译今虽死乎此（虽然）
嘱予作文以记之（来其西南诸峰（它的）
c.以数谏故（因为又安敢毒耶（怎么）
饮少辄醉（总是吾谁与归（同）
d.乃重修岳阳楼（于是苛政猛于虎也（比）
杂然而前陈者（……的样子） 宁有种乎（难道）
8.下列说法正确的一项是：（3分）
.李煜《相见欢》一词，全篇如诉如叹，凄婉动人，语言含蓄，耐人寻味。
.抒情散文《岳阳楼记》、写景散文《醉翁亭记》分别表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”和“与民同乐”的思想感情。
.《陈涉世家》节选自《史记》，节选的这一部分记叙了大泽乡起义的原因、经过和起义的最终结局。
.南朝文学家吴均在《与朱元思书》这封信中生动而简练地描写了富阳、桐庐一带富春江优美的景色，抒发了向往自然、厌弃世俗的心态。
第二部分非选择题（共130分）
一、按要求答题（共30分）
9.下列词语中共有4个错别字，一一找出打“×”然后按顺序改正在田字格里。（4分，书写工整、规范、美观可另加1分）
山岳潜行祭以尉首横无际崖豁然开朗鸿鹄之志
恂恂而起戌守渔阳无御之者霪雨霏霏负势竟上
10.根据提示填写课文原句。（8分）
(1)《岳阳楼记》中表现古仁人阔大胸怀的句子是。
(2) 陈胜、吴广起义的根本原因是。
(3)《桃花源记》中描写桃林美景的句子是。
(4)《醉翁亭记》中表现文章意蕴的名句是。
(5)临溪而渔，溪深而鱼肥。
(6)鸢飞戾天者。
(7死即举大名耳。
(8)宴酣之乐起坐而喧哗者，众宾欢也。
11.阅读漫画，归纳出一句有哲理性的话。（3分）
12．读一定数量的课外文学名著是语文学习的基本要求，但读书除积累知识外更重要的是学会思考。下面请你做一个简要的读书札记。（3分）
13.上海一所小学日前宣布该小学的学生上课可以插嘴、喝水、上厕所，随自己的心愿选择同桌……这些被传统课堂定义为违反课堂纪律的行为成为了学生的课堂权益，对此你有何看法？（3分）
答： 二、阅读理解（共40分）
(一)阅读下面两段文言文，完成15—18题。(10分)
[甲]若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
[乙]至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到(又作“至”)江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
16．用“／”标出下面句中的两处停顿。(2分)
虽乘奔御风不以疾也。
17．下列加点词在《辞海》中有多个义项，请选出在该句中释义恰当的一项(只填序号)(3分)。
①沿溯阻绝绝：ａ.断绝 ｂ.极、最 c.缺乏 d.穿过。
②有时朝发白帝发：a.射出 b.揭露 c.启发 d.出发。
③水落而石出者而：ａ.如果 b.表承接 c.表转折 d.通“尔”
答：①绝发而：
18．下列对文中语句的翻译，错误的一项是( )3分)
a．日出而林霏开太阳出来，树林里的雾气散开了。
b．云归而岩穴暝云雾归去，山洞里就昏暗了。
c．良多趣味实在有很多趣味。
d．飞漱其间在那里飞流冲荡。
19．两段选文都描写了四季佳景，请分别找出描写秋景的句子，写在下面横线上。(2分)古诗文中还有一些描写秋景的句子，请写出一两句。（每写对一句加一分。）
答：[甲]
九年级上语文第五单元导学案
17.智取生辰纲。学习目标 1 理清课文思路，明确线索及人物关系。2 学习 刻画人物的方法。3 赏析自然景物描写的作用。教学重点 1 理清明暗两条线索，鉴赏古代 的叙事方式。2 体会环境描写对推动情节的作用。教学难点 分析杨志的思想性格。学法指导 自主学习 合作 朗读法。预习导学 一 了解作家作品 ...
苏教版九年级上语文第五至七单元测试题
一 积累与运用。26分 1.根据课文内容填空。13分 我欲乘风归去，知否？知否？无题 中用双关语表达对情人的思念，后人又用这句诗比喻奉献精神的名句是 泊秦淮 中表达作者对国家命运的关怀，抨击统治者沉湎酒色的忧愤之情的语句是 捕蛇者说 表达作者对人民苦难生活的同情，但又无力改变这种状况的一句是 闻官军...
苏教版五上数学第五单元练习
第五单元练习。班级姓名。一 口算。二 用竖式计算 加的验算。得数精确到百分位 得数保留两位小数 三 脱式计算 能简算的要简算 四 解决问题。1 一块梯形钢板，上底为2.8米，下底为4.2米，高为1.6米。如果每平方米钢板重12.6千克，那么这块钢板重多少千克？2 同学制定校服，每件上衣用布1.3米，...