班级姓名分数。
时间：60分钟满分：100分）
一、看拼音写汉字。（10分）
xí guàn shāo děng jī chǔ lún kuò qīng tái
yàn tái yān zhǐ jīan kǔ jī lěi mì mì
二、组词。（16分）
呜谓（ ）梳（ ）衰（ ）
鸣渭（ ）疏（ ）哀（ ）
撩玷（ ）祥（ ）蜡。
瞭沾（ ）洋（ ）腊。
三、选词填空。（5分）
希望愿望盼望
1．爸爸出差已经很多天了，我和妈妈都在（ ）着他快点回来。
2．我的（ ）是暑假到海边去玩。
3．妈妈（ ）我做一个听话的好孩子。
奇怪奇特 4．真（ ）今天竟然下起了大雪。
5．黄山的迎客松很（ ）特别引人注目。
四、选择正确的词语填在括号里。（6分）
即使……也…… 虽然……但是…… 宁可……也不……
不但……而且…… 只要……就…… 不管……都……
1．（ 芦花村的孩子们几乎都会凫水，（ 能像雨来游得这么好的却没有几个。
2．（ 人人都献出一点爱，世界（ ）会变成美好的人间。
3．（ 走到天涯海角，我（ ）不会忘记自己的祖国。
4．凡卡（ ）在城里受罪，（ 回到乡下爷爷那里去。
5．我们的教室（ ）宽敞（ ）明亮。
6．（ 工作再忙，他每天晚上（ ）挤出时间学习英语。
源：五、排列错乱的句子。（7分）
）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。
）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。
）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒"、"咯咯哒"地在房子里叫个不停。
六、修改病句。（16分）
1.一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授。
2.为了写好老师布置的**，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。
3.他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。
4.我们认真研究听取了大家的意见。
5.学生、领导、老师都参加了开学典礼。
6.试看山花烂漫开遍了原野。
7.故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。
8.人民的生活水平正在不断地改善。
七、阅读短文，回答问题。（ 25分）
一、课内短文） （10分）
阅读短文，回答下列问题。
阅读《奇妙的国际互联网》的第三自然段，完成练习。
国际互联网上的内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有。人们可以在网上读新闻、听**、看电影；可以和天南海北的朋友聊天、游戏；可以在家里听老师上课，或者在网上查阅资料，并向国内外专家请教；还可以在家里上班、开会；甚至可以足不出户逛“网上商场”，用“电子钱包”付款，让商店把东西送到家中……
1.写出这一自然段的中心句，这句在文中起什么作用。
2.这一自然段的第二句话运用的方法，具体介绍了什么？
3.国际互联网和人们息息相关，从哪些方面看出来？
二、课外短文）（15分）
我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。
今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么好吃的？”爸爸说：
“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。”只见那个桔子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。我剥了皮，掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。
我想：这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢？可爸爸肯定又舍不得吃。
怎么办呢？突然，我想出了一条妙计。我捂着牙大声道：
“唉呀，这桔子怎么这么酸啊？”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声，赶紧跑进屋看看，对我说：“不会吧？
”我更加大喊大叫了：“还不酸，牙都疼了。”爸爸将信将疑地说：
“真的吗？”我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说：“不信？
你试试吧！”爸爸轻轻一咬，奇怪地问：“咦，这不是很甜吗？
”这是，我大声嚷道：“爸爸上当了，爸爸上当了。”爸爸愣了好半天，才明白过来。
他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。
1. “舍”在字典里的读音有两种：shě shè;字义有：①舍弃 ②施舍③房屋 ④养家畜的圈文中的“舍”应取读音( )应取字义( )
2.写出下列词的近义词。将信将疑( )肯定( )
3.不改变句子的意思，把划线的句子换另一种说法写下来。
答。4. “突然，我想出了一条妙计” ，妙计”在文中是指我使用这条妙计的目的是从中体现了。
5. 给文章加上题目，写在短文前的横线上。
八、写作。（15分）
生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。学会感恩、学会感动、我明白了一个道理。
参***。一：习惯稍等基础轮廓青苔砚台胭脂艰苦积累秘密。
二：呜咽鸣叫所谓渭河梳理稀疏衰老悲哀。
缭乱瞭望玷污沾光吉祥海洋蜡烛腊月。
三：1.盼望 2.愿望 3.希望 4.奇怪 5.奇特。
解析：希望，心中最真切的幻想、盼望、期望、愿望。愿望，泛指心中期望实现的想法，多指美好的想法，它对某一特定物或情感的欲望、向往或强烈倾向性。
盼望，以愉快或满足的心情期待。奇怪，跟平常不一样。出乎意料，难以理解。
奇特，表示不寻常的特别的，非常罕见的，令人惊奇的行为。）
四：1.虽然……但是…… 2.只要……就…… 3.不管……都……
4.宁可……也不…… 5.不但……而且…… 6. 即使……也……[来。
五、 3、 2（解析：这段话，我们可以抓住"屋外"和"屋里"两个不同地点，对句子进行排列。）
六：1.北京大学中文系的一位有30多年教龄的优秀的教授。（解析：多项定语语序不当）
2.为了写好老师布置的**，许多同学近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着。（解析：多项状语语序不当。）
3.他跳下池塘，游了过去，很快就到了池边。。（解析：分句间次序不当。）
4.我们认真听取和研究了大家的意见。（解析：
词语可能反映承接先后、轻重主次等语意。词语的顺序则必须符合这一客观要求。此例中“研究听取”,颠倒了承接的先后关系。
应改为“听取研究”。）
5.领导、老师、同学都参加了开学典礼。（解析：应改为“领导、老师、学生”）
6.试看灿漫山花开遍了原野。（解析：应将“山花烂漫”改为“烂漫山花”才能与后面“开”配搭。）
7.故宫博物院最近展出了新出土的两千多年前的文物。（解析：
这“文物”究竟什么时候“出土的”?按原句表述，则为“两千多年前”,实际上不是，这就因语序不当前导致了表意的错误，应将“新出土的”移至“展出了”后。）
8.人民的生活水平正在不断地提高。（解析：主谓搭配不当，应将"改善"改为"提高"。)
四年级上语文第五单元测试卷 鲁教版
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人教版四年级上语文单元测试卷第五单元
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小学语文四年级上册第五单元测试卷 A 教学案例反思 版
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