湘教版五年级上册第四单元概要

第四单元概要。

一、教材简析：

本组教材共有四篇课文，另有“习作4”和“语文活动4”。其中《地球信箱》《醉麂》《小鸟和守林老人》是精读课，《知音》是略读课。《地球信箱》把地球比做大信箱，表达了“我”希望探索秘密、改造大自然的愿望，抒发了“我”对大自然的热爱之情。

《醉麂》描写了一只可爱漂亮的小黄麂，表达了作者对小黄麂的喜爱，对自然界人与动物的和谐相处的赞美之情。《小鸟和守林老人》描写了一位守林老人保护树木和鸟儿的故事，表达了作者期待人与自然和谐相处的美好愿望。《知音》讲述了清晨发生在鸟语园中的故事，借此呼吁人们放鸟归林，爱护鸟类，做鸟儿们真正的知音。

二、学情分析：

学生具备一定的生活体验，能感受一定的情感。教学本组课文时，要引导学生潜心读书，感受文章内容，讨论交流，提高自学能力。教师注意引导重难点的必要点拨。

三、目标导向：

知识与技能。

1、认识、会写30个生字和认读4个生字。

2、流利、有感情地朗读课文，并背诵课文或重点句段。

3、理解课文内容，感受语言的优美，体会作者表达的情感。

过程与方法。

1、收集与课文有关的资料进行教学，丰富课堂内容。

2、引导学生潜心阅读，领悟课文内容。

3、引导学生讨论交流，体会表达方法。

情感态度与价值观。

感悟作者表达的情感，培养学生热爱大自然的情操，增强人与自然和谐相处的意识。

四、教法与学法：

在教学的过程中，让学生潜心阅读，读出感情。在读中进入情境，想象画面，体会情感和表达方法。

五、课时安排：

教学本组教材建议用10—12课时。其中精读课文6课时，略读课文1课时， “习作4”2—3课时，“语文活动4”1—2课时。