28.父亲的菜园。
教学目标】1、学习生字、新词；
2、学习从课文内容体会思想的方法；想象父亲遇到的困难和怎样克服的。学习父亲不怕艰辛和困难、坚持不懈的好品质。
3、有感情的读文。知道要想获取成功必须勇于克服困难，坚持努力奋斗的道理。
重点难点：能抓住描写父亲言行的句子，体会他的作用。【课前准备】教具准备：课件【课时安排】：一课时【教学过程】
一、亲情导入，激发情趣。
1、孩子们，老师这里有许多蔬菜，你们认识吗？
这些蔬菜不仅长得招人喜爱，吃起来清香爽口，而且含有丰富的维生素，我们的饭桌离不开蔬菜，我们的健康更是离不开蔬菜。出示蔬菜**。
2、孩子们见过菜地吗？
院子里的小块平地可以开垦成菜地，田里的菜地又大又平，土壤肥沃，蔬菜长得郁郁葱葱。
3、你们看见过荒坡上铺满石块的菜园吗？你们觉得在这样的荒。
坡上能种出菜吗？为什么？出示荒坡**。
荒坡种菜缺少土壤和肥料，很艰难，就是能种出菜来，也是相当瘦弱。可是，就在这一片荒凉的山坡上，居然有“一块碧绿的翡翠”，这就是“父亲的菜园”。他的子女从菜园里收获的，不仅仅是四季的蔬菜，还有一种人生精神。
这到底是什么样的精神呢？让我们通过这节课的学习来体会这种精神吧！4、板书课题：
父亲的菜园。
齐读课题，通过课题你知道了什么？你还想知道什么？二、初读感知。
老师把你们提出的问题归纳出来，让我们根据自学提示，小声、快速地阅读这篇课文，看看作者是怎样介绍的？出示课件。
1）父亲是在什么情况下决定开垦菜园的？
2）父亲为什么要在荒坡上开垦菜园？家人的态度如何？父亲的态度又是怎样？
（因为在我们这里要找一块地当菜园是相当困难的。山坡上尽是石块，而父亲要去开垦，全家人感到很惊讶，认为父亲是在做一件不可能的事）父亲的态度很坚定。（坚毅）
3）现在，父亲的菜园是什么样子的？（原本贫瘠的死黄土变的黑亮，远远望去，就像一块碧绿的翡翠前在荒凉的山坡上。那一块坡地，仍是我家的菜园。
春有菠菜、莴笋……一年四季都是一片诱人的翠绿。）
三、细读感悟（出示课件）
父亲的菜园由一块荒凉的坡地变成了一块碧绿的翡翠，在这个。
过程中父亲首先遇到了什么困难？他是怎么做的？后来呢？（学生分小组讨论，并在书本上批注，然后分小组汇报。）
父亲每天……就……直到……才，通过一个星期起早贪黑地劳动，才开出了三四分的黄土地，付出了艰辛的劳动，在山坡上开出了一块作为菜园的基地。（开垦荒地。
当暴雨冲走泥土后，父亲从山脚下把土一筐筐地挑上去，为了填土，父亲累得双肩红肿，双脚起泡，靠自己的身体，在岩石之上创造了一块菜园。（垒石挑土）
为了育肥土地，把自己的劳动成果──豌豆翻进土里，还四处拾粪，精心侍候，使土地变得肥沃，让全家人拥有了一个四季常青的菜园。（豌豆肥田、拾粪肥田）
四、交流感悟品读体会人物精神。
1、课文中有许多描写父亲语言、动作、神态的句子，找一找，画一画，同桌交流，从这些词句里，你感受到了什么？（出示课件）
1）父亲坚毅地说：“我们去开荒！”（用坚定的语气读出父亲的决心）（有决心）
2)每天天还没亮，父亲就扛着锄头、箢箕上山去，直到傍晚，才挑着一担柴草回家里。感悟到父亲什么品质？（吃苦耐劳）
3)父亲正在吃饭，把碗一丢，抓起锄头冲进了暴雨中。（关心菜园）
4)父亲没有气馁，他在坡地的边缘砌了一道高高的墙，再从山脚下把土一筐筐挑上去，……你最欣赏什么？在困难面前不气馁，坚。
忍不拔）5)最让你感动的是？父亲的双肩红肿，脚板也磨起了泡。（吃了很多苦）
6)父亲摸**的后脑勺，信心十足的说：“当然能！” 对土地的信赖，有自信）
7)父亲却把那一片豌豆全翻在泥土里。……父亲说：“我们不能光顾眼前。
……这一季豌豆就用来肥土吧。”（父亲把土地比作人，用“难为”和“拼了命”，说出了这块菜地的贫瘠与荒凉，表明了父亲的对这片来之不易的土地的保护和热爱，还说明父亲目光长远，不贪图眼前利益，决定把这一季豌豆翻进土里，育肥土地。）
8)“有时候我在山坡上放牛……”父亲为什么这样苛求自己的孩子？(对土地的热爱、节俭。)
2、教师相机板书。
3、在同大自然搏斗中，古有愚公移山，今天，这位普通的农民同样以勤劳执着的精神，不畏艰辛的勇气，坚韧不拔的毅力，在荒凉的山坡上创造了一块四季翠绿的菜园，他为了理想而竭尽全力的付出，怎能不让我们感动和敬佩呢？此时此刻，请你们用自己的话来夸夸课文中的这位父亲吧！（出示课件）
5、我们在生活中和学习上遇到困难和挫折时应该怎样做？五、布置作业。
1、积累语言：选择你最受感动的语段摘抄下来。【板书设计】：
28课父亲的菜园。
荒凉的坡地→精心伺候→碧绿的翡翠。
勤劳。执着。
开荒垦地艰辛。
不懈。垒石填土。
拾粪肥地↑豌豆肥田。
不畏坚持。
语文人教版四年级下册父亲的菜园
父亲的菜园。教学目标。1 认识12个生字，会写12个生字，掌握1个多音字 盛 2 有感情地朗读课文，能读懂文章的主要内容，体会作者要表达的思想感情。3 懂得劳动创造了美，培养热爱劳动的好品质。教学重点 懂得正因为父亲付出了辛劳，贫瘠的土地才变得肥沃，是劳动创造了美，创造了幸福，培养学生要热爱劳动。教...
语文人教版四年级下册父亲的菜园
28 父亲的菜园。一 带着问题来读书。课文按顺序，重点描写也父亲的经过，字里行是流露着对父亲的 和 之情。二 恰当解释我会选。分 a使整体变成几部分或使联在一起的事物离开。b分配。c辨别。d分支 部分 e计量单位。1展现在我们面前的，是足有三四分翻过的黄土地。2我把西瓜分成两半，放在冰箱里冷藏。3爸...
语文人教版四年级下册《父亲的菜园》教学设计
四 写法。1.作者是如何写出父亲的这种精神的？典型事例，具体描写人物的言行 2.拓展阅读 两根指头的声音 附录。两根指头的声音。包利民。黎枫是一个高中生，我第一次看见他的时候，他正打着响指，声音清脆悦耳，我看到他只有一只右手，左臂空空荡荡，更让我吃惊的是，他的右手仅有两根指头，他竟用仅有的拇指和食指...