第一部分基础知识积累与运用（46分）
一、我会拼，我还会规范地写词语。(11分）
yáng yì xùn chì róng huà fù gài méi yóu dēng
nínɡshì fá mù wéi qiáng lěng kù gào shì pái
二、火眼金睛，辨字组词。（5分）
溢拆（ ）酷毫（ ）融。
益折（ ）醒豪（ ）隔。
3、请你根据下面的提示把“看”的近义词填到合适的成语里。（4分）
1．坐在井底看天——坐井（）天
2．观察言语和表情——（言观色
3．左边看看，右边看看——左（）右（）
4.看到别的事物就改变了原来的主意——（异思迁
四、 我会照样子写词语。（4分）
例： 笑嘻嘻可怜巴巴。
蹦蹦跳跳津津有味。
五、 我会选词语填空。（7分）
训斥叱责责备。
1、孩子们听到巨人可怕的（ ）纷纷逃窜。
2、“喂！你赶快滚出去！”巨人大声（ ）
3、面对妈妈（ ）的目光，我后悔地低下头。
灵活机灵温和温柔。
1、树林中（ ）的小猴子正在爬树。
2、小木偶有两条长长的（ ）的木头腿。
3、小兔子走过来，（ 地问：“你怎么啦？”
4、***的态度很（ ）从不责骂学生。
六、我能根据课文内容，选择恰当的寓意。（4分）
1）、幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。
2）、快乐应当同大家分享。
3）、生活是复杂的，我们要用真情，有不同的方式去体验生活、面对生活。
4）、我们要信守诺言，珍惜友情，保护环境，无私奉献。
巨人的花园》（ 幸福是什么》（ 去年的树》（ 小木偶的故事》（
七、按要求写句子。（5分）
1、伐木人用斧子把大树砍倒，拉到山谷里去了。（改为“被”字句）
2、路边的野花开了。（改为拟人句）
3、伐木工人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。（缩写句子）
4、日子一天天过去，寒冷的冬天马上即将来到了。（修改病句）
5、我的好朋友树在哪儿，您知道吗？（换个说法，保持意思不变）
八、按要求填空。（6分）
1．笑是很重要的，不过。
2．幸福要靠要靠很好地做出___
3．从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天夏天秋天冬天村里的孩子都喜欢到那里玩。
4．晶莹的水珠蜘蛛吐丝。
5．我在课外阅读过的童话有。
第二部分：阅读积累与运用（24分）
一）、我会阅读《巨人的花园》两段话，并按要求回答问题。(12分）
喂！你赶快滚出去！” 巨人大声叱责 。
小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人 。 不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
噢！是这么回事呀！巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗的心啊！要不是你春天将永远被我赶走了。谢谢你！”
1、我会按课文内容把横线上的词语填写上。（3分）
2、“凝视”的“凝”字用音序查字法应查： ，用部首查字法应查 。（2分）
3、我能找到巨人明白了什么的句子，并用波浪线画出来。（2分。
4、小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人，仿佛在对巨人说。
2分）5、学习了这篇童话，让我们明白了什么道理？（3分)
二）、阅读短文，回答问题。（12分）
有一棵大树，它自命不凡，常吹嘘自己的本领，总觉得谁也没有自己的本领大。
它讥笑自己周围的房屋矮小，大地低下，自己伟大无比。人们经常在它的脚下浇水，它把这看作是对它的崇拜。于是，它更加飘飘然，目空一切。
下雨天，人们成群结队地挤在树下避雨，它为了显示自己的了不起，摆出一副傲慢的架式，拼命摇晃。月夜里，它讥笑大地：“你瞧瞧，月光是先由我享受，然后才轮到你。”
一天傍晚，乌云滚滚，不一会儿，暴风雨来临了。大树一看，过路的人四处奔跑，就是没有人到它下面来躲避风雨。
大树在风雨中抖动着，它慌得不知所措，即硬挺着腰杆。不一会儿，它开始感到力不从心，脚跟部松动了，它奋力挣扎，猛然一阵狂风呼啸而过，大树、树杈连同枯枝败叶一头栽倒在大地上。它愣住了，可怜巴巴的对大地说：
“真没想到，世界上还有比我更有力量的。”
从此以后，它再也不敢吹嘘了。
1、 在短文前加一个合适的题目。（2分）
2、 给短文中的加点字注音。（2分）
副（ ）杈（ ）楞（ ）怜（ ）
3、 根据下面意思，在短文中找到合适的成语。（3分）
1）自以为不平凡。
2）因为惊慌不知怎么才好。
3）心里想做，可力量不够。
4、 在短文中找出与下列词语意思相近的词。（2分）
嘲笑摇摆——
5、 读了这篇短文，你懂得了什么道理？写下来。（3分）
第三部分：习作表达（30分）
同学们你一定喜欢许多的小动物吧，比如漂亮的孔雀、狡猾的狐狸、诚实的老山羊、蹦蹦跳跳的小白兔、**的老虎、温顺的小鹿、可爱的小松鼠……请你最选择喜欢的动物，想想这些动物间会发生什么事，大胆展开你的想象把它编写成具有童话特点的童话故事。
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