新部编四年级上册语文课外阅读练习题 含答案 作文习作

发布 2020-10-30 17:54:28 阅读 4802

1.阅读练习。

两个农夫。秋收后,地里的农活都干完了,农民们把打下的粮食收存起来并备好饲料,他们知道,冬天一下雪,就什么活也干不成了。每年到这个季节总是物价**,尤其饲料**涨一倍不止。

一个老农这样盘算着( )天冷了,这会儿耕牛不干活,光吃不干,饲料又这么贵,不如现在把牛卖了,还有,备好的饲料也能卖个好价钱。等严冬过去,春耕开始时再把牛买回来。

另一个老农没有耕牛,但他也有自己的精心打算。他想( )这会儿冬天没活干,耕牛都吃闲饭。现在买牛,价钱便宜一半,不如这会儿就把牛先买下来,要是等到春天,这个价可就买不着喽!

两个老农都觉得自己的盘算很精明,于是,他俩成交了,买牛者为了养牛,还不得不把草料也都买下。

这场交易实际上是两个老农的才智和计谋的较量。

过了一段时间,在春天到来之前,买牛者的牛得了瘟病,他不得不把耕牛宰杀。卖牛者自认聪明得很,觉得牛卖的是时候,不然,像这样瘟疫一来,全亏了。村民们也互相传告说,卖牛的真聪明,买牛的可真亏了。

此时买牛者也自认倒霉,他想,我真糊涂,怎么能在冬天买牛。

没过几天,卖牛者家里遭窃,不但钱财、粮食被抢劫一空,比遭瘟病更惨的是,这个老农连命都搭进去了。好端端的家庭破灭了,孤儿寡妇连生活都成了问题。村民们说,家里有现钱易遭灾啊!

可怜的老农只想到卖牛的好处,他**能想到自己也会遭此大祸而一命呜呼!

两个老农谁聪明,怎样才算聪明,至今村里还议论纷纷。

1)在文中的括号里加上标点符号。

2)两个农夫都是怎么盘算的?

3)两个农夫的结果怎样?

4)从这个故事你明白了什么道理?

答案】 (1):

2)一个老农这样盘算着:天冷了,这会儿耕牛不干活,光吃不干,饲料又这么贵,不如现在把牛卖了,还有,备好的饲料也能卖个好价钱。等严冬过去,春耕开始时再把牛买回来。

另一个老农没有耕牛,但他也有自己的精心打算。他想:这会儿冬天没活干,耕牛都吃闲饭。现在买牛,价钱便宜一半,不如这会儿就把牛先买下来,要是等到春天,这个价可就买不着喽!

3)买牛者的牛得了瘟病。卖牛者家里遭窃,家破人亡。

4)看待问题,处理事情不仅要从自己的角度出发,还要换个角度从别人的立场审视问题,从长远打算经过深思熟虑后再作出决定。同时还要**一些偶然的因素。

解析】【分析】(1)“:用在“说”、“想” 、是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等词语的后边,表示提示下文。(2)在短文的第。

二、第三自然段,两个农夫都是在考虑自己的利益。

2.阅读平台。

日月潭简直是人间仙境。那儿___环境宁静,__景色宜人。__在早晨、黄昏、晴天或雨天,她___非常迷人。

黎明时,湖面的轻烟还没有散去,隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候,清风吹来,顿时使人清醒了许多。日落的时候,潭水荡漾着美丽的霞光,像害羞的小姑娘的脸,多么好看。

在艳阳高照的当儿,整个日月潭的美景,都清晰地展现在眼前,使人突然胸襟开朗起来。蒙蒙细雨的时候,她好像披上了一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么朦胧,满了神秘感。

1)这篇短文一共有___句。

2)短文是围绕哪句话写的,用画出中心句。

3)从提供的关联词语中选择合适的填入文中横线上。

不但……而且……因为……所以…… 无论……都……虽然……但是……

4)从文中找出合适的近义词。

清楚立刻-__安静。

5)短文从的不同时间,写出了日月潭不同的美丽面貌。

答案】(1)8

2)日月潭简直是人间仙境。

3)日月潭简直是人间仙境。那儿不但环境宁静,而且景色宜人。无论在早晨、黄昏、晴天或雨天,她都非常迷人。

4)朦胧;顿时;宁静。

5)早晨;黄昏;晴天;雨天

解析】【分析】这篇短文考查的内容比较多,第一题考查了学生第一题考查学生对段落中有几句话的掌握,怎么是一句话?一段文字中只要有句号、叹号、问号中的任何一个,就是一句话。第二句是考察学生对中心句的理解运用,“中心句”就是“中心思想”,能够概括文章主要内容的句子就是“中心句”.

要想准确的找到中心句,就要掌握中心句的特点。中心句的特点:①一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。

②一般在段的中间的中心句起承上启下作用。③一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用。④起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。

第三题是考察学生对关联词的掌握运用,常见的关联词语有下面几种类型1、并列句。各分句间的关系是平行并列的,常用的关联词语有:又……又……、既……又……2、递进句。

分句间是进一层的关系,常用的关联词语有:不但(不仅)……而且……3、因果句。分句间是原因和结果的关系, 常用的关联词语有:

因为(由于)……所以……4、条件句一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果, 常用的关联词语有:只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……转折句后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。常用的关联词语有:

虽然……但是……

点评】对于短文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进一步的理解。

3.课内阅读。

我常想,下大雨的时候,青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来,蝴蝶怎么办呢?天是那样的低沉,云是那样的黑,雷、电、雨、风,吼叫着,震撼着,雨点密集的喧嚷着,风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都被冲洗遍了,就连树林内也黑压压的、水淋淋的,到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗?

我一想起来就为蝴蝶着急,这样的天气它们能躲在**呢?它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样的素洁,一点儿水都不能沾污上的;它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?想到这里,我简直没法再想下去了,心里是那样着急。

但是,一位小朋友非常确信地说:“它们和我们一样,肯定有家。下雨的时候,它们就会急忙飞到家里去哩!

”不过它们的家在**呢?人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢?

也不能避雨。松林里呢,到处是水珠滚坠。园里的花是它们的家吗?

花儿自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?就连老树干的底面,也是顺下水来,湿漉漉的。蝴蝶的家到底在**呢?

我真为蝴蝶着急了。

1)写出反义词。

怀疑___轻盈___柔弱___

2)把文中画线的句子换个说法,意思不变。

3)“想到这里,我简直没法再想下去了,心里是那样的着急。”作者想到了什么,竟那样的着急?

4)作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方?概括起来说说。

答案】 (1)信任;沉重;刚强。

2)花儿自己已经被雨点打得抖个不停了,不能容它们藏身。

3)作者想到了蝴蝶的身体是(那样轻盈,载不动一个水点);蝴蝶的彩粉是(那样的素洁,一点儿水都不能沾污)。

4)作者开始这样想的:屋檐下没见蝴蝶来避过雨;麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面也无法藏身;桥下面、树叶下面都没见过。作者真为蝴蝶着急了。

解析】【分析】(1)本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词是指词汇意义相反的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后写出所给词语的反义词。答案合理即可,不唯一。

(2)反问句改为陈述句的方法如下:第一步:问号改为句号;第二步:

删掉疑问词比如:“难道…吗?”和“怎能……呢?

”等。第三步:否定改为肯定,肯定改为否定。

(3)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。

(4)解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,再用简洁的语言概括出来即可。

故答案为:(1)信任、沉重、刚强。

(2)花儿自己已经被雨点打得抖个不停了,不能容它们藏身。

(3)作者想到了蝴蝶的身体是(那样轻盈,载不动一个水点);蝴蝶的彩粉是(那样的素洁,一点儿水都不能沾污)。

(4)作者开始这样想的:屋檐下没见蝴蝶来避过雨;麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面也无法藏身;桥下面、树叶下面都没见过。作者真为蝴蝶着急了。

【点评】(1)主要测试学生对反义词的理解,理解了词义,写出反义词就容易了。平时注意多积累,增加词汇量。

(2)掌握反问句改陈述句方法,平时多练,培养语言表达能力。

(3)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。

(4)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

4.阅读短文,完成练习。

巨伞下的城市(节选)

如果说,有一座城市要用一把伞盖起来,你一定会觉得这是无稽之谈而付之一笑。大千世界无奇不有,随着建筑科技、材料工业的飞速进展,这个“神话”已成现实。

威努斯基市是美国佛蒙特州的一座小城,地处美国东北部与加拿大交界的地方,人口不足两万,每年入冬,风紧雪骤,奇冷刺骨。可是在2024年,小城上空高高撑起一顶擎天巨伞,市区约3600万平方米的建筑、房屋、街道、桥梁、广场、绿地等,全在伞下。居民们有了这顶巨伞的庇护,再也不怕严寒的袭扰了。

举世罕见的巨伞是怎样撑开的呢?原来这把巨伞的伞柄是全市最高的一座11层的塔楼,楼顶上架起中心钢轴,在市区周围地面,深埋了60根合金钢的桩柱,从中轴纵拉60根高强度尼龙绳索与桩柱连起来,绳索之间串着许多支索,并把透光的有机玻璃塑料膜覆盖在上面加以固定。全部装置由电机控制,像伞一样可张可收,全城犹如一座巨大的玻璃亭子。

寒冬腊月,阳光射入,聚热不散,温暖如春。

伞面上还分组设置了轻巧的太阳能收集器,充分利用日光为全城**热水。太阳能收集器可发挥聚热功能,虽然整个建“伞”的工程费用高达350万美元,但只要一个冬天,全城节省下来的取暖费用就可以补偿。

伞下的威努斯基市因此闻名全球,成为美国一处新的观光胜地。每到隆冬,各地游人络绎不绝,会聚于“巨伞”之下。

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